中国近现代史纲要 · 修读回执档案

课程内容：中国近现代史大盆菜，外送一份交大校史的腌菜。 上课自由度：高，签到反正时不时劈一下，没手机禁令，把课当回血泉水去写别的科目也没人上来剪线。 考核标准：60%的期末考试（老师考前给你划重点跟划西瓜一样，背了基本收工）+30%的课后实践分数（口述故事和展馆报告二选一，本人翻的调研报告这一页，认真交后大体都是高分派送）+10%的平时分数（签到就等价于高额利息）。 授课质量：高。

课程内容：PPT主讲，校史像弹幕一样疯狂插播（也可能是校史主讲，课本内容成了插播？） 上课自由度：一般，随机点名，但上课干嘛老师压根不管（虽然我们上课没听课被说过一次，但好像不听还是没啥事） 考核标准：大作业（40%）：调研报告和口述史二选一，我们这个学期还多一个志愿者（推荐口述历史，有趣且平时分基本就给满（当然，你要干活），老师还会在采访完之后请吃饭😋😋😋） 期末（60%）：这个就是统一的了，但老师画的重点有点多，但考的并没有多少课本上画的重点句子（可能老师画的是整个部分？那就更多了😅） 授课质量：高，选到了绝对不亏

课程内容：中国近现代史纲要课本，老师会狂甩交大校友的瓜，比如墨水瓶事件这种，属于是历史课突然插播校史番外篇，还挺有趣的 上课自由度：高到离谱，老师属于是把你当空气，不带课本也能混，但老师课前可能会提问（会提前给时间预习），得对着课本念，没带被点起来就是公开处刑现场，尴尬到脚趾抠地 考核标准：大作业30%平时分10%期末60% 授课质量：高，老师讲故事的功力属于是单口相声级别的。 大作业是二选一，采访or参观，参观要写报告，采访也挺轻松的，采访前老师会分好工每个人干什么，发言主要还是老师带头，一般采访对象就是交大校友，我们采访的那位学长也很乐于分享，采访氛围好得像团建，学长身上的一些精神确实让我很有感触，采访结束后中午老师还带我们吃了午饭。采访后需要根据录音和自动转换的文稿整理采访稿，分工下来大概是40min以内可以干完，属于是干饭之余顺手交个作业。

课程内容：挂羊头卖CHN近代史，掀开锅一看——好家伙，交大近代史，主打一个近水楼台先得史（？ 上课自由度：高到离谱，桌上摆本教材你就等于开了隐身挂，老师在讲台修仙你在台下修别的，互不干涉内政 考核标准：60%期末 30%调查报告/志愿/采访 10%签到 授课质量：讲课自带交大情怀buff，偶尔互动一下还挺有节目效果，最后给分也算高，属于是情怀和绩点双丰收

课程内容：老师是我们学校校史馆副馆长，上课主打一个把交大历史当连续剧讲，趣味性是有的（虽然台下基本都在各自开小差） 上课自由度：比较高，偶尔会在第一节课下课那个节点点名，但上课时间你想干嘛干嘛 考核标准：期末考试60% 平时分10% 期末小论文（或者做采访，或者去做活动志愿者）30% 授课质量：较高

课程内容： 上课自由度：高，只有最后三次课要签退 考核标准： 授课质量：能让我有时候放下笔听课，这就已经是教学界的奇迹了，真的不错

老师划重点划得像开了天眼一样准，小论文基本交了就满分，签到？不存在的，后半学期会有canvas答题，平时分参照上课发言，压根不在意你听没听，想纯水的话还是挺推荐的。

(注: 以下所有内容都是基于我本人在本学期上这门课的经历) 1. 上课自由度: 头戴式耳机？门儿都没有，哥们儿你这装备属于违禁品；一学期一次线下签到，还能代签，等于给你留了条活路；一学期一次免假条请假，额度比年假还金贵；至于你听不听课——老师表示：你在不在线，我佛慈悲。不在意，真的不在意，你在下面开黑他都能当你是在做笔记。 2. 除了期末以外的分数: 我课堂发言两次，平时分39，期末46，39+46刚好85，这分像是被谁从悬崖边一把薅回来的（？）谢天谢地谢捞人。 3. 期末考试: 会给划个考纲，你以为拿到通关秘籍了？然而不是所有题都从里面出，考纲是地图，考场是迷宫，地图上没画的那条路，才是你要走的路。

能选上就捂着嘴偷乐吧，李老师划的重点准到隔壁出卷老师都开始自我怀疑，我是绝对不会重演某个朋友那样误信偏方，在考场上直接原地破防的剧情的（绝对不是我.jpg）

课程内容： 名字叫史，内容也在讲史，但讲一堆延伸副本，考试重点约等于薛定谔的猫——根本不存在。隔三差五看个视频然后让写观后感，还得当场交，当场交！ 上课自由度： 有签到，卡在两节课中间，时间点阴间到让人怀疑排课的人是不是夜班出身，不去的话观后感都很难交上 考核标准： 最史的一集：最后一节课前四十五分钟画重点，前半段抠抠搜搜墨迹一堆没用的，后半段直接坐火箭飙车，谁都追不上，然后电子版还不发，恶心到家了 我每节课都去了，平时分还是扣5分 授课质量： 史中史中史

课程内容：书 上课自由度：随机考勤 考核标准：4平时:6期末 授课质量：感觉上课有点吵吵的。。。作为一门红课，老师非常期待大家互动（回答问题加分）（补一句：lz一次没发言只做过一次pre，平时分扣两分，想拿满建议多去跟老师互动）。期末重点这回考完发现，其实不算准——该覆盖的大题基本只瞟了一眼，好几道甚至压根不在重点射程里… 总之，实在没得选可以来选，不建议海选无脑冲哈。 出分来补下成绩，期末56/60，平时分38/40，期末应该是老师有捞的（今年卷子重点覆盖太少了，这个分数还是得谢老师！！！！） 更：回楼上同学，可能是因为lz做pre那部分被老师评价比较多？我们组最后互评也是前二，所以可能额外加了点儿分～

课程内容：中国近现代史，课件是老师自家产的 上课自由度：相当放飞~这学期貌似没点过到 考核标准：平时40期末60（平时你佛系点就写论文，卷王可选去打知识竞赛，平时答个题或者被评上最佳问题都能往平时分里充钱） 授课质量：讲得超级好！课件自己搓的，里头动不动插视频，属于能让你写作业写到一半自动停笔听他唠的程度。老师对历史有自己的一套思考，认真跟课能薅到不少东西。但是！！也许老师就盼着你有独立思考、上课好好听讲吧，所以（仅限这学期&就我这套卷子来说）他画的重点有点漂移！奔着分来的朋友慎选。画了一麻袋最后没考几个，画了一堆简答题结果押中没几个。（那就扣它一分吧）可老师讲得确确实实是好到突破大气层，对历史有感觉的同学直接无脑冲就完了！（积分要见底了，进来的帅哥美女给个赞不过分吧）

课程内容： 老师上课风趣得像脱口秀现场，内容也饱满，虽然挂的是近纲的名，但经常绑着当下的时事给你来个纵向拉伸。 上课自由度： 高到离谱，基本不怎么管，偶尔签个到就完事 考核标准： 期末80+平时20 授课质量：想装知识的直接冲，想混的也能选，总之莽就一个字 补充：重点是划了但不太准，多选什么的基本没分了救命

自由度： 签了三次到，全堆在最后三节课。 授课质量： 讲得无敌好！ 给分： 神中神！平时分直接拉满。 闭眼冲就完事

课程内容：近代史，就是那个近代史 上课自由度：低到地心！只有最后三次课签到，平时教室里人烟稀少得能拍荒野求生 考核标准：平时分+小组pre（不想pre的话，也可写穿越剧1500字）+期末，最后一节课打印成纸质交，就问你离不离谱 授课质量：不知道，没怎么听哈哈，但偶尔支棱起来听一耳朵貌似还行；重点划得很重点，等我考完出分再杀回来评价

课程内容： 教材前7章，每章结束划重点。 呜呜呜考完反馈：画的重点不是很精准，不少选择题都没覆盖到，还是得找别的老师的重点相互结合一下，平时分给满了。 上课自由度： 超高，最好不要讲话，可以干自己的事。 考核标准： 平时出勤（40分）＋期末考试（60分） 授课质量： 老师很有趣，会讲很多小故事。

课程内容：史 上课自由度：高。下半学期开始有签到投放。基本懒得点你起来发言，偶尔往同学们头上丢几个小作业狙击你一下。 考核标准：暂时unknown，最后一节课划重点，前半段跟现场茶话会一样边划边扯，最后半节课进度一脚油门起飞，人喘得上话接不住。 授课质量：史中史，含金量也是相当到位。

课程内容：史中史，一次没在课堂上把自己的心神绑定持续更新过。 上课自由度：高，非常高，可以说这对你的在场演绎毫无瓜葛。期中打完开考那之后，每节课课间塞你一次签到。 考核标准：最后一节课破防式划重点，但那速度完全是猎豹级狂奔，跟不了一点。平时两次课堂小作业，是会提前发通知的那种。至于占多少分——知不道。 授课质量：这个我皇权威严地拍板：是真史。

这位老师的上课水平高到能原地起飞！人还好到课下拉着同学聊天像追剧

（点个免费的赞吧传承积分不够了，孩子快揭不开锅了） 课程内容：马老师自己的ppt，（老师原话）除了最后一节课，不用带课本。以人物和事件为线索，真的有很多优秀的历史观点！鼓励我们跳出历史窠臼跳出一贯叙事了解史实（fact），像给你开了上帝视角重新加载历史地图 上课自由度：极高，从不签到，不管你在下面干什么，不过老师上课真的很有吸引力，本人虽然12：55很困，但是在没有签到的情况下，一学期16节课只有两三节课实在太困没去，不去会感觉对不起老师，对不起这么好的课～这种课你不去，良心会自己钉在座位上 考核标准：平时分基本打满，期末也会捞（老师不是很认可这样一门课需要通过考试来考核），简直是期末海底捞月；考前会划重点（很准），准得像真题泄密；简答题不需要用“地主阶级”“××派”这些术语，只要表达你自己的观点就给分，属于是开卷吐露真心话环节 授课质量：高，极高，非常高！本人大一上被分到马老师的班上，三生有幸，这运气够买彩票了