中国近现代史纲要 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度：高到仿佛选了个寂寞，人到就行，魂可以留在宿舍 考核标准：期末+平时分（pre+上课发言），三件套凑齐，跟集卡似的，少一张都不给你结算 授课质量：还行 每节课都来，平时分多给一分不行吗——我全勤打卡跟上班一样准时，你这一分抠得比我月底余额还死，真就"来都来了"四个字换不来半点同情

课程内容：近代史，就那种从鸦片战争一路狂飙到教材翻烂的近代史 上课自由度：高到离谱，偶尔点名，主打一个你干啥他都不管，人在魂不在也能苟 考核标准：20作业，10考勤，10课堂表现，60期末。作业评分标准属于玄学范畴，不知道大概是怎么评的，可能写多一点就满分了，字数是唯一的祭品。课堂表现要回答问题，本人回答了三次还是被扣了一分，这块拿捏得死死的，对社恐来说简直是公开处刑现场。期末简答题扣分比较多，不知道是不是统一改的，可能卷子批得跟判案似的。 授课质量：高，老师讲的很生动，也很幽默，段子输出稳定，但个人不喜欢起来回答问题，所以不是很推荐，社恐慎入

课程内容：中国近现代史那本厚重家谱，近代部分戏份多一点点，像加量不加价的连续剧后传。 上课自由度：高到离谱，老师从未签过到或者点名，他的原话逻辑是只要教务不盯他，他就不签到，属于是签到界的薛定谔。你上课干嘛他也不管，坐第一排写作业都行，第一排写作业，这画面比自习室还自习室。 考核标准：40平时，60期末。平时分真的超简单，回答问题就可以加分，还怕i人不敢上课说话，贴心地给了最佳提问的加分方式，平时分可以通过大作业或者竞赛，竞赛推荐一手，既简单又好玩儿，分儿还高，所以平时分基本属于闭眼拿满那种轻松。期末老师画的重点很精炼，但我这学期的考试有一点点没覆盖到，不过对比了其他班的重点，感觉不是老师的问题，可能是整个教学组就这么安排的。但是请相信老师的给分，给的真的超级高！属于是努力把你往分上抬。 授课质量：赖锐老师神中神中神，我头一次见能把历史课讲得如此有意思的老师，有意思到你不想写作业、不想干别的事儿，就想专注听他讲课。PPT也准备得很认真，里面会选很多有趣的视频片段，属于是知识配弹幕。 所以能选上或者抢上，请一定选他！完美的红课体验！

课程内容：中国近现代史，但老师像个史书切片机，会发散到各种史实 上课自由度：极高 马老师从不签到，课上也能办自己的事 （但去上课说不定有bonus咣当砸下来哦） 考核标准：平时40% 期末60% 平时分马老师基本都给满，至于期末，划的重点超准的！！！背过就是高分！！！ 授课质量：极极极极极极高！！！！ 马老师博古通今，对历史有着深刻的理解，虽然我本人惭愧地没去过几节课，去的时候也本打算写作业，硬是被马老师的讲课吸走了魂（本人对历史真不是特别感兴趣）对历史有瘾的同学或想用历史换个角度开窗的同学肯定会爱到不行！！！ 马老师考前划重点和平时给分看我的成绩就懂了，总之就是yyds

给分这块属实是拿捏得死死的，主打一个铁面无私，分跟我的快乐一样，一点都别想多要。

上课自由度： 线下不管你做什么，人像块背景板一样挂着也行。但开课时说允许我们三次不来，没有canvas签到，结果实际上课时中间会冷不丁来个答题偷袭，要是经常装死不答，平时分能给你整得**很难看**。 考核标准： 20%平时+20%学期中小论文+60%期末考试：小论文基本给满了，跟白送的分似的，但期末评卷蛮严格的；课堂上要求发言，就算全勤但一次都不张嘴，平时分好像也不会给满。 授课质量： 高，老师确实看得出认真备过课。但期末划重点个人感觉不那么精准，常常考的是重点上下段那两行，感觉被背刺了。**总之想水，就别点这个英雄。**

课程内容：还不错，可打80分，属于能听下去的那一档。 上课自由度：很自由，能给90分，人都快飘出教室了。 考核标准：很随机，评价是（0+100）/2=50分，主打一个开盲盒式的评分。 授课质量：还可以，就算80分吧。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： xswl，怎么大家都被捞到90了，我也是呜呜。老师你真是好人啊！我辨析题一道全错，选择题又错了好几道，最后卷面分50，平时分40打满。大家快冲赖老师，选到就是赚到，保你最后不低于90。

课程内容：中国近现代史纲要整本书全包，重点讲了1-8章，最后两章只划了一点重点。 上课自由度：极高，从来不点名，主动回答的人会加平时分，某次台风天学校说可以不来，他还给来的人额外加了1分；回答问题的人自己课后上去在名单上记，每次都有远超回答问题的人数上去加分，他也从来不管。 考核标准：平时40+期末60，平时分是1500字论文或知识小问答，前者最低32后者最低34，在此基础上再加平时分直到上限40；期末就是原始分60的卷面直接计入。 授课质量：老师非常有水平，这课明明是枯燥无味的偏政治历史，但讲得十分出彩，以至于我一个来了就写作业的人都时不时被吸引得抬头听课；给分超级棒，考完出来一看知道自己20分的选择已经扣了6分，没想到居然能捞到90🥺总之赖老师是神，选到就是赚到。

课程内容： 上课自由度：水课的空气都带着自由的味道，人往教室一坐，魂已经飘回宿舍了 考核标准：平时40期末60 授课质量：还行，考纲那块划得跟藏宝图似的，不少题真就从里头蹦出来，奈何本人这脑子背诵能力太拉了，背串了一堆，期末分也就那样，不高

课程内容：中国近现代史 上课自由度：极高，压根不来管你，只要举手回答问题还能加分回血 考核标准：40%平时60%期末（平时就是出勤外带一次超简单的小作业，workload少得可怜浇点水不上滴露） 授课质量：我基本没怎么抬头听，但重点是——划重点发生在平时，建议人带着书去，想靠期末回放来锁定哪节课划了重点那是大海捞针。期末我背了两个半天，考出来也不赖，材料分析题多写一点水，分蹭蹭就上去了

**课程内容：** 主讲中国近现代史纲要课本的菜市场到第八章，也就是只走到社会主义道路探索那一章。 **上课自由度：** 极其离谱，应该是我上过的红课之中的天花板，恐怕也是全校自由度冠军。不签到，不点名回答问题，也不管你玩手机或者钓鱼，是你自己的战场。平时分构成详见后面考核标准。 中午的课从12：55开演，上到14：00歇10分钟，然后继续上到15：00就开始回答同学提问，大概15：20就放人，比正常15：40提前约20分钟。 **考核标准：** **期末考试60%**，卷面总分就是60分，也就是你期末卷面多少分，计入就是多少分。期末考试十道1分单选，五道2分多选（漏选错选多选皆为0分，和考研政治的多选题计分方式一个味儿），两道5分辨析题，两道15分材料分析题。 **平时成绩40%**，两块组成。**基础分30分，也就是每位同学平时成绩的白送保底**。加分项10分，三种路子：一种是**课堂提问**，通过**线上问卷**写你对当日课程的问题（i人福音），老师讲完后拾掇这些问题来回答，若被选中最佳问题（可以多个并列），就在老师随身携带的名单上刻一笔，**每个最佳问题加1分**；一种是课堂**回答问题**，对老师抛出的问题进行回答，都是比较开放的，比如怎么看中国参加一战、参加抗美援朝，还有中国政权更替的特征，也是**每答一次加1分**；还有一种是**课程论文**，老师极度抵内卷，要求只写1000字，不能超1000字太多，也不能少1000字太多，这学期题目是任选一时期介绍家乡在近现代的变革，**课程论文给分范围在0-10分内**。三种方式任选，加满10分为止。比如你回答问题或者提问题拿满10分，那论文就可以当空气。 上面这一套平时分菜单就能看出自由度有多逆天。你可以线下当闪现玩家，只来几次课，薅一点参与分（答问、问卷提问），再用论文添点彩，在赖老师的班上，平时分拿满简直像喝水一样自然。 个人觉得赖老师挺能捞的，期末虽然划了重点但我因为浪错了3道多选，包括晚清民主革命团体、手工业社会主义改革的组织形式、国民革命讨伐的军阀（军阀这个知识点他说漏了），然而最后还是被捞上了90，属于奇迹。 **授课质量：** 高，老师不是复读机放PPT讲历史讲课本，他用的自己研发的PPT而非官方货（比如他放在canvas上边的PPT就是官方的，等于把课本对着你念一遍），然后穿插了巨量课本外历史小故事，往理解上灌。比如戊戌变法就细讲维新派和保守派的互撕，让我对康有为、蒋介石等人物有了一些新滤镜，赖老师确确实实把历史讲出了立体的骨感。 这也是为啥赖老师根本不在乎出勤，但每节仍然相当数量人头攒动。即便大家多半是在忙着赶其他课的作业，时不时抬一下头也多少能捞点干货。

课程内容：老师老爱扯故事，催眠效果拔群，有时候放完视频还要当堂交观后感（大概算新型签到吧。 上课自由度：中后期一路签到不断，除此之外课上自由度高，不提问。 考核标准：40平时+60期末；***签到是真会坑人；*** ***有一次说下下节课签，结果下节课就签了；*** ***另外总评五分一档，像85、90、95这种，很怀疑平时分是先把总评按期末划好档位再倒减期末分出来的，随意得很*** 授课质量：史，不多赘述。

课程内容：近纲，冯老师自带一套祖传PPT，史料和故事往里哐哐倒，听着是真有意思 上课自由度：挺高的，canvas签到，人不到也能远程完成，请假找助教报备就行，但中间会穿插几次像小测或问答的签到，属于是签到界的高级副本 考核标准：平时40+期末60 授课质量：很高。虽然我上课基本魂飞天外，但冯老师那堆史料和观点，确实是给课本知识打的一记强力补丁。没有pre、没有论文，这负担轻得离谱，而且学期中和期末划的重点，大题命中率相当稳。冯老师还特别关心同学，课下时不时来聊学习聊生活，捞人也很在行。就是今年选择题有点飘，考了好多犄角旮旯的细枝末节。

课程内容： 中国近代史。 上课自由度： 非常高，老师不管你签不签到。 考核标准： 平时40%+期末60%。 授课质量： 非常高，老师对历史有自己独到的看法，去听课也受益匪浅。

课程内容：近现代史。 上课自由度：高。 考核标准：平时分➕期末考试。 授课质量：高。

课程内容：来了就没听过课，期中以后人都蒸发，教室于我如空气。 上课自由度：期中以后开始课中签到，随机掉落课堂作业（写感想之类），主打一个防不胜防。 考核标准：40%平时+60%考试 授课质量：依托答辩，天天就是"我前几天和XXX在XX地方开了会，十几年没见了，这次终于加了微信""有没有同学去过XX地方的"，纯纯无语子，第11,12周还美其名曰"解读教材"，实际继续讲故事，我勒个故事大王。

课程内容： 近代史纲要，标准配方。 上课自由度： 很高，每节课都有签到，但其中门道懂得都懂。 考核标准： 跟别的班还压着个期末大论文不一样，冯霞老师班上作业为零，唯一动静是最后一堂课做了个ai测试，问了点抗美援朝的问题，轻松加愉快到像在度假。冯霞老师给的只有总评，平时和考试占比根本没设，但它给了我第一门红课满绩，谢过冯霞老师。 授课质量： 很高，跟着冯霞老师是真能学到东西的。

课程内容：历史小故事管够，但我基本是耳朵挂机，真感兴趣的同学吃得比自助还香。最后一节课会带大家复习，记得来，不来属于是自己把饭票撕了。 上课自由度：高到爆炸，没考勤，上课也不管，老师主打一个你爱来不来、来了也不查岗。 考核标准：40平时60期末。平时分先给30基础，写小论文或者参加知识竞赛加分。我这个对近代史一窍不通的，小论文给到了惊人的38，可见老师的心灵真的很温暖，暖到能给冰河世纪解冻。 授课质量：高，老师人也好，知识渊博，为人谦逊，为人风趣，选就完了。

前排那位只上场刷了一次pre就摸到平时分38的同学，凭神马我同样就一次pre到手却只有36😢 是不是早先跟老师递过一次病假条，就从这个桶里把我两分刮走了？可明明是有一堆人既不吭气也不露脸，老师那儿连点名这玩意都没拿出来动一下，没说也没顾，我真不确到底是为啥，但要真是这个离奇原因把刀落我头上，那只能说这一点都暖不了 读这位老师给平时分的姿势看得出来，是真不松手。。我身边还有更惨中枪平时分扣更多的倒霉蛋 老师对那场期末考试倒是真的下得去手去捞，我上下估算了下，我大题那一路基本像没被剐的意思（本高中纯种理科选手，拿来掂的都是初中户口的老本） 建议考试前把辅教册子在手里捯饬一遍（选择剑拔至少混一遍），这样的话即便老师课堂上划重点那句硬话没砸中，你也照样背得住拽着做八成以上的选择题