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高等数学II · 修读回执档案
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2026年春季学期 · 咸进国历史匿名回执 ·
上课自由度:非常高,整个学期零点名零签到。上课基本不管你在干嘛,放飞自我随便。
给分情况:平时10,期中30,期末60。作业做完平时分应该满分。改卷也挺捞的,我期中考得跟失忆似的明明离60都够呛,硬捞到77,体感和上学期高数1的ccl老师差不多,我被这俩老师养得太滋润了嘿。
授课质量:老师讲得挺好(虽然我耳朵翘课的时候多),ppt上高质量例题一抓一大把,老师课上也会讲。脾气好又温柔,作业过了ddl再交也没事。咸老师的课无脑冲就完事了,隔壁ccl老师的课选中难度像地狱绘图,选咸老师性价比吊打。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 顾琪龙历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赵俐俐历史匿名回执 ·
课程内容:高数下,从多元函数微分一路到幂级数收尾,其中斯托克斯公式不考但会讲,旋度不考也不讲,后面的傅里叶级数直接不进考场不排课表。
上课自由度:比较高,人到得明显少了就来一签,总共签到也就三还是四次,上课不会管你在下面干嘛。
考核标准:10平时,30期中,60期末
授课质量:很高,知识点揉得特别细,几乎每个点都给揉成齑粉再端上来,白板上一步步推导,对理解公式定理相当有用;而且几乎每个知识点都配例题,当场就能看懂公式怎样使,下课追着问也会认真解答。每节课开头十分钟还回炉上节内容,连贯性相当好,课后哪怕没复习也能立刻想起并跟上节奏。期中和期末考前两节会讲往年卷,不过讲卷子我觉得好歹该有个重点吧,老师是逐题念经,简单题唠太久,难题又唰一下带过,也还行吧,至少听完做完八成题没大问题。不过似乎听说老师不太捞人,给分会稍微偏紧一点吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 杨辉历史匿名回执 ·
上课自由度:比较高,老师对你在下面干啥基本是一种佛系放生,但随机canvas签到会像刺客一样突然给你一刀。
考核标准:
会捞分,期中成绩大大超预期了,那一刻我以为自己是被高数选中的孩子。平时分给满了,满到不像话。
授课质量:
老师说话略含糊,像含着一颗糖在讲题,讲课节奏也相对偏慢。但会细心推导结论、耐心讲解例题,属于慢工出细活型。
总结一下,擅长自学的同学可以放心选,自学选手在这里基本等于回了快乐老家。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
## 课程内容:
高数下多元函数微积分+级数,经典套餐,爱与痛的量子纠缠
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## 上课自由度:
还行,好像签到了两次,有一次人直接蒸发也没人管你
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## 考核标准:
10%作业+30%期中+60%期末,这配比像是一杯10%的果汁兑了90%的烈酒
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## 授课质量:
没怎么听,好像横向对比进度算跑得快的,每次就拿眼角余光扫一眼PPT,感觉还行吧
【**作业**】:这必须单独开庭审判。半期前岁月静好,半期后——是不是瞄了一眼自己班平均分62就开始薛定谔式破防了还是咋的——作业量直接坐火箭,不光书上的练习和拓展题,还从题库/真题里薅了一大把回来,要自己亲手写的话,就算按考试速度、默认你已炉火纯青,一次作业也得两个小时起步,手不是手,是打印机
【**给分**】感觉尺度一点没松(~~这手感适合去阅高考试卷~~),期中平均分62,赤裸裸地挂在那儿
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不过作为新人老师感觉已经很行了,老师为人挺不错的,有问题也会及时解答,回消息也很快,如果没抢到其他大手子,选她也不亏,至少相对还是公平公正的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 杨雄锋历史匿名回执 ·
课程内容:高数下除傅里叶
上课自由度:一般,偶尔提醒别玩手机
考核标准:期中期末+平时作业
授课质量:较高
总体偏基础向,讲例题的时间比讲概念的时间还多,零基础的同学也能听明白,对部分同学可能就过于枯燥了。每节课开始有思维导图帮忙梳理,更接近高中那套打法(。一定得多做题,不然有爆力拉低学积分的效果。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 杨辉历史匿名回执 ·
说话含糊不清,不过听多了能稍微顺耳点。期中明显是捞了一手,所以期末就没再捞。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、王铭历史匿名回执 ·
课程内容:高数下册,页数和痛苦一起下册。
上课自由度:非常高,从来不签到,点名不存在,这课对我的信任比我妈还满。
考核标准:136,就一个数字杵在那里,不明觉力,不知道是学时、代码还是某种神秘绩点暗号。
授课质量:高,讲得很好,平时分给满了,期末给分感觉也比较捞,但是刚好卡绩了啊啊啊啊啊😭😭,卡绩这种东西像就差一秒赶上末班车,关门瞬间司机和你对视。不过感觉主要是期中考太烂的原因,还是很感谢老师的🥺,恩情大于遗憾,这波亏在自己不在老师。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 王楷植历史匿名回执 ·
课程内容:就那样
上课自由度:比较高,只有一两次上课做题然后让我们上交当签到。
考核标准:10平时,基本交作业就给满。
授课质量:念课本,讲得很快很简略,有时候让我们做题还不给答案不给讲,有时候直接摆烂放以前的习题课视频。感觉有点摆…
期中给分差点把我送走,喜提一个不及格。全班平均分57算是所有班级均分最低……但期末还行,期末比期中高了三十分…
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 王楷植历史匿名回执 ·
上课自由度:凑合能活。第一节课听完我人直接裂开,讲得那叫一个平平无奇,当场提桶跑路,润去隔壁ccl班蹭课,从此这门课在我课表里就是一座墓碑,整整一学期没再踏进过教室。好像中途是签了两次到,但我没签也没被扣平时分,签到系统大概是把我当空气了。
考核标准:10平时+30期中+60期末
授课质量:一般
说句良心话,老师是真的很能捞。今年期中难到大家集体升天,考完都想退学,结果期末老师直接下海打捞,硬是把我从海底捞到85。我期中那个正正好的60,估摸着也是老师顺手捞上来的。这课适合自学型选手,或者你也可以选它、然后去听别的老师的课,主打一个挂名蹭学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赵俐俐历史匿名回执 ·
课程内容:高数下册,傅里叶级数不考(多元函数微分学,重积分,曲线积分与曲面积分,级数)
上课自由度:高,一学期两三次签到(一次不签到似乎没啥影响),上课最好别玩手机(虽然没啥影响,但老师讲那么好那么认真,你好意思不听吗)
考核标准:10平时分主要看作业(做了就给满),30期中,60期末
授课质量:非常高,老师上课不仅讲知识点,还会带着你一起做题,一般听完课大部分题目都会做了,而且期中期末考前都会抽一两节课带做前两年的试卷。老师下课也会跟同学交流,一学期教室前两排一般都是坐满的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
课程内容:多元函数微分 重积分 线面积分 级数 比高数一温柔一点点
上课自由度:中高,你在下面爱干嘛干嘛,做题目的时候老师会下来晃一圈,看看你整得怎么样,桌上空得能溜冰也不会说你啥。有直播 签了几次到,多亏了canvas那次更新,现在线上想扫码签都签不了。
考核标准:10%平时+30%期中+60%期末
作业在ai平台上高,需要自批,偶尔整点思维导图或者跟ai对话的作业,workload一点不客气
授课质量:高高高 妈妈级别的 新课讲得稳习题课也讲的很好,直接给你哄睡式教学体验
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
课程内容:高数下册的内容(stokes公式和fourier级数除外)
上课自由度:高,偶尔签个到也不进平时分
考核标准:平时10%+期中30%+期末60%(经典高数配比)
授课质量:知识密度高得像压缩饼干,讲课速度略快,但ppt完美填平了讲太快的坑,拿来复习简直亲妈;期中稍微捞一捞期末大捞特捞,总评上不去纯粹是我期中没怎么复习自找的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、王铭历史匿名回执 ·
上课自由度:一学期签到的影子我都没见着
考核标准:1+3+6,没有捞人环节
授课质量:很高,讲得确实好,可能稍微偏难一点,但你老老实实听基本不掉队
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
课程内容:第八章到第十一章,漫长得像下山路上的十一个大弯
上课自由度:较高,有几次不定时签到,签到频次低到比彩票中奖还难得
考核标准:1+3+6
授课质量:还可以,部分内容有一针见血的感觉,其他部分中规中矩,高数还是要靠自己认真学啊。老师人很好,对同学们课堂上以及课后提出的问题也会耐心回答。就是作业和其他班比起来确实多了一点,但也对夯实基础有一定作用的,属于别人绕山你爬升,砸时间换硬功夫那种。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
课程内容:第八到第十一章,开局就是四章连打,像进本直接被四个boss轮流点名
上课自由度:整个学期是只有两次签到,但没人懂这种不定时突然签到更烦人吗,这就跟老师揣着个盲盒在你脑门上悬着,你永远不知道它啥时候“啪”一下开出来
考核标准:1 3 6
授课质量:讲的不错
# **作业真的超级多**
老师在一些小事上特别有耐心,期中考完只要在QQ说一声就能给你看试卷,以及群里一堆作业补交的,老师和助教都耐心地把作业打回,主打一个温柔地把你的作业退回来重做
期末就差0.1就能上一级 ): 但老师人确实很好,遂3分
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赵俐俐历史匿名回执 ·
上课自由度:前半学期有几次签到,后半学期直接原地退役(*老师某节课亲口说的:作业交齐平时分就给满,签到这玩意儿就不算了*🤔——好家伙,这属于系统给你偷偷打了免签补丁)
授课质量:**很高**——PPT高到什么程度?高到我怀疑老师是把排版软件当亲儿子养的,例题丰富典型得像高数界的满汉全席,每节课还附赠补充题当饭后甜点,课前带你复习上节内容,考前直接甩两套卷子出来遛你;老师经验丰富,讲得那叫一个丝滑,逻辑清晰,节奏适中,作业量合理——这一套组合拳打下来,你不想学会都难。
老师本人很温柔,课前课间会跟前几排同学唠嗑,像高数战场上的战地护士。
给分正常,不算那种“捞人型”选手,但我个人期中期末的得分,都比自己预估的略微高那么一丢丢——属于意外之喜而非天降横财。
特别适合那种愿意跟着老师节奏学高数的同学,非常推荐选zll老师!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:高数下后四章
上课自由度:较高,偶尔签到,你就算不签老师也懒得管你
考核标准:平时1期中3期末6
授课质量:一般,对着板书记笔记有点难受,字小得像加密通信不怎么方便看,但讲课本身还是可以的,zx老师夯爆了,海底捞式给分想当不错,比预感到的分数高出好大一截,平时不咋学靠期末速通的人也完全可以来,比较自由,平时分也不怎么往下扣,中规中矩吧
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 乃兵历史匿名回执 ·
课程内容:微积分下册,Stokes公式、旋度和傅里叶级数不考,听着是砍掉了几座大山
上课自由度:每节课都有签到,固定课前扫二维码,没签上也没关系,课中和课下都有补签,这波属实是补签捞人服务,夯爆了!
考核标准:10%平时分,30%期中,60%期末,期中+期末的压迫感像连坐
授课质量:nbyy的授课质量是公认的高,语速虽然稍慢但完全不影响讲解思路十分清晰,课下去求助问题也十分和蔼!还有特有的期中考不出分,以为要凉结果人家是在海底捞,lz有一次签到没签上也没扣平时分,期中本以为炸了,但nbyy的权威弥补了这一点,还有习题课的两位助教也都非常耐心!总之要是有幸选上nbyy的课,一切顾虑都是多余的,开团秒跟就完了(doge)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
课程内容:
高数下那套教材货,不过斯托克斯公式和傅里叶展开这俩大件直接退场。
上课自由度:
得很,基本不点人,来去如风。
考核标准:
10%+30%+60%,比例就是这样。
授课质量:
非常高,高到天花板都快摸到了。
给分简直豪横,我漏交了一次作业,平时分照样给我糊满了。
陈春丽nb,这两个字母自带音量。
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