中国近现代史纲要 · 修读回执档案

课程内容： 中国近现代史纲要，主线更偏近代史，近现代比例这块它自己心里有数。 上课自由度： 高到离谱，老师线下点过两次名，外加一次线上签到，其余时间你就算在教室里原地摆摊都没人管你。偶尔会有互动，让同学们发表一些看法，属于是抽查灵魂而非抽查智商。 考核标准： 平时40%+期末60%，平时两次画地图的小作业(一次3分)，最后一节课塞一个课堂小作业，开放性话题(比如你最喜欢那一段近代史，如果你穿越回到近代史你最想成为谁或者参与哪个历史事件，满分8分，只要认真完成就会给满)，纯纯的送温暖环节。无故缺勤一次扣3分，请假就免死金牌在手不扣分。老师平时会像监控摄像头一样留意谁认真听课谁在神游，这直接关系到你的平时成绩，主动被动回答问题都是平时分的氪金加速包。 授课质量： 邓老师真的讲的很好！PPT全是自己肝的，每次课一个专题，3-4个小话题。老师身上自带观点buff，讲得也比较生动。你一边写别的作业一边听近代史的故事，这体验简直是白嫖了一场有声书。最后几次课会给你画画重点，领着复习和梳理一遍。这次期末的选择和辨析基本上都有画到。总之非常推荐选邓军老师的近纲课！ 期末考试两个论述题，一个社会主义一个马克思主义，你越琢磨越觉得这跟近现代史的关系像奶茶和吸管——似有若无，但你要知道这是红课啊(乐

课程内容： 中国近现代史（1840~1949年，之后的不讲）——史纲界的会员制，1949之后？续费也不解锁。 上课自由度： 高，无签到，签到系统在这儿直接失业；仅一次线下给到了的同学加平时分，就一次，像彩蛋一样限量投放。 考核标准： 40%平时（基本给满，属于白送的人情）+60%期末考试（我们是考了10道单选、5道多选、2道简答、2道论述）。 授课质量： 高，能让我这种在学高中历史时极其抵触的人认真听完每一节课，含金量不言而喻——这不是上课，这是把"历史过敏体质"当场脱敏，含金量高到我都不敢报数。倒数第二节课会划重点，虽然划得不多，但考到的每一道题都在重点里，范围小、命中率可疑地高，所以就算前面的不听这里也要认真听，前面翘的课全在这节课等着你。

课程内容：中国近代史纲要，懂？就是那种你以为要背到天荒地老、结果发现是来听单口相声的课。 上课自由度：一般，有时候会点名，偶尔会签到，每次课前抽点两个倒霉蛋上台“中奖”，还不让带耳机——想偷偷听歌摸鱼？门儿都没有，老师眼睛是CT机。 考核标准：平时40，期末60，命运的骰子一半扔在平时。 授课质量：非常高，高到像头顶炸了个知识烟花。老师根本不跟你念课本，主打一套自己的理解，讲得有意思，能把你脑子里那种“历史人物非黑即白”的贴纸一张张撕下来，换成“活人版思考题”——当然，你一边写作业一边当故事听也行，就当耳朵加班。但你想靠这套爽文逻辑去考试？和考试无关，考试是另一条时间线。期末之前有复习课，属于是临死前的急救包。给分很不错：你要是不发言但交作业，平时分也能36以上；发过几次言基本就顶格满分。考试给分也挺好的。强烈建议选择，相当于用别人卷生卷死的力气换一口快乐汽水。

好好好，可划水，后面课没怎么去，给分还行，主要看期末感觉（属于是“平时隐身，期末定生死”。

课程内容： （留给世界的只有空白，和这门课对分数的压迫感相得益彰。） 上课自由度：高 考核标准：40%平时+ 60%期末 授课质量：高，但平时分会扣，会压分，真的避雷，直接4.3压到4.0，平时再积极平时分也扣三。主打一个你卷任你卷，我自岿然不动扣你分。

课程内容： 相信我，选他的课会是你大学生涯中最正确的一次选择。 上课自由度： 我宁愿canvas听直播也要上的课，逃课都逃得心不甘情不愿。 考核标准： 这么说吧，期末少复习一门。 授课质量： 每一次听完都头皮发麻，绝对是历史课巅峰，历史课直接被他讲成了颅内默片。

课程内容：近代史纲要，但老师不走课本路线，自己挑专题讲，前半小时是pre，然后由学生的pre引子带出讲课，还会补充一堆有意思的历史故事 上课自由度：高，一学期三次签到，上课可以干自己的事，但如果认真听平时分或许能更香一点，而且老师确实讲课很有趣 考核标准：平时pre，上课回答问题，作业（两次画地图，一次写作），出勤，期末考 授课质量：很好，讲课有趣，能学到不少东西，老师画的考点也挺准

给分太拉了，跑，别回头

课程内容： 近代史，不是，是近现代史纲要，但你可以当故事听。 上课自由度： 很高 不会管你干什么 从来不签到 不要求回答问题（主动回答加分），自由得像下课铃一响就开溜的鸽群。 “我的课主打一个陪伴”——赖锐老师，这声陪伴比室友都真诚。 考核标准： 期末+平时，平时分大概就是看你有没有和老师互相陪伴。 授课质量： 非常高，讲课绘声绘色，特别有意思，不知不觉让你在睡觉和写作业之间选择了听历史，这波是历史赢了睡觉和作业。

课程内容：同上条，没啥好说的，别问我，我也没听 上课自由度：天花板级别的高，总共就去了两次，签到？签什么到？不存在的 考核标准：40平时60期末 授课质量：高高高，跟窜天猴似的 神中神，给分真的是往你脸上塞那种高

课程内容：近纲，但属于老师亲手二创的导演剪辑版 上课自由度：高到近乎放养，点名签到这俩玩意儿压根没出生，不过有那么一回，给坚守到最后的同学偷偷塞了1分平时分 考核标准：课程论文，加期末 授课质量：高，老师讲的全是自己的私货见解，比喻一个接一个往下砸，全班笑到腹肌代偿，氛围轻松得像在听脱口秀而不是上课；还会甩一份复习友好型PPT到canvas上，期末直接带你看往年卷子加划重点（划重点这步必须跟紧，背完基本就上岸了！）。课上还埋了辩论环节，我们班搞了两次都挺精彩，想练练手的同学可以冲，还能薅到一点平时分

课程内容：从鸦片一路打到抗战 上课自由度：那真是高到突破天际的自由 考核标准：平时加期末，没有pre没有论文 授课质量：思想密度拉满，启发值拉满，深度直接拉满

课程内容：按老师自己的理解拆解中国近现代史。对历史上头的可以搬小板凳认真听；对历史没那么感冒的，当故事会听，纯当日常累成狗后的电子榨菜~考前有复习课，重点准得离谱，逻辑强得像插件！ 上课自由度：高，写作业没人管你，只要别在教室里涮火锅。 考核标准：平时成绩40%（日常考勤+表现10%；大作业30%），分分都标在明面上。 授课质量：极高，看见这车请直接冲就完了。

课程内容：课如其名，中国近代史，老味道新做法。 上课自由度：非常高！一般不怎么签到。老师不管你干嘛，也不搞突然袭击抽人回答问题。 考核标准：平时40%（大作业是课程论文1000字＋平时分靠回答问题、辩论之类）但老师给分真的友好得像发福利！我这种上课从没回答过问题的人都有38分（有次老师还给现场同学发福利哈哈哈，每人加了一分回答分）。期末考60%，老师划重点又精简又到位，考试范围大部分都在划的重点里，给分也友好，期末突击一把照样能拿不错的分！题型是单选+多选+辨析+两道论述题。 授课质量：非常非常非常高！！！（重要的事说三遍）入股不亏！老师讲得又有专业性又有趣，就跟历史课本上的内容突然变成3D立体在脑子里蹦迪一样！还能看到历史事件的另一面，知识储备真的太酷啦！听老师讲课能提高自己辩证看历史的能力！各方面都听着舒服，强推啦！ 课程里还有两次辩论活动，同学们超厉害，吃瓜群众也能学到不少捏！ 我为锐锐老师举大旗！！！六边形战士！

课程内容：近纲，顾名思义但比望文生义有意思 上课自由度：max，直接放飞 考核标准：平时分(回答+答题+大论文）+期末考试，回答答题大论文三连任 授课质量：max,非常好老师我真的哭死，眼泪都快赶上期末流量了。

选到就是赚到！！！ 凭啥这么说？因为彭老师最后一节课画的知识点基本就是考点。而且期末所有大题他都在最后一节。。。，这次期末大题基本全是打靶十环命中，考场上我全程默写，爽到飞起。感谢彭老师！！！ 十二分建议选，平时分基本给满，课讲得也风趣，这么棒的老师不明白为啥评分有点低，非常建议选建议选！！！！ 还建议考前的划重点课在canvas上反复多刷几遍，细品彭老师话里话外的暗示，这是关键！！！ 满分好评！！！ 唯一膈应的可能就是偶尔会签到点名，不过哪个老师不这么干呢。所以建议选！

课程内容：关于中国近代现代史的讲解，老师会讲些名人的身世，还是挺有意思的，历史老师秒变身世爆款博主。 上课自由度：低，老师会直接线下点名签到，被发现多次旷课就会要求联系辅导员或者家长，但是在课上干什么老师不怎么管。老师还是有点严格的——严格的地方在点名台，自由的地方在课桌底下。 考核标准：60%期末+10%小论文+30%平时表现。平时表现严格按照表现来，答题加分的模式。不过分什么的都挺好得的，只要有参与就会有不低的分。小论文是要求1500+，老师说写了交了就会有高分。期末老师会画重点，今年考试画的极准，楼主表示30s写完选择题。 授课质量：中等偏上，属于你认真听能值回票价，摸鱼也不算血亏的那种。 ps：打4.5分，四舍五入打5分，四舍五入是人类进步的阶梯。

上课自由度： 只点过一次名，平时可以当木鱼不听、爱干嘛干嘛，也能积极互动，互动还会有加分 授课质量：高，比某些逆天老师高了好几个数量级，偏爱讲点课本外的东西，老师本人也贼有意思 而且期末划重点的命中率可以说堪称100%，真的泪目了，感觉整套卷子不答满分都对不起老师那半个来小时的录音

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：难 授课质量：没听过 几乎把课程猜成加密问卷了——内容和自由度全点好话，考核直接一句难，授课质量干脆交了白卷：没听过。

课程内容：蓝皮近课本，但老师只在最后两节课拿来划重点，其余时间课本纯装饰，老师讲自己的观点、挖大家不太熟的历史人物和事件、和大家唠嗑交流，传授的不是白纸黑字，是历史本尊。 上课自由度：很高，极高，非常高，老швабs第一节课就放话不来不影响平时分，说不签到就真不签到，只有第十周的课让大家把名字写纸上，说是给大家加点平时分（做慈善既视感）。 考核标准：平时期末五五开，没有杂七杂八的大作业、小组pre、小论文，零压力红课。期末还没考，但据说老师给分非常高，主观题言之有理就行，不照着课本答照样给分。 授课质量：马楠老师是我进大学这几个学期以来，第一个极度渴望打5分的老师，也是我进来后最喜欢的老师，楠神的课算是你交为数不多能感受到大学气氛的课，很珍惜跟着马楠老师学历史的这16次课。 最后，楠神的课大家一定要冲！！！ ——————————————（我是分割线）—————————————— 刚看到分，平时分40直接给满了，第一次红课平时分拉满，楠神牛B！ 期末成绩出了，看顶上（考前只把老师画的重点看了两三遍，考试的时候论述题东扯西扯），楠神伟大，无需多言！！！