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马克思主义基本原理 · 修读回执档案
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2021年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:跟别的老师比,哲学部分的戏份会更多一点。
上课自由度:高,放养,不点名。
考核标准:小组pre(没pre的成员写论文,组内自定)+期末考
讲课质量:高
真的讲得很好,质量高到作业都写不下去想去听课。
很多优点别的同学都讲过了,我讲点不一样的:老师讲课称得上是完全不避讳,而且包容度极高,所以时事(红的黑的一并算)之外,娱乐圈各种大瓜、综艺影视剧都能当场变成课堂案例(甚至提过字母圈);同时我们班有爱分享的精苏、A厨、辩论队成员、史学爱好者等等,课堂内容极大丰富,老师也很乐意交流、接纳新事物。
所以如果你也是不一样的烟火,强推选这位老师的课,你会多一个分享的平台、一个能倾诉和交流的窗口(你永远可以相信徐老师的眼界和知识储备)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:就上课摊开讲的那点内容,别嫌少,就当是浓缩罐头。
上课自由度:你在底下爱咋折腾咋折腾,别折腾到老师眼皮子跳起来都行。但讲真老师教得挺好的,摸鱼的人听两耳朵也算赚到;与其把这2.5h的不集中的努力掰成碎渣,不如匀给期末复习,少掉几根头发。
考核标准:一篇论文(可以可以用小组pre代替),认识的同学都拿到满的+期末考试,两条路随你挑。
讲课质量:高高高,高到天花板的灯都在给他让位。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:老师自己的PPT,虽然主题是跟着课本内容,但讲的有自己的东西,比较有意思,属于是课本的二次创作
上课自由度:偶尔有点名,其他不管,野生课堂
考核标准:小组pre或读后感或论文,也有其他机会拿平时分,路子挺多
讲课质量:个人比较喜欢,听课的话不枯燥,不会让你听着听着就灵魂出窍
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 王平历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义基本原理(2021)这本书+一些纪录片,主打一个教材加影像双拼套餐。
上课自由度:高,每节课下课前十分钟点名,属于极限卡点冲刺型签到,理论上可以在最后掐点摸进教室后排当隐身草,但不建议这么干,因为老师讲得真挺不错,你摸鱼等于把自助餐门票扔了去啃压缩饼干。
考核标准:40%平时分+60分的考试。考试扣一分,总评就扣一分,不是那个0.7分的温柔换算,主打一个同归于尽式硬核结算。考试好办,老师会把一大坨不考的内容直接砍掉,剩下的背背提纲就完事。多选题有点像拆盲盒,稍不留神就翻车。论述题正常发挥基本不扣分,属于你写人话它就还你体面。平时课堂表现活跃一点,老师能把你捞到很高的位置,直接起飞。(交卷前要在试卷左上角写自己的序号,懂的都懂,这可是玄学环节)。
讲课质量:很高。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:ppt四平八稳地铺着来
上课自由度:高,老师要么本身眼镜度数薄看不太清小白宝行为,要么只对此糊眼睛拎若罔闻你在桌内捣什么把戏都可不睬
考核标准:平时pre和小论文在两个盒子里随便你來摸走单个,最后收场就常规卷场参加场正规考试
讲课质量:高,老师生得很标志好看顔值顶在大堂里,不过感觉到堂上脑内对己意思库存分明量足,能盖过往头上书本那套路一层又一层,时常把自己的經历故事化给台下众听。不少研究生同胞博士生一族也寻摸前来報到坐着,也妥妥够拿一个世界范围認同的通行印章了吧
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 邹汉阳历史匿名回执 ·
课程内容:
老师年纪轻,一耳朵就能听出来讲的东西是过了自己脑子消化的。
从第三次课起,节节课都有小组做pre,选题全靠手速抢。
给分好给分好给分好,三学期思政连读,这是头一个没扣我平时分的爷。前两位可都是绩点屠夫。
上课自由度:松\n考核标准:40%平时+60%期末\n讲课质量:挺好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 鲍金历史匿名回执 ·
课程内容:上课上到怀疑自己是不是选错了星球,讲的是啥我CPU真的烧干了
上课自由度:你可以睡觉、刷手机、幻想人生,反正没人在乎你
考核标准:平时分40,其中15签到,25大作业,大作业的打分法则大概是看老师当天心情自由落体
讲课质量:依旧一句话——不知道在讲什么,知识它不进脑子啊
选了的朋友听我一句劝,退课按钮点一下不亏,给分极低,师德败坏
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
课程内容:课本内容考试范围加《共产党宣言》,压缩包里还附赠一本经典。
上课自由度:一般,可以用电子设备、写作业但是老师会时不时"质问"学生你们干别的事和听课哪个更有效率之类的,每节课提问三到四个同学,问题比较专业,像期末考的简答题——表面看是纪律,实际是预演。
考核标准:平时分40%+期末60%。我个人认为期末主要是好好背,老师会告诉考试大纲,不会划重点的。平时要做一个两人小组汇报或者交一篇3000字论文,我是交论文的,个人感觉平时分给的不是很友好,但也还行。两人小组,选项就是:和陌生人组队或者赌一把论文。
讲课质量:中等。
我背了一天半的马原,期末卷子所有的都在复习范围内了——只背一天半,能过,属实是给力。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
课程内容:马原,名字听着很宏大,实际就是那门你懂的课。
上课自由度:每节课会抽查点名和提问,随机弹窗式刺激,指不定什么时候就点到你。
考核标准:40%平时分,包括一片期末论文,一般在35分以上,期末60%。
讲课质量:理论功底深厚,如果有兴趣的话会受益匪浅,没兴趣的话就全程体验脑内含氧量下滑。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 王平历史匿名回执 ·
课程内容:马原课本那套原教旨套餐,偶尔给你插播点影视资料当电子榨菜。
上课自由度:挺高,每节课后随机点名,主打一个开盲盒。但课上相当放飞,划水或者掏别的科目出来肝,老师都当没看见~
考核标准:40%平时(里头塞了一篇读后感)+60%期末考试(考试满分60)。课上积极点、抢答几个问题,老师会给你偷偷做个专属小标记,好像能捞点优惠(?)吧。要是全班集体装死没人吱声,前排兄弟就得自求多福——他会晃到过道上现场抓壮丁。拿着名单抽幸运观众,这事好像没有?
讲课质量:个人认为他讲得是真不错,激情拉满,肢体语言和素材双管齐下,浓度高到离谱。
感谢王老师!!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍、周露平、王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:书,纯纯的书,知识的尽头是书,书的尽头还是书
上课自由度:高到像放养,人能到教室已经算是给面子了
考核标准:40平时分 60期末,平时分和期末分两兄弟把你这门课拿捏得明明白白
讲课质量:高,老师是有点东西在身上的
上课很自由,老师也体贴同学,不太喜欢点名(自称怕把同学名字喊错哈哈哈,属于是点名的最高境界是不点)。期末会布置一个读书笔记(老师反对卷,800字就够,卷王当场失业)。期末给分很松,松到你怀疑人生,但有点痛的是平时分一般会扣5分左右,这5分就像在背后阴你一刀,不致命,但隐隐作痛
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,三位一体大礼包
上课自由度:比较高,但偶尔会有点名偷袭
考核标准:平时40(小文章/pre20+出勤20)+期末60
讲课质量:讲的还可以,会启发同学思考,有问题可以多多和老师讨论,课堂氛围很不错
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍、周露平、王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义基本原理
上课自由度:高,只要不把游戏外放得惊天动地就行。不签到,几乎不点名。
考核标准:平时分40 平时作业或者课堂要求很少 大作业也很轻松
讲课质量:老师讲得还挺有意思,听进去肯定有收获,而且随时可以提问。
搁马原这档课里算很不错了,只要不特别离谱应该都能比较轻松地过。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 周书俊历史匿名回执 ·
课程内容:马原本身挺枯燥 但老师讲得还不赖
上课自由度:最后几次课有扫码签到 老师偶尔点人回答问题(很简单,都是书上那点)
考核标准:40%平时分(期末合写论文+平时签到)+60%期末 论文交了基本就能拿个不错的分 期末分也很友好
讲课质量:老师讲课浅显易懂 你要是肯听还能听出点意思是
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义基本原理
上课自由度:祝老师上课会搞课前提问随机点名,一学期还有几节课扫码签到或者直接拿名单点到,缺勤了平时分会被扣几分的出勤分(本人缺一次平时分一共扣除4分,周围好多同学平时分满分)——想靠隐身术混过去?这门课有反隐身雷达。
考核标准:6(3次课堂发言)+12(论文)+22+60(期末),比例摆在这儿,一个萝卜一个坑,别想着空手套白狼。
讲课质量:高,祝老师讲课按照课本顺序讲,知识点划分都很清晰,会有拓展讨论的问题,课堂ppt会发布,期末复习会划掉不出题目的章节,所以期末考试无论是背书或者背ppt复习起来思路都很清晰。最后的期末考试给分比较可观。老师也很和善很理解学生,而且专业知识素质确实很高。——这配置简直是复习界的导航加老司机,连坑都帮你标好了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 黄伟力历史匿名回执 ·
快逃吧
就五个字,但信息量够写一篇毕业论文,劝退得斩钉截铁,头也不要回。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍历史匿名回执 ·
课程内容:字面意思,名字就是内容
上课自由度:会点名提问,椅子坐得稳不稳全看嘴皮子
考核标准:平时40(点名+大作业,大作业形式花样多,写论文、搞小组pre、拍视频都行)
讲课质量:没听过,不划重点,但会甩你一份详细得像GPS的思维导图
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
课程内容:翔实有趣,听一听还是可以,属于可以边听边点头的电子榨菜。
上课自由度:有几次扫码签到和一次点名,卡点收很快,收网绝不拖泥带水。
考核标准:平时分非常标准的考核,开学第一节课会讲,明牌打法。
讲课质量:高,期末很捞,老师化身捕鱼达人直接下网。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 刘立萍历史匿名回执 ·
课程内容:课本内容+课外拓展
上课自由度:较高,但偶尔会点名起来回答问题,心脏得随时待机
考核标准:平时40(课堂出勤+大作业:论文/pre/视频) 考试 60
讲课质量:高,期末还会开复习课,复得那叫一个全面,考试内容基本被复习课一网打尽。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 王平历史匿名回执 ·
课程内容:ppt是摆着看的,课是纯靠嘴输出的,ppt在他手里基本属于电子盆栽。内容本身挺好理解,讲课的是个学术上挺有高见的老教授,上课还会放视频,还会唠时事。
上课自由度:高,每节课随机点到,主打一个薛定谔的考勤。
考核标准:平时分40+期末60 平时分:签到+回答问题+读后感,多回答问题刷个脸熟留好印象,读后感会打abc的等第。
讲课质量:挺高
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