大学英语(2) · 修读回执档案

课程内容：听力+阅读，双语大礼包。 上课自由度：一般，老师不怎么管，不过偶尔会有提问，像不定时抽奖。 考核标准：两次quiz各10%，口语10%，作文和一些平时分20%，期末50%，分数切得跟拼图一样。 授课质量：挺高，不过需要一定英语基础，零基础的话可能像听天书。

课程内容：主打听力训练，外加两次作文训练，总体比较轻松 上课自由度：还好，但最好别在底下忙自己的活儿 考核标准：期末+口测+小作文+2次小测 授课质量：还可以，但那捞人的功夫是真的赞

课程内容：每周一节听说课与双周的读写，节奏属于温水泡脚，泡着泡着也就下课了 上课自由度：老师会随机抽人回答问题，随机性堪比开盲盒，要是有够数的volunteer的话也许就不会抽其他人了，所以勇者先上，其余众生观战 考核标准：quiz+平时+期末，三位一体把你安排得明明白白 授课质量：还可以，但是感觉很难提高英语水平，www，像是健身房办了卡但主要收获是认识跑步机 老师人很好，但是对能力提升很有限，课下也需要花不少时间完成作业(感觉不比线代数分之类的少多少)，最后成绩不是很理想，属于作业量上了大学，收益留在高一

课程内容：大英2通关包（听说课＝听力口语叠加输出+写作课+课文），听说课戏份最多，我英语基础拉胯，经常耳朵当场离职 上课自由度：中（开学就发了名单，按顺序挨个提问，差不多两节课轮到我一次，我个人挺吃这套的，至少不用整节课心跳加速担心被突袭） 考核标准：期末(50%)+平时(35%)+期中(15%) 授课质量：还可以，跪谢老师捞尸之恩，但英语这东西，终究还是靠自己卷（嚎啕）。老师脾气好得像春天的猫，你答不上来也能圆回来，课堂氛围松弛，老负责了。作业少到可以塞进书包缝隙里，这点必须敲锣打鼓地和别的同学的作业对比一下。

课程内容：大英2课本五篇课本+两篇补充课文+视听说教程+六个口语视频+听力练习，套餐内容多到像英语全家桶。 上课自由度：高，不签到但每次会点下人数，用眼神统计人数，主打一个佛系核数。 考核标准：35%包含课堂互动，两篇作文，两次口语作业，还有期末口语考试+15%quiz+50%期末水平考。比例像层层叠叠的税，哪个都躲不掉。 授课质量：老师人很好，课前还会和同学话家常，比较关心同学，课堂氛围不错。老师也鼓励同学们上课发言交流，经常夸人，夸得你觉得自己口语能上CNN，说得不好老师也会帮你圆场，圆场技术堪比专业主持人。课上的口语和听力练习也让人受用。老师布置的作业挺少的，少到以为自己听错了，平时分也基本拉满，拉满到像把你当亲生的，水平考更是海底捞。总体课程比较轻松愉快，也能学到东西，只可惜下学期没选上呜呜，呜呜是真的呜呜。

。课程内容：大英二，内容比较水，上课内容与考试关联不大，关到近乎离婚。听得出来老师非常努力的想要让我们学点什么，但是真的听不进去，对不起老师的努力（ 上课自由度：较低，每节课都会看人数。人不齐还要问是谁没来，像在破案。而且经常提问，一个问题还要很多人回答的那种，导致课堂气氛经常比较尴尬，尴尬到脚趾可以在地下室挖出一条隧道。 考核标准：见其他人，这学期因为疫情取消了一次quiz，quiz的内容包括一本视听说课本和半本读写课本还有他补充的听力材料。课本主要靠自学，或者靠祈祷。 授课质量：较低，会比较无聊，无聊到可以和睡眠软硬件联动。

课程内容：新视野和补充内容，视听说自学，主打师傅领进门、视听说修行看个人。 上课自由度：较高 考核标准：小测+平时+期末，照单全收 授课质量：高，张老师人很nice！

课程内容：大英二五篇课文、两篇补充课文，外加口语视频若干、视听说五个单元听力，还有课堂听力练习。这配置，主打一个“全家桶”。 上课自由度：挺高的。但老师挺有意思，可以听听——属于那种你本来想摸鱼，结果听着听着鱼自己游走了。 考核标准：平时35+小测15（本来应该两次，因为疫情取消了一次，应该调整比例了）+期末50（含口语）。疫情：我来改个参数。 授课质量：会随机提问同学简单的问题，说得沾点边都会夸你。人特别好，一点也不严厉，是那种很理解同学也很会鼓励同学的老师。虽然我的英语不好，但是在沈老师课堂上仍愿意认真听，回答问题也没什么要求。但总有英语好的什么都会。老师给分也很好，感觉是被海底捞了（虽然英语确实很烂很烂）。作业负担也很小，几乎没什么压力，起码能学到一点东西。选到就是赚到。而且确确实实被海底捞了——海底捞服务员都没她捞得稳。

课程内容：听视频听写单词和语段，课文像大熊猫一样稀有，作文课偶尔出来溜一圈。 上课自由度：偏低，人少得跟深夜食堂似的，扫一眼就能点齐全班。 考核标准：平时35+期中15+期末50。期中划了明确范围，准备足了完全可满，期末就各凭本事。 授课质量：叶老师耐心得离谱，你发呆没听清问题或被抽到一言不发，她都不会生气，更多是引导和鼓励（我太爱了叶女神）。作业基本是下节课的pre准备，后期甚至没作业（一对比作业是真少！）还在犹豫的uu快冲！

课程内容：不赖。老师美国留学回来的，口音比加州阳光还顺耳。 上课自由度：高。每节课老师都会点名签到，也会鼓励发言互相讨论，但你还是可以在下面偷摸干自己的活儿。 考核标准：平时作业+期末canvas quiz 授课质量：还挺好

课程内容：一周一节听说课，双周再加读写，课文讲一讲（但讲得不多），再塞两篇补充课文&老师自己整的听力等。 上课自由度：低。有人课上摸手机，叶老师会像查水表的幽灵一样飘到你旁边，一言不发，你注意到后默默把手机塞回去（悲）。 考核标准：35平时（上课回答问题+口试）15quiz 50期末。 授课质量：课上有些有趣的内容，以及这位老师钟爱到骨子里的小组pre与对话。老师本人说话声音糊成一团，耳朵需要进行版本适配。另外最终给分有点玄学（我算课上相当积极的那一批了，结果平时分扣分挺多的。。。）

课程内容：每周一节听说课，两周一节读写课，节奏像单位发的固定菜单。 上课自由度：低，英语课人少，摸鱼在那儿属于作死全程直播。 考核标准：这学期少了一次小测，成绩是小测15%+平时（作业、口语考试）35%+期末50%。 授课质量：还行，英语课我本来就不怎么听，感觉给分偏低，像被英语默默背刺了一下。

课程内容：大学英语（2） 上课自由度：还行，人只要像快递一样准时签收进场，后面基本当你不存在 考核标准：同其他，不搞独立门派 授课质量：极高，老师会往课本外疯狂开地图，文化冷知识一波接一波，认真听真的能捡到不少货 老师教的很好，是鼠鼠我没认真学

课程内容： 课本，外加一些听力资料，就这俩兄弟撑起一学期，知识密度跟泡面里的牛肉粒差不多。 上课自由度：高到离谱，不点名，只要不影响课堂纪律你爱干啥干啥，课堂像自助餐，来不来全靠自觉，我愿称之为合法摸鱼示范区。 考核标准：两篇essay+两次test+口语+期末考试+平时成绩，组合拳一套接一套，搁这儿凑五福呢。 授课质量：老师很认真，温柔亲切，属于那种你不好意思翘课的配置，但是可能因为本人比较摆，一学期下来没学到特别多有用的东西，主打一个温馨陪伴，灵魂空手而归。

**首先，建议你先看结尾那段**（请直接翻滚到底部） 课程内容：两本课本，开学的时候思政或者班长会通知订书，订上就行了。 上课自由度：偏高，老师会随缘点名，一学期点名次数很少（但要是你恰巧翘课了会被记哦，经常运气不好的谨慎翘课，亲身经历嗷）。真·玄学课，翘课的勇气与欧气成正比。 考核标准：50%期末考+20%平时作业（量少，一次听口，两次作文，一篇阅读练习，可能每届不一样，仅供参考）+10%第一次小测+10%第二次小测+10%口试（我们这学期因为网课原因第二次小测没了，分数占比给了小测一和口试）； 小测就是纯背课本和老师发的听力材料，卷王在小测像拿分不要太轻松，背多分选手的快乐老家。但期末考就不一样了，难度对大英二的同学不太友好（大英一到四统一一张卷子哦）（除非你分级考摆烂进的大英二），属于是楼梯统一高度，但大英二的朋友站在井底。 授课质量：老师比较认真，学生大多数不听课，一条板凳，冰火两重天。**期末考试想考好的话务必从期中考试后开始背单词刷题**（这是最晚的开始时间）**，课本那点东西是远远不够的。**最后的忠告：课本人，你把握不住的。

课程内容： 普通的大学英语内容，反正就一节听说一节读写那种，说真的学不到什么，不如背单词——背单词至少还能在词汇量上看着数字涨，这课主打一个有仪式感的原地踏步。 上课自由度： 不点到，听说课会被发现，但是读写课不会，大概就是听力部分装了雷达，阅读部分开了隐身。 考核标准： 15%的期中，50%期末还有35的平时，加起来刚好凑成一场英语主题的大型分赃大会。 授课质量： 一般吧，感觉老师确实在上课，但是学的东西一般，就像是点了个外卖，它在路上，但你没等到什么硬菜。

课程内容：大英二那五篇课文+两篇补充课文+发下来的几个口语视频+视听说的五个单元听力+课上现场做的听力练习（这些在quiz里是要考的，原本两场quiz，疫情封楼硬生生砍成了一场） 上课自由度：一般，摸鱼这事我没试过不好乱评。会随机抽人答点简单问题，只要你粘点边他就往死里夸你，人是真nice。 考核标准：一次quiz（15%），平时分（35%，包括两次作文、两次口语），期末（50%），口试那10%至今不知道塞哪了（期末是真的会捞人，我期末分比我自己瞎猜的还高出一截） 授课质量：高高高，实打实装进脑子不少东西，老师口语标准，开嗓就是大声外放，脾气好得离谱，我是真的很喜欢她，但下学期的课我是真抢不到，悲痛。

课程内容： 课本各单元A篇、听力练习、补充课文以及听写单词，四大天王一个不落，主打一个雨露均沾但谁也没伺候明白 上课自由度： 还可以，不会点名起来回答问题，社恐人质暂时安全 考核标准：15%期中 35%平时 50%期末 授课质量：一般 老师确实挺温柔的，温柔得像春天的风，但给分不高也不捞人，风再柔也吹不动你的绩点

课程内容：课本上几篇课文精读+补充两篇文章+频繁的听力，耳朵听得真的要举白旗 上课自由度：不高，每节课签到，但大英课也不能不去吧，属于定期打卡挨刀 考核标准：平时成绩35%，包括作业+口试，期中成绩15%，一次小quiz，本来有两次，但是因为疫情原因只有一次了，期末50%，众所周知英语期末很难，但是老师也是尽力捞了，差不多是打捞沉船 授课质量：比较水，上课大部分时间花在听力上，分小组有一次pre，英语还是要靠自己学的，老师是播客你才是主机.

课程内容：大英二的内容。 上课自由度：较低，得跟着老师，想做脱离队伍的孤狼？门都没有。 考核标准：平时+两次quiz+期中期末，quiz如刺客，防不胜防。 授课质量：跟着老师走还是可以收获到很多知识的，尤其是听力，提升会很显著，老师平时分不咋给，就像双十一的优惠券，看着美好用起来心疼。