大学英语(2) · 修读回执档案

交大金课dddd （传承没积分了uu可以帮我点点赞吗） （来传承顶流肯定没问题） 课程内容：来之前是个人，来之后是台报废的老旧机器，意志力像被蚂蚁啃，能力像被水泡发的饼干，每天都在赶场，折磨得明明白白。上课自由度：上课前你是野马，下课后你是笼中鸟，头顶就俩字，刑满释放倒计时。考核标准：主要考你心脏够不够大、忍耐力能不能撑到期末，相当于给抗压能力做一次极限体测。交大金课！！你值得拥有！！！

课程内容： 上课自由度：较低，每节课都会喊人回答问题，像相亲角被家长挨个掀名牌，但咱英语水平就那样，站起来那一刻像在裸奔。 考核标准： 授课质量：还行，反正英语课都大差不差，属于你交英语套餐里的橙色味道雪糕，不惊喜也不意外。

课程内容：一般 上课自由度：较高 考核标准： 考试加小测，套餐搭配不得拆 授课质量：还可以，中规中矩的好人卡

课程内容：主要是大英二课本文章，但课文可能读不完，一学期磨几篇就算本事，感觉老师大半时间都在（拆解式?）审视文章，顺便发表一些个人观点。 上课自由度：高。基本不管你在线下搞什么飞机。 考核标准：小测30%口试10%期末60%（好像是这样的） 授课质量：想真学知识的就别来，苏苏确实不会把知识塞进你脑壳，但我必须说苏苏人真挺好挺好！当时自己翻的那一批全被捞了，平时分直接拉到差不多满格，还会关心你，我觉得这是遇上极为罕见的善良老师。 求赞求赞求赞👍🏻

课程内容：大英2，懂的都懂，不懂的也别问了 上课自由度：低到地心，老师手里攥着花名册，一个个给人发编号，上课跟看守所点名似的，就差没喊“到” 考核标准：高得离谱，事儿多到能把你日程表塞爆，一件接一件没完没了 授课质量：低，老师确实备了货，台下集体进入待机模式，谁也没往脑子里进，人累到裂开，老师带口音，作业要求多到像在闯关，还又臭又长，给分也巨低，一个字，跑！！！

课程内容：大英2，字面意义上就是大英2，别问，问就是2。 上课自由度：基本属于放养模式，老师主打一个佛系，偶尔从人群里点人回答问题，像抽奖，中奖率不高但存在。 考核标准：平时35%小测15%期末50%，就这三块，没别的幺蛾子。 授课质量：我基本没怎么听，一般。

上课自由度：偏高。据我体感，点名这门手艺似乎从没在这课上开工过，但上课偶尔会点人回答问题，还会要学生互动，但这事儿纯自愿，不想互动也没事，没人拿刀架你。 考核标准：你交英语考试什么难度大家想必也都有所耳闻——刚上大学又撞上网课，本人真是被这个大英按在地上反复摩擦，但老师真是好人，小测和期末都没及格，最后愣是给我捞起来了，太爱了，老师人真好。

课程内容：两周上三节课，两节听说课配一节读写课，主打一个短平快，跟拼好课似的。 上课自由度：签到？不存在的。但别高兴太早，上课会随机点人回答问题，堪比真人版抽卡。听说课座位焊死，翘课这事你想都别想；读写课倒是松散点，能喘口气。 考核标准：50%期末+15%小测+35%平时（课堂参与+作业+口语考试），平时分被拆得明明白白，哪一项都别想蒙混过关。 授课质量：老师发音在线，语言功底也扎实，单词短语的用法能给你讲出一朵花来，听力课也不是白听，是真有收获。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师讲的很好——一句话概括就是：讲得好，属于脑内导航全程不飘移。

上课自由度：高，高到你在教室打坐都没人拦。 考核标准：没有平时作业，口试捞捞，作文基本给满，分数像发传单一样大方。 授课质量：高高高！老师人超好，冲就完了，不冲后悔一学期。

上课自由度：还行，就是那种没人拦你但你自己也不太想逃的状态 考核标准：平时+quiz+口试+期末，四件套凑齐了，跟集齐龙珠似的，但许愿是让期末别来 授课质量：不高不低，我也不太清楚，这话说得比考试重点还模糊 期末好难啊啊啊啊啊，难到我想对着答题卡唱一首凉凉

课程内容：书上的课文➕两篇补充文章，就这配置，主打一个经典老番重制版 上课自由度：人少得跟自习室包场似的，坐得又开，基本全员在线听课，但老师可能也懒得管，属于是心照不宣的默契 考核标准：两个quiz ept 平时听写，一套组合拳打下来你都不知道该先疼哪 授课质量：老师会听写单词，每两周一篇作文，新词汇能薅到一点，写文章的质量和速度也能练练，至于听力口语啥的我觉得没啥帮助，纯属挂机修炼。至于捞不捞，我感觉老师对我是大捞特捞，捞得我都不好意思了，但为什么其他评论都说不会捞呢？这河里吗

课程内容：大英二本体再加上一点外挂DLC，买一送一那种 上课自由度：挺放养，老师不拿绳子拴你 考核标准：50期末 15小测 35平时，这配比像抽卡保底，保底还得自己肝 授课质量：一般般，想考好得自己开二倍速自学，老师是NPC你是主角

课程内容：照着课本外加一点课外的东西 上课自由度：一般，会清点人数 考核标准：挺难，有两次小测和一次口语，课前准备多得能把人埋了 授课质量：老师给人的感觉是特别认真负责，但作业堆得像山，各位慎重入坑

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：quiz+平时+期末 授课质量：认真听也许能捞出点东西，老师人很好，讲课效率不太高，管理很松，主打一个自学成才……总之：“自由而无用

课程内容：好到我想给它磕一个，不是我吹，这课内容确实是能打。 上课自由度： 极高，高到像把你扔进自助餐厅还跟你说随便造，没人摁着你头吃。 考核标准:只要疫情不整活，那就是明牌斗地主，规则摆桌面上清清楚楚。 授课质量：比较高，但学生接收信号这事儿吧，有点像同一WiFi，有人满格有人转圈，差异是真实存在的。 总体来说，老师人很好，课比较自由。作业比其他班可能还会少些，属于是别人负重前行你在轻装越野。还是很推荐的，冲就完事了。

上课自由度：高 干什么好像都不管，你在下面搭积木老师可能都懒得抬眼 考核标准：期中+quiz+口试+期末考核标准后面因为疫情，也可能是因为想捞人，改了（平时35%+期中15%期末50%）——说白了就是规则原地漂移 授课质量：老师上课真的很认真，但是总是上着上着就偏题了，给我们补充很多很多其实根本用不上的知识（可以看出老师确实知识面很广），在我印象里没有一次课是完整上完全部内容的，课文都是只讲前几段就下课了（但无论是期中考试还是口语考试都是考的书里课文的内容）所以需要自己自学，平时还会留很多预习作业，但每次写的可能就一两个人，课后作业也不算少，除了网上的作业还会要求分组/个人拍摄口语交流的视频。提交作业的方式是用交大云盘，上手也有点困难。总结：老师是百科全书，就是翻着翻着忘了目录

课程内容：英语文化浓度偏高，课堂互动是主菜，老师负责抛球你负责接 上课自由度：高，划水都能划出花来 考核标准：两次quiz，口试，期末，三件套依次上桌。 授课质量：老师讲得很好，只是期末考试难到像把教材最后三章全做成了加密文件。

课程内容：听力课+阅读课，听力课就像耳朵版抖音无限下滑，素材一箩筐往里灌，还夹带提问突袭；阅读课就是课本那点事慢火熬汤，写作课也会来串个场。 上课自由度：一般，座位是焊死的那种，一人一坑，翘课不建议，但人可以坐那儿灵魂出走干自己的事。 考核标准：平时35分+期中15分+期末50分。 授课质量：你交英语无聊到能治失眠，但老师超级温柔，期中直接空投听力材料还顺手划重点，好好复习就能把高分捡走，期末是真没辙，纯靠自己硬扛，有学习问题可以私下找老师聊，真的很喜欢吴老师（考的不太好是我自己菜，对不起了）

课程内容：大学英语二的读写教程+补充资料（几个视频+两篇课文），视听说这本书主打一个"我只是个摆设"，但小测验偏要掀它牌子考你。 上课自由度： 一般，小班教学嘛，老师上课前必点人头，跟查寝似的。线上课得及时把canvas上的测验做了，不然老师直接在vx群里把你艾特出来示众。 考核标准：35分平时分（这平时分大概=两篇作文20分+英语口试10分，课堂表现算不算进去我也不敢打包票。口试是两两一组，读课文顺便唠话题，话题还就跟本学期学的课文、补充课文视频挂钩。作文两篇，一篇满分15，另一篇满分5分。你要是分太低，老师会给你打回去重写，最后作文分应该按最高那篇算。）+15分小测（小测纯纯的应试能力大考验，考前一两周老师直接把考点喂给你复习。正常学期两个小测各10分，这学期赶上疫情，15~16周的小测直接取消了。小测这玩意儿有人能飙到95+，也有人连60的门都摸不到。）+50分期末考试（难，非常难，对我这种高考不考听力的省份出来的学生，纯纯噩梦开局，听力和阅读基本靠意念，属实给我上了一点小小的交大震撼） 授课质量：感觉还行吧，老师人很和善，上课主要就是练听力+攒生词，应该是会捞人的，我那摆烂同学都拿了六十出头的成绩。不过英语这东西主要还得靠平时攒，平时不咋碰英语的话，期末考场上只能原地抓瞎。