毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 · 修读回执档案

课程内容：好 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 就一个字：好。好得我都交白卷了，懂的都懂。

开学第一课立规矩：点一次名扣三分，结果一学期下来一次没点，嘴上的KPI是真能挂零啊:yaoming: 平时分嘛，按我自己填的发言表给的，主打一个自助餐，自己夹菜。 教室扎在东下215，红课里体感最好的一门（西区连个插头都不给，续命都得靠意念）。 讲课质量……我一秒没听，评价不了一点，盲人摸象这是。 重点画得跟小学生涂鸦似的贼粗，但题是一点没少塞。 总之想跟北老师那种比，属于自行车追高铁了。 期末分数要是别太难看，4还是给得出来的。 期末还没考，先丢个帖子供抢选参考，考完回来补反馈。 --- 给分还行我觉得， 平时40直接给满， 考试53。

先插个眼，考完回来填坑。划重点？划是划了，但老师那语速是开了二倍速吗，生怕我们跟上了是吧，重点重点，把握把握，我把握个寂寞。

课程内容：红课 上课自由度：不算高，不定时考勤，还得无领导小组讨论 考核标准：期末都没到鬼知道 授课质量：现在来评纯粹是因为价值观这道墙实在太厚了。我认同前面评价里说的孔老师这课是开给一百年前的人听的，但不只是卡在性别平等这一个镜头里。整堂课听下来，字里行间飘着的就是那三座大山还压在今日的我们头顶上这股味。搁孔老师的价值排序里，好像当下就业市场只剩考公入仕才能发光发热，你要是当个普普通通的劳动者，价值评分上就永远矮那几个“官老爷”一头。还有老师亲口提的：现在年轻人吃不了苦、没担当，当年知青下乡说不定反倒是桩好事，互动那个同学还说城里来的知青太娇气了才觉得苦。我想说的就一句：现在，2025年，咱们国家照样有生活水平的落差，照样有那些吃不饱穿不暖、资源紧巴巴的山区，与其坐在这儿嘴上给当代人打“吃不了苦”的分数，不如身先士卒奔去祖国最吃紧的地方。也用不着在红课讲台上摆出一副惺惺作态的惋惜，叹气说再没有那般艰苦却充实的锻炼机会了，您要真需要，我随手就能转发一堆链接给您。（另：老师您要是想活跃课堂，也别讲那种烂俗笑话，真没品。）

我不管，一节课看霸王别姬看哭了，什么神仙影片啊，这是艺术作品朝我脸上开了一枪。 （ps还有零食，但是完全顾不上吃，泪流满面的人没资格嚼薯片） ———————————————————— 给分还行，感觉今年孔老师改进了，其实还不错啦，没有想象中那种刀人物语。

### 课程内容： 中国历史加上毛泽东思想，史学加思想双拼套餐 ### 上课自由度：高 除了小组讨论那会儿，基本不管你上课鼓捣啥，只要别搞出太大动静就行，安静如鸡随便你 ### 考核标准： 签到（一般签到、小组讨论）+期末考试 签到这块，只要你全勤，就能稳拿39+/40，属于是把分往你嘴里喂 期末考试这块，他不出试卷，但是负责批改 ### 授课质量：高 课教得还是不错的，讲得非常有趣 甚至还有放电影的课（不签到，送零食饮料），大型慈善现场 ### 缺点： 但是！！！不要把大学课上的像高中一样啊喂！全划重点等于没划！划了两三节课，划到最后才说不是他出试卷，可能没划到重点。因此扣一星，主打一个白激动

课程内容： 屎。不是一般的屎，是那种你踩上去还要被要求做pre讲解踩后感的神级屎。 上课自由度： 屎。自由？自由就是第一节课内容是跟课程名字毫无关系的，是要求每个人上去写自己对于大学生活的看法的，写名字签到就算了，还要当场表演怎么被拿捏。 考核标准： 屎。做完一个pre要一直被挑刺，像极了花两百块点了碗面，老板站你旁边盯着你吃，你夹筷子他说方向不对，你嚼两下他说频率不达标。 授课质量： 屎。视频放一半说他妈内容不相关，时间长了还要被赶下来，还他妈抽两个组上来即兴辩论，我他妈没见过这种逆天，这门课选到的都有福了，福气大到能当场圆寂。 你tm是人啊？

课程内容：大量课程内容里掺了大量下头言论，属于是主食里夹沙子 上课自由度：会点名，腿脚得勤快点 考核标准：不知道 授课质量：每节课稳定输出，童叟无欺，例如 毛泽东为什么与28有不解之缘？伟人就是不一样，同学们也数一数自己的笔画数~ 井冈山人民把妹妹送给毛泽东，因为那时候他老婆死了缺女人呢~

璇神，我知错了，从此余生给你当迷弟迷妹，不撤回。

课程内容：史 上课自由度：史 考核标准：史 授课质量：史 这玩意儿纯属精神污染，属于脑内甲醛超标级别，进教室前建议先给耳朵上锁，耳塞不是配件是救命设备 就这还能刷到3分以上，建议查查是不是评分系统也吸了什么，真·奇迹

【课程内容】 毛思想（重点）+邓理论（重点）+三个代表+科学发展观，一套组合拳打完，你已经是理论界入门弟子。 【上课自由度】 很高，一学期签到两次，会在课上说今天签到；平时课堂上会随机点名回答问题，到后期连点五六个都没来，也没发现她记录扣分什么的，点名像在播广播找人，只找不回也不追责。 【考核标准】 40平时+60期末，这学期没有论文，只有一个pre，事情很少了，属于期末前一星期才活过来的那种轻松。 【授课质量】 这个老师很明显是在努力让课堂变得有趣且多样了，但是可能还需要调整一下方法，真的想好好说一说： 1.用心对待我们的pre，且选题自由硬性要求少，老师会抽出第一节来听三组pre，老师真的很认真的在听我们的pre，并且会给每组一个很认真很认真的点评、反馈和发表自己的看法。这点必须点赞，认真得像在听取毕业论文答辩。 2.设计了一些小环节小游戏，猜字、接龙、结构化研讨什么的，确实让课堂形式变得多样化，但好像效果并没那么明显，很多人对这些并不感兴趣。属于老师拼命抛梗，台下集体已读不回。 3.课程深度远远不够，整体感觉像在听一个巨大的pre一样，而且会讲一些和理论无关的人物生平（比如青年时期的不趣的事、人物的星座哈哈什么的），讲历史背景的时候也感觉就像唠嗑那样，总体没有什么听课的感觉，很难被吸引。星座与理论齐飞，唠嗑共早八一色。 4.麦克风的声音真的巨巨巨大，降噪耳机根本没用，想上自习的快跑！！ 这音浪差点让我以为教室在起飞。 5.所谓划重点就是重新讲了一个大纲性质的PPT，没用，需要自己找复习资料，给分感觉还可以吧，我背的传承上的祖传资料分也不算低，主要是毛概出卷太迷幻了，感觉是半习概结合体。。。出题像盲盒，重点全凭缘。

授课质量： 这学期主打一个摸着石头过河，石头还挺硌脚！讲得不敢恭维啊对不起啊啊啊！！！！！ 下学期接着打怪升级吧，不如现在就从床上爬起来备课（bushi 大家丢过来的意见我一定双手接住好好听捏，非常感谢嘿嘿，等我下学期脱胎换骨！ 祝大家假期愉快！ ——————————————————————— 又一学期杀青啦！这学期我讲课应该进步很多了吧！但愿是嘿嘿！总觉得这是一个人和人互相充电的过程，感谢大家捏！ 有刷到大家的评价，谢谢大家了，还有分数不太理想的同学的留言也让我好感动🥲，怎么芥末好🥲🥲🥺！许愿！许愿你们下一门课的分数一定要高高高！一定啊！！！ 也祝大家接下来一切顺利，要幸福啊！ ps：我怎么看到有的评价可以上传图片或者表情包啊🤔我咋不会发图片🫤！！！

课程内容： 好似喵。就凭他那一套“三代领导人”的逆天言论，我看离被请进去喝茶不远了。不管怎么样，换老师了就好。（ 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：史

路人，没听这位老师的课，跟他没有任何利益交集。 但此人名气早就砸到我耳朵里了，特此过来吃瓜围观。把老师的经典语录顺着翻了翻，越想越觉得这票得替老师拉一把，好助力票数干过电路实验zf——毕竟这种自视甚高的人能当上交大学生的老师，也真是交大领导班子的疏忽。 再有就是，麻烦班上的那些同学捎个话，周杰老师的行为语录已经被递到浙大、上财、复旦等多个92高校若干学生手里围观过了，还望老师名垂青史。

课程内容：一本正经地胡扯加念经。 上课自由度：低，热爱的不是讲课是点你名。 # 大聪明一枚，平时分不来随手给你扣成负数，点名能点半小时，靠出勤率给自己刷存在感，拿“尊重”当续命瓶，一节课点完名仿佛人生圆满。 授课质量：一坨，典型中年油物。专挑刁钻问题下钩，“中国只有3代领导人，因为江泽民说‘自我以后不成代’”，把同学问翻车之后自己先笑出波纹，还顺手魔改历史，你照网上查的答案他说是“瞎编，震碎三观”。爹味说教和优越感叠满buff，上课前大把时间对着名单考古排雷，上课只是过场，点名才是正片。1分是选课社区的地板价，不是该生物的底线。 笑不活了，周杰或他的精神股东已经冲出来打5分护主了。 ## 🫡致敬交之城传奇周杰

课程内容： 老师讲得是真带劲，甭管你前面是不是全程神游，只要复习课耳朵在线，期末基本就是过关斩将、稳稳落地。 签到像稀世珍宝一样少见，平时分倒是给得跟不要钱似的，高得让人想给老师磕一个。

课程内容：毛邓大头，江胡只占小头，邓因为课时原因这次讲得更重点。 上课自由度：干什么都行，会点同学起来做选择题，没来或者答不出来也不会特别尴尬（就算连着好几个都不在，答案三分钟现搜也来得及），但不知道会不会扣分。 考核标准：pre和期末。 授课质量：很正常，之前说什么节奏快慢的传言我也没感受到，期末有2次课复习，经常提前下课，甚至能提前半小时。有时候会讲到一些有意思的东西可以听听。期末可以找老师要复习ppt，那玩意儿梳理得挺清楚。

课程内容：毛泽东思想与中国特色社会主义思想概论 上课自由度：非常高，全场只有一次线下签到，末尾还不计分 考核标准：40平时+60期末，包含一次pre，平时分基本全员给满，期末卷子给分也十分和蔼，老师本人也很好，超愿意跟同学来接招互动 授课质量：高，认真听真能吞进不少知识，期末还专门抽了两节课划重点，并且垒起一堆word专题当复习弹药，是一位责任感爆棚的老师，非常推荐

课程内容：唐氏视频，对本人就这么说，自己嘴皮子一点不动，也不会讲，也讲不明白，全程靠放唐氏视频往时间里兑水 上课自由度：三次签到还凑合，但是凭啥非要把最后两排的同学一个个赶到前面去？自我感动式管理意义在哪？我就把话撂这儿，这个授课质量，我坐最后一排也好，坐第一排正中也罢，一个字都不进耳朵，听一秒都是在报销生命时长。最后两排空椅子留着干嘛，刻碑吗 考核标准：上面两条只是前菜，这条才是正餐开喷。撕了马了给这烂分，咱一条一条算清楚。三十分砸给pre，您猜怎么着，全甩给同学互评。您这么干对分数的公平性负责任吗？好在那十一位组长手下留情，没打出更难看的分。不指望你能像别的老师那样平时分给到几乎全班满分，你有没有掂量掂量自己那摞烂分。是不是阳寿攒太多了，扣点儿来给阎王爷递个话？再聊聊期末考。多选错一个一分不给，还拿年级统一当挡箭牌，凭什么你的大题扣分比别的老师严出一截？上一年课吃的苦还不够，考试再来喂一口？听说年级里有的老师大题给分松，多选题少选扣掉的分还能大题捞回来，辨析题写上一定道理再分析也算过，那你呢？阳寿清空了还嫌多？考完一问，别的教学班问了十几个同学只有一个没上9，回头一瞧自家班，给分就像硬生生把全班薅来给正态分布补齐尾巴。要不是老子底盘硬，这辈子分儿就被你祸祸了。 授课质量：呵呵两字打包送走。实话讲，一个字没进脑子，也不屑于让它进来。第一节课动作流程固定在先掏出耳机，摘耳机只有一个原因，犯困了要眯一会儿。为啥不听？听有听的前提，前提是你得讲。那你讲了啥？一周三节课那么长的表，一整节课，45分钟，让学生上去pre。还能大言不惭说任务量不大，不就是个pre而已。四个字送你：一个pre而已，老子给你满场撑45分钟那是给你面子。听人pre也半点尊重没有，打断、diss接连不断，对人家视频百般挑刺。我还纳闷怎么找的纪录片能被嫌无聊，回头一瞅，哟呵原来是片子跟你自己撞车了，这视频可不就得扛起你剩下的课堂嘛。难得开几句金口，果然是吃啥吐啥，一泡污水往外泼。讲话那语病、歧义一浪盖一浪。文化底子过关了吗我问你。看你讲课，真不如去看阿诺，反正都是那句“那我问你”，阿诺人家起码好笑。接着秤上更重头的大戏来了，辩论赛。装模作样放着课时搞辩论，装模作样整出一套流程。你tm懂辩论吗？拟的什么玩意儿辩题？当场就被懂辩论的同学挑出题都理解错了，我只嫌挑得太客气。看上去是课堂创新，实际是发明了一套更适合摸鱼的姿势。总归一句：内行事得内行人办，不懂辩论就别下场。远看一条狗，近看是你，脑袋还尖尖的。 如果同学们把这稿翻到底，多少能看出脉络散、话也碎吧。笔者在学期中还出分后都琢磨过怎么写，无奈初稿脏话含量超标，冷静（本来想往下接着写不改了）下来只留一点渣改良良，想尽力还原一门课的全貌，顺道倒点不满了情绪。平心而论，这学期的这门红课体验糟糕透顶，不适应这种画风的同学，除开有点自虐倾向的，建议还是尽快撤吧。笔者对自己的红课实力是有硬底气的，不论是背功还是政治素养，敢讲身边难有人在我之上，过往其他红课的成绩单上都有注脚。可这回没有任何闪失的情况下依旧只拿到85＋，回看别班同学几乎人人85＋，才是压倒性的绝大多数站在90+，（没看错，这门课跟对老师分数高得离谱，高中政治一门都没碰过的人都满绩）归根结底只能说分数给得太坏了。 更不能忽略的一点：笔者文理双修，没什么短板。虽说读的是工科，却一直对文人儒士抱尊敬，始终认为文化素养对国家对自己都不可或缺。笔者有幸听过一些好老师的红课，课堂里那种文化涵养自然沉淀出的从容和韵味，能让人单凭一课就心情顺。可换到你这里，我仿佛看到了它过去砸得稀碎的那顶“文人误国”的破帽子，被胡乱修补托着，使劲往头上一扣，还要冲人耀武扬威。更让人忧的一点，这样的教师已经教了不知多少年书，而且还挂着教材编写团队的名。这让当代大学生到底都在吃什么样的课本饭？拎起来就是一层担忧。如果你不巧选了这位的课，不要往下躺，不要陷在灰里，先把劲儿打起来，烂的只是这门授课，而不是等你去打开的世界，别因为课上受磨和明显缩水于年级平均线的分数而开始自我怀疑！

活多，小组pre给你安排，时不时还来场辩论当宵夜。 随机签到三次，主打一个心率检测。 期末给分低。