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马克思主义基本原理 · 修读回执档案
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2022年春季学期 · 刘立萍、周露平、王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:马原前6章,知识版图就这六格,别的没有。
上课自由度:高到像放养,点名只点了一次,一次,真就一次,点到就是缘分,没点到就是缘分没到。
考核标准:平时分=点名+800字论文+发言一次,做了就有36分,期末占60分,明码标价,童叟无欺,36分像保底工资,60分像年底KPI。
讲课质量:我觉得讲的真的不错,学到了很多。因为这学期线上教学,期末改成限时开卷作业了,相对来说比较简单。
(u1s1,平时分虽然有基础分,但还是给的有点迷惑hhhhh 不过不用做pre就已经很让人安心啦)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
老师讲课还蛮有趣的,虽然有时候会踩到知识盲区。但给分属实有点不太友好.......
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:哲、很有广度,广到能让你在马克思和哲学之间反复横跳。
上课自由度:高。
考核标准:学期中小组pre+学期末开卷考试,主观题(疫情)(原定是闭卷吧),直接退化成了痛苦程度打了半折的形态。
讲课质量:
高,老师讲得逻辑蛮通顺的,很易懂。给分方面,期末主观题给了我80分,不清楚这个分在疫情期间的红课中算是如何,感觉还行吧?
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:马原那套知识,不过他不用课本腔,自己开个野生讲解通道
上课自由度:签到摆在那,随机点人回答问题像抽盲盒,中奖了就得当场开麦
考核标准:线上学期,签到+一篇书评/影评+期末,三件套凑齐召唤成绩
讲课质量:很多人觉得这课有趣、有哲学层面的启发啥的,但我并不这么觉得。老师一聊到非人文社科领域——比如物理学——认知错误明显得跟路牌写反了一样。于是后面一堆基于他认知的推演,荒诞到经不起推敲,我全程观感就是:马原知识被硬塞进一个不合适的模具里乱套……
说点不相关的,老师比较年轻,在群里也蛮活跃的,疫情期间经常和我们抱怨抱怨生活啥的。感觉可能自己平时一个人住比较孤独,所以喜欢和学生聊聊天解解闷 (?) 不过布置平时大作业的时候,有人建议可以设置一个字数上限,但是老师拒绝了……还有就是,马原这课也没有优秀率限制,卡84还是蛮难受的,看另外还有位同学卡了84.5……只能说,还是希望老师可以多从学生的角度考虑一下吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:马原
上课自由度:高
考核标准:考勤+一个pre或论文+期末
讲课质量:老师很有自己的想法,有自己的一套价值观,并且乐于和大家分享并了解同学们的看法,但是可惜和我的价值观不太符合🤣——就是说,老师整了一套自洽的世界观并且很热心地广播,还欢迎你上台对喷(礼貌版),但课听下来我仿佛是个被请来看别人家装修的,审美这玩意儿它真强扭不来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
这课,我真的……这么说吧,选它之前我以为自己是要去学马原的,选完之后我确认了,我是去给黄伟力老师当背景板的。整节课的实验内容就是:你坐那儿,知识从你头顶飞过去,你伸手一抓——抓了个空气。水课,纯水课,水到比游泳馆还湿的那种,你人只要有电子的息壤体,就能把这课给修了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 邵艳梅历史匿名回执 ·
课程内容:马原书本,经典到能当传家宝,翻开第一页就想给马克思发条已读回执
上课自由度:高,高到你可以在教室里体验薛定谔的到课,人来没来全靠缘分
考核标准:40论文或Pre,60考试,这配比像奶茶三分糖,论文Pre二选一,考试那杯全糖跑不掉
讲课质量:一般,属于那种讲台上讲马原,讲台下脑内自动播放《热爱105℃的你》
给分很均匀:85左右,均匀得像食堂阿姨的勺子,抖一抖也不会掉出这个区间
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
卡绩卡得我绷不住了,问了说大题有个点没达到,然后分数精准落在84.5,我愿称之为卡点射击满分选手。。老师上课哲学浓度挺高,还喜欢点人起来回答问题。线下课别想着摸手机就完事了 =。=
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
上课自由度:挺高,但耳机这事儿免谈,耳朵得给老师留着
考核标准:论文+期末考,双管齐下
讲课质量:不错,很硬核,像生啃压缩饼干但嚼着嚼着还挺香
可可爱爱,严肃中带点皮的老师,最要命的是给我的分高,那我可不就直接爱住了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:好,好得像食堂窗口突然不抖勺了。上课自由度:高,高到能在教室里原地起飞。考核标准:论文/pre12分+签到22分+回答问题6分。讲课质量:高。老师真的好好,特别温柔,讲课生动形象,强力推荐——这推荐力度属于是恨不得把课表塞你手里。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:马原该有的内容,一个不落。
上课自由度:高,主打一个放养式围栏。
考核标准:一次pre,一次考试,就这两关。
讲课质量:这位老师肚子里是有真货的,能把一个大道理从浅一路铺到深,给你捋得清清爽爽,完全不照本宣科,听着还挺上头。而且pre的评价一点都不敷衍,老师每次都掏出小本认真记笔记,你听他的点评真能捞到不少东西。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:马原 马克思主义哲学 西哲等——内容听着像硬核套餐,实际上被老师讲出了脱口秀开放麦的味道。
上课自由度:非常高,点名?不存在的。你想干啥老师都不管,但问题是根本干不了别的,因为她讲得太上头了哈哈哈。
考核标准:pre+期末,就这两样,简单粗暴。
授课质量:非常高!!命中注定的老师,我每回都往前两排扎营听讲,人好到离谱,聊过的话题能绕操场三圈,后来微信都加上了,还去蹭了老师推荐的论语读书会,把老师推荐的电影和书也啃了,超脱yyds!!!这真的是人好、课也顶的老师,后来大三我闲下来还跑回去重温她的课哈哈哈,逮着老师啥都能聊,包括但不限于学业、感情,甚至能给你掰扯两句八字哈哈哈哈,爱到呜呜呜。亦师亦友,选到就是赚到,入股不亏!!!!条条都写实。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义基本原理
上课自由度:高
考核标准:考试、论文或pre、《共产党宣言》导读pre
授课质量:稍高
黄老师讲课水平可以,稍显古板,像一台FM调频有点跑偏的收音机,事情不算太多,但有一些无意义的标准,影响也不大。
上课自由度比较高,看到不听课的同学也只会全班性地说一声大家要好好听课,其实也不太管,温柔得像给手机开免打扰。
只是期末给分比较严格,我觉得批得挺严的,别指望在这里偷渡。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:老师基本处于放养状态,但你想活命还得攒够回答问题的KPI,跟集卡一样凑次数。
授课质量:重点划了,又好像没划,精准到节,堪比拿狙击枪指着一片森林说敌人在那边。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
课程内容:就书上内容,原汁原味书籍搬运工。
上课自由度:基本不自由,每节课都会点人回答问题,而且这次点你不在,下一次必定还会故意点你的名字——记仇属性满点,堪比游戏里被你A过一下的小怪,转头追你三条街。
考核标准:每周都要读《共产党宣言》需要提问题,且每个人一学期要提满5个问题。期末结束还有一篇课程论文,不少于3000字,而且是学生自己自定主题,最可怕的是第十五周才布置,一周之内要交,纯纯的闪电战,不讲武德。但是做了课堂报告的就可以不写。
讲课质量:一般吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍历史匿名回执 ·
课程内容:讲课走的是稳如老狗的中规中矩流,但本人超爱跟同学唠嗑,和善到像是系统自带的nice滤镜。
上课自由度:高,签到?不存在的。手机和作业也基本放养,全学期只需要回答一次问题,简单到水一下就能漂过去。
考核标准:平时分,3000论文或者小视频,期末考。
授课质量:高,认真听是能捞到点真东西的。
其他:人是真的好,期末有啥困难都能找她商量,资料给得跟压缩包解压全开一样全,复习直接到位,期末给分很好,希望大家别被那几个给低分的同学带偏了节奏,不然错失这样一位好老师就血亏了~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 史宏波历史匿名回执 ·
上课自由度:会点名,名字随时会在空气里飘一声
考核标准:期末、pre、平时,三路齐上,pre来pre去
授课质量:还行,讲的也算有趣,不会把睡觉当默认模式
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍历史匿名回执 ·
分给得像抠门buffet,要求多得像满汉全席菜单。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:就两字标题落地收束。
上课自由度:高
考核标准:出勤+pre或论文+期末
讲课质量:老师的脑回路和一般人不是一个频道,里面装的思想很有料。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要递交修读回执