毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 · 修读回执档案

来打个表：期末被扣十分以内的给我点踩，扣十五分朝上的给我点个赞

课程内容：毛概，外加一些乱七八糟的拓展包，像买了本体还送一堆DLC 上课自由度：嘴上说着不签到，实际会抓timing，专门背刺学生，点名不来的直接扬言当分母 考核标准：不知道，一次没缺勤平时分也不满，这数学我反正是算不明白 授课质量：还行，就是不履行均分90分的承诺属实难蚌，楼下改分什么意思没看懂，反正我的分没动 都是事实也不知道某些人在维护什么，平时不定期刷楼，就这样吧

肯定有一些同学，期末成绩会比自己预想的高” 那您不摸摸良心对下台词？ 当时课上，大家一致同意均分90，老师也当场说好，最后这分数我一个外行也不敢接；无领导小组讨论那就是一坨，如果按点名回答问题次数来算平时分，那我只能说差不多得了，我举手的频率比呼吸还稳，他一次都没叫过；考试重点跟空气版划线一样，讲毛讲半天最后考邓，课上念叨的那些几几年进入社会主义之类，一个标点都没碰到。 没有大论文这条本想直奔一分起评，但横向一比你懂的，如果一张论文就能换3学分课程多五分，那我宁可写一篇——不，五篇都给你手搓出来。 ------- 好好出分了，smkdm，小组讨论是无领导的，期末重点是没用的，考完是爱叫的，出成绩时不说话的，个人诚信是没受过教育的（指拍拍胸脯，吐字如同风）。 ---- 刚kdm在群里长篇打了一套推手，总结成一句话：考不好是你们的锅，我不背，我捞了只是没捞起来，尽力了。 那为什么别的老师班级均分能叠那么高？是教务处围猎您，还是您嘴里的所谓“公平公正”变成打脸菜单、最后全线埋单的还是学生？ 怎么有种我詹使出赛亚人模式，队友原地变成CBA，宇宙级剧情，横扫全场那种荒诞。 ---- 24/12/21 更一下，目前第一轮选课牢孔的挂车里只有个位数人在，够疼快的了！

期末考就是大锤45，小锤40，抡到哪算哪。

理性这玩意儿我先暂时寄存在门外了，给分实在是玄学得让人想报警，合着你那个问卷调查和群公告都是门口的假人？ 说好这学期重点是划过的吧，结果期末是一点不捞，就我这种自认为红课除了你这门之外全90+的水平，也不至于期末就那点分吧？打出这么行为艺术的分，平时居然还顺手扣了1分。所有签到我都一个没落，无领导小组讨论也老老实实上了，难不成是因为没写那篇论文就被您悄悄记小本本上了？ 知道你会刷选课社区的，所以这波就是冲着你来的！沟通？沟通你个头！说出来的话跟放屁一样，扑通一声就没影了！ 以下全部是情绪垃圾，请直接跳过： 你全家si了，给你三分颜色你还真开起染坊了？天天就拿这鸡毛当尚方宝剑地来回折腾学生，不会真有人会在没有学分拿刀架脖子的情况下来这捧你这破课吧？ update： 楼下，发水源是一点用没有的，毛概给分不均这件事去年就有人已经冲过塔了。 以及，今天您家户口本肯定是要缩水的，kdm upupdate： 孔孝子这就闻着味来了是吧，没人开局就预设了“想要少干活还拿高分”的是吧？要是总评能给漂亮点，我也真不反对您卷三篇论文，论文可比那无领导小组讨论讨喜多了。以及要是您真觉得这给分风清气正，大可以去问问wch那儿的给分，慢走不送。 # 傻逼 自以为是的废物

课程内容：好，好到我怀疑这门课是不是偷偷给我上了个buff 上课自由度：高，高得像在放养，偶尔来个纸上签到，老师喜欢和学生互动，互动得你都不好意思摸鱼 考核标准：期末60平时40，明码标价童叟无欺 授课质量：很好，没有乱七八糟的事，平时就是写个几百字的东西加上做一次pre，强推。给分很高，平时都给满了，期末也很能捞，强推——这不叫选课，这叫捡漏

课程内容：Pre+毛概课本上的那些事。 上课自由度：高，无点名，几乎等于没有签到（要签的那几次会提前跟你打招呼）。 考核标准：期末考试60%+500字以上小论文或期末总结+小组读书报告。从成绩来看老师捞人力度很大，跟捞面条一样。 授课质量：超高！讲课挺有意思的，有见解有深度。想水的或想听课的都能各得其所。

课程内容：正常内容 上课自由度：很自由，很少签到 考核标准：给分没有想象中的那么低 授课质量：老师对很多事情刻板印象很重，听她说话会浑身难受，而且上课声音超级大，戴降噪耳机都挡不住，纯纯的精神攻击

课程内容：毛概 上课自由度：高 考核标准：平时分40（给满），期末60（主观题给满），等于考卷一发下来直接起飞 授课质量：妈🥰🥰🥰🥰🥰

老师人很好，但是重点画得跟打码似的缺斤少两，平时分给满了，奈何卷面分太低，最后总分就跟kpi差一口气，不是很理想。

平时分管够给满 卷面一点没留住 中间还点过名 史

课程内容：毛概，红色课堂但课名你们自己脑补。 上课自由度：高，高到可以表演《我的自由宣言》。 考核标准：平时（发言出勤）+闭卷考试，但他们划的重点属于薛定谔的重点——不够用。 授课质量：高。 老师真的很有趣，这学期三位老师里我最喜欢张娅老师。而且你只要稍微发几次言，平时分就像白送的一样拉满，剩下的只能交给考试自己去悟了。 ————————————————————————————————————— 不是很懂为什么给踩，老师平时分几乎给满，按照楼上同学的说法主观题也给的很高，这还能怎么捞呢？划重点好像没几个老师划得准吧，难道要给答案才算准吗？

课程内容：三个老师分工，我个人很不喜欢，像拼单拼到三个不熟的司机轮流开车。 上课自由度：一般，偶尔随机抓人，比抽卡还刺激。 考核标准：40平时60期末，我红课里面分最最最低的一回，慎选。平时给分不高，期末给分也不高，双低组合拳。 授课质量：一般，红课反正不听（bushi）。

课程给1分，老师人还行再+1分，给分稀碎怒砍0分，总分直接表演一个空中转体负一零，啊米诺斯。

成绩出来了，让人破防，感觉系统对这个班下了诅咒。 老师挺好的，给分呃呃呃，这呃呃呃能接一整天。 只能说快跑吧哈哈哈，笑着笑着就哭了。

考核标准：考前说期末复习ppt考点全覆盖，现实操作下来基本没打中几发，也没捞起来，给分这块还真比不上wch

课程内容：前半段讲毛泽东思想，后半段讲中国特色社会主义理论体系，最后一节复习课给划重点，虽然重点确实不准（但哪有老师划得准的，主要是这次考试题目过于抽象了），但我还记得她上课时提醒过邓小平理论很有可能重点考，结果还真应验了 考核标准：40%平时（签到加论文），60%期末

授课质量：放在红课序列里我跟实讲算做工挺精的那个，说真就的是教材层面对讲得内容会挺多元也不一样；偶尔进一波课堂活玩个小游戏啥的，虽然实际上教室没几个人真在听，可确实不算乱晃把45分钟稀释走的无聊机。 上课自由度：随机抽过两次签到，老师倒也不像要靠点名把躯体枷在椅子上； 考核标准：重圈点描的也不全都在大概率考点上，题也未甩到大白话那道门内，于是我等成绩砸在手上也就常情。可能最后好歹平时分先提了提，终点就是平均那看齐。

怎么今年又开始给老师招黑了，搁这儿玩小学生饭圈那一套？觉得弱就下学期退了重修啊！室友背没背，人家天天挂你嘴边说给你听啊？真幼稚。怎么这届学弟学妹们表现得跟高中生一模一样啊。

课程内容：别人基本都唠过了 上课自由度：就两次左右签到，课上干啥都行，自由得很 考核标准：说是考毛概，但感觉是万物皆考。最后卷子和圈画的重点基本是两条平行线。 授课质量：还行，中规中矩，不炸场也不塌房。去年听说这老师给分特别差，均分比隔壁班低了五六分。今年估计还行，不知道跟其他班比给分是不是还是那么拉胯，但总之比去年强，也够混了。