中国近现代史纲要 · 修读回执档案

课程内容：核心引擎就是小组pre，半小时，放完老师或同学上台点评，每节课拿这点评来加平时分。后半场开始讲课件上的内容，一顿延申拓展，课本根本框不住他们 上课自由度：高，点名这事儿就跟抽卡似的偶尔来一发 考核标准：期中大作业1500字小作文，你能写对课程的看法，也能上手综述历史，还能捉住书里某一处做个小专题，期末闭卷考试 授课质量：比较高，老师抖出来的一堆历史细节以前脑袋里压根没有，一定程度上把我对近代史的片面理解给掰回来了一些

课程内容： 中国近代史纲要，听名字像催眠，结果是个隐藏副本 上课自由度： 高到离谱，你在底下敲代码、刷手机，老师基本睁一只眼闭一只眼，仿佛你俩签了互不打扰条约。但别高兴太早，canvas上会不定时空投回答问题，突出一个远程点名，所以最好别旷课，不然你连题目长啥样都不知道 考核标准： 60%期末 40%平时，平时分不是白给的，多回答问题，一次一分，跟打怪攒经验似的。还会组织两次辩论赛，也能加分，属于给社牛开的专属通道 授课质量： 高，有趣，老师不会照着课本念经，而是按自己的理解来讲，属于把教材当参考、把自己当正片。据说是未曾谋面的母校博士毕业，讲得很有深度，而且经常会放些电视剧，堪称历史课里夹带追剧福利

课程内容：课本 上课自由度：高高高，说不签到那签到你根本看不到，小组展示也不搞这一套 考核标准：平时加期末 授课质量：老师有自己的一套看法，讲得真心不错，推荐推荐推荐

课程内容：含金量直接拉满，属于是历史课里的五常席位！ 上课自由度：高到可以原地起飞！ 考核标准：还行，不折磨人 授课质量：高高高！属于是天花板级别的存在！ 这老师脑子里装的是3D环绕立体声的历史，对课本上那些红色内容绝不照本宣科，全是自己深刻又独特的私货见解，讲起课来那叫一个激情燃烧。他爱母校爱到骨子里，偶像的家他几乎全都登门拜访过，是个纯度极高的老二次元，最近正在追斗破苍穹，上课前还得来一段让子弹飞当开胃菜。我真的爱死这门课了！

课程内容：近代史，没错就是课本上那股厚重的味道 上课自由度：无签到，迟到溜号全凭良心 考核标准：平时分+期末考试，平时分发言就能加分，开口即得分 授课质量：老师水平高得像开了挂，讲历史跟说书先生下凡似的，上课简直是一种享受，我基本全程瞪着俩眼听故事，摸鱼的念头都懒得动

课程内容： 中国近代史 上课自由度：老师上课老爱撇开课本讲别的历史事件，听得那叫一个津津有味 考核标准：出勤和考试 授课质量：很好

课程内容：顾名思义就是中国近现代史纲要，课上定时投喂饱经沧桑的纪录片（隐藏福利：随缘送茶叶，主打一个玄学） 上课自由度：高，但这学期开始有签到，自由度从野生放养改成了半笼养 考核标准：10平时分，30小组PRE，60期末。想发言得先在微信群接龙，抢麦像抢演唱会门票 授课质量：有水平，但不完全有。毕竟能面不改色脱口而出"农民的劣根性显现出来"（讲太平天国天京事变时的大致原话）这种话，水平可想而知。不过老师为人还是很亲切的 10.16补充：避雷！！！这老师想讲巴以冲突结果讲得漏洞百出荒谬绝伦，完全没学过地理也没了解过中东历史（原话："六次中东战争，现在是第七次"），像是百度随便看了点东西还没记全。根本受不了。。。 ↓ ↓ ↓ 评价：就教学而言，纯粹念课本的老师都比她强

课程内容： 基本照课本走，偶尔插播小故事，但老师讲话激情四射，哪怕是下午的课也困不起来。 上课自由度： 嘴上说很严不许干别的，实际不会真去查去看，偶尔瞥一眼你带没带课本。 考核标准： 小组pre＋回答问题＋出勤＋闭卷考试，老师划重点划得很在行。 授课质量： 高

课程内容：什么都讲，非常趣味，趣味得像历史脱口秀，知识的密度和段子的密度齐飞。 上课自由度：极高，高到即使平时没来签到平时分也给满了，老师简直是自由的化身。 考核标准：平时分给满，以考试为主，考试老师也会使劲捞，捞得像海底捞月。 授课质量：非常高，时隔半年回来评价这门课，可以说是在致远学院最喜欢的一门课程，没有课业压力还能有相当大的收获。为马老师点赞！多么希望致远每个红课都是马老师上呀！

课程内容：中国近现代史纲要，历史课但上出了演唱会前排的爽感 上课自由度：极高，签到？那是别人家课的传说，这边压根不存在这玩意儿 考核标准：期末考试，一锤子买卖 授课质量：非常高，楠神名不虚传，人形划线机啊同学们！平时讲课不带瞟一眼ppt，但最后两节课直接给重点，这不叫上课这叫雪中送炭！

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：没听 还行吧应该 但给分真的很不好啊 快逃——快逃这俩字我加粗加下划线加高亮，但你看到的只是普通文字，这就是命。

课程内容：近现代史，一整个近代中国在你面前原地重播。 上课自由度：较高，有几次签到，签到你人到了心可以不在。 考核标准：一次小作业＋平时分＋期末考试（期末卷面满分60不折算），就这点工作量，寝室的兄弟看了都馋哭了。 授课质量：前几节课一听，嚯，老师讲得还不错，亲切得像隔壁家阿姨。关键是对比室友那位老师的任务量，这边简直是选了免修挂机模式！！反正近纲这课谁也逃不掉，冯老师请放心冲。末了期末还是得老实背书，高中历史的老本真不够啃，考得差纯属自己背了忘、忘了背，跟老师半毛钱关系没有hhh

课程内容：近代史，但不照着书本念 上课自由度：极高，天高任鸟飞 考核标准：平时+期末 授课质量：高（楠神本人是计算机转历史，足以看出他对历史那份真爱，讲课质量自不必说）。更要命的是，楠神压根不在分数上卡人，签到、pre这些统统没有。 伟大，无需多言！（手动狗头）

课程内容：近代史纲要 上课自由度：高 考核标准：平时分占比很大，认真可以拿满，诚信干活就有回报；期末考试疫情线上考 授课质量：老师讲课挺有意思的，不是那种催眠电台，听着能续命

中规中矩，但这作业量堪比愚公移山，唯一能吹的就是不用回答问题卷平时分 （不过听说隔壁史纲课只要答一次问题平时分就直接满仓） 签到还会搞偷袭，课上想摸鱼做自己的事？做梦，动不动就点人回答问题（不按名单纯看脸） 来都来了还能咋办，没选课的建议绕道走 给分一般化，建议快逃

课程内容：近代史，从1840年一直讲到建国以后，时间线拉满，像一部大型连续剧。 上课自由度：高，几乎不管，你可以在脑内开小差。 考核标准：平时分+大作业（或课前辩论）+期末考试。 授课质量：高，讲得很有意思。

上课自由度：低，几乎不允许做其他事情，在看教学视频时会沿教室巡视，巡视密度堪比机场安检，你低头摸个手机都会被雷达扫到 考核标准：一节课不落+期末认真准备，莫名其妙得了这么低的分数，这个“莫名其妙”是整条评论的灵魂，分数是量子态的，你观测不到它的逻辑 授课质量：红课内容都差不多，感觉同样的内容已经听了无数遍了，熟悉程度堪比循环播放的广告

课程内容：感觉上得还可以 上课自由度：较低，低到坐姿都在被默认规训 考核标准：各种各样，很多事情，事多得像开学第一周的通知栏 授课质量：较低，低到你会开始怀念高中那位至少能把段子讲得顺畅的历史老师

课程内容：课本和PPT来回缝合，像给课本加了层电子包浆 上课自由度：自由度不高，偶尔点名，迟到像犯了天条，扣分不说还要审判你的迟到理由；想安静地摸鱼请自觉挪到后排 考核标准：40平时60期末，平时那（20）靠多回答问题回血，做点pre，论文（20）得端正态度写，期末给分还行 授课质量：还行，内容拓展挺多，就是音量开得有点猛（

课程内容：一般 上课自由度：高 考核标准：平时成绩+课堂发言+pre+期末考试，四大件凑齐一桌麻将 授课质量：还行吧，但给分低到让我怀疑人生