高等数学II · 修读回执档案

课程内容：有时会补充一些大纲外内容，正经内容之外顺便赠送秘密图纸 上课自由度：高，你甚至可以感受自由的形状 考核标准：给分适中，大题会捞，期中均分69，69这个数字如此冷静不升温 授课质量：语速快，有时会有点令人困惑，但是人挺不错，会认真听你的问题。结果就是前半段像按了1.5倍速，后半段按下0.5倍速与你春风化雨。

课程内容： 多元函数的微分，多元函数积分，曲线积分曲面积分，无穷级数。 上课自由度： 非常高，从不点名，不管你在干嘛。 考核标准： 10作业 30期中 60期末。 授课质量： 挺有经验的老师，讲课内容会偏难，例题覆盖全面，题目难度会比隔壁ccl稍高一些。同时因为没有小班课，在大班涉及相关知识点也会讲一些偏难的题，比如往年压轴题。每一章结束都会把补充题过一遍。考试前会带你复习，把往年卷子跟着讲一遍。 但上课节奏有点慢，语气有点催人入睡。 因为期中有点难，考核标准变成了2 2 6。 总评97，回来加一星。

课程内容： 也就讲了零零星星那么几道题？ 上课自由度： 我自己掰指头数了数就去了两节教室课，这自由度直接窜顶 考核标准： sbzzy 过程分还攥不住似的乱扒拉一通 授课质量： 玩不动，课上还在蒸酒似地往前晕，轮出来的题又太软没半根刺嚼头，还真够不着ccl

给分低，跑跑跑！跑得慢都对不起这个预警

课程内容：史 上课自由度：高 考核标准：同 授课质量：史 给分低得能挖出化石，史前巨坑，自由度是俩胳膊俩腿随便你造，但离开教室发现绩点也史了。

概括：我中了zzy，这运气堪比买泡面没调料包，高数I还是lqx…… <br> 噫，好，我过了！可这跟老师有啥关系呢，纯属我自己命硬…… 期中成绩低确实是我自己拉胯，但zzy不捞人也是铁打的事实 <br> 课程内容：高数 <br> 上课自由度：小班可以不去，但存在极低概率被签到偷袭 <br> 考核标准：平时2基本满+期中2+期末6(期中比例降了) <br> 授课质量：教案上没有的问题，千万别去问他，问了就是自讨没趣 <br> 为什么打低分：开局就明说不捞那也认了，跟ccl老师一个大班，结果最后硬是一点不捞，在办公室磨回来了一点分数，勉强算凑合。ccl的质量嘛……确实可以，但不保证你能拿到更高的分(指正常难度80+，今年出卷老师算做人了，但给分照样很狠)，ccl最牛的就是海底捞，至于zzy我不好评价，只能说他老人家的face到底搁哪儿呢

期中60，数字不大，但扎心很准。

课程内容： 上课自由度： 高 考核标准： 授课质量：没对比就没伤害，同是ccl大班，zzy给分直接低成地下室，蹦极不用绳那种。

课程内容：微积分下 上课自由度：不来也行，反正没人管你跟空气斗智斗勇 考核标准：如课程信息 授课质量：线上追着问问题，老师回馈一句建议仔细听大班老师的课（好好好，我这就把耳朵拉成招风耳仔细听，但你丫给分能不能看齐一下ccl老师啊，人家发 money 你发 can）

课程内容：高数二 上课自由度：不来也行，教室对你来说就是订阅号消息，但一般还不捞，速度润润润，你不润分润你。 授课质量：是的，老师，就因为这个给分太低，保研和奖学金都办好了签证要润了，校园活动当场把我的座位退票，我的美好大学生活到此为止。同学斜眼看我，选课社区uu按着我的头像嘲笑我，连校园里猫猫狗狗都绕着我走，生怕沾到我的绩点。往后无数个失眠的深夜，我总会回放此刻：悔恨当初，悲愤这努力沉了海。未来被大一高数二一拳打崩，人生的魔方永久错位，我精心排的结局直接404。灰溜溜滚出大学，拿着过去瞥都不瞥的工资，和不喜欢的人硬凑婚礼，慢慢被贷款嚼碎。诗和远方啪一声关机，眼里的光变成了待机黑屏。多年以后，孙子追问我年轻时梦想是啥，我顶着热泪脱口而出：高数二老师分给高点。

畜生二字，已经是千言万语压缩成一颗核弹了

课程内容： 微积分 上课自由度： 不太高,老师喜欢抽人回答问题，属于是课堂现场抽盲盒，你答他答如彩票开奖 考核标准： 授课质量：讲的很好,有独到的理解帮助我们理解高数,课后有问题不会都可以随时问他,哪怕你哪道题算错了,他都会算一遍帮你看看哪错了,很有原则的老老师,喜欢高中老师教导风格和想认真学高数的可以无脑冲，冲就完事了，仿佛是高数界的活化石兼陪练

课程内容：高等数学2，就是高数2 上课自由度：高（有时会签到），签到全看老师当天心情像不像抽查作业的班主任 考核标准：跟别的老师一样，没有花活儿 授课质量：高，跟着听做笔记很容易就能听懂，属于少见的人话版高数

课程内容：就是课本那点东西，课本：我，复读机本机。 上课自由度：高到飞起，老师压根不点名，教室后排能直接开摆，人来没来全凭良心。 考核标准：10%平时+30%期中+60%期末，平时像个零头，期中算个门票，期末才是那座压下来的大山，一锤定音的大魔王。 授课质量：老师讲得很清晰，属于那种能把你从“这是什么鬼”捞回“哦我懂了”的清晰；就是双周的周三会对前三节课内容拓展加深，会比较难，难到那种你刚觉得自己会了，它就顺手给你加个难度滑块的难。

课程内容： 下除第七章 上课自由度： 极高 考核标准： 10+30+60 授课质量： 高，问老师问题人家贼耐心

老登两年后也蹦出来蹭个热闹，给分是真的低到离谱呃呃

上课自由度：高，可以签到就走or直播签到，老师都不管，签到签得像打卡下班 考核标准：平时20+期中20+期末60 平时分给满，期中我记得我三重积分有一个积分上限找错了，10分大题老师只扣了我1分，爱了爱了，这一分扣得像象征性收个手续费。 手写讲义、作业解答、试卷解答，资料很全，全到像把整个教研室搬给你

课程内容：微积分课本下册，AD判别法、Stokes公式、傅里叶级数这三个玩意儿考试不要求，但老师照样讲得兴致勃勃，像是怕你在知识的自助餐里少夹一筷子。 上课自由度：极高，但！陈春丽老师不考勤不代表你可以心安理得地翘，因为她的课是概念版“俄罗斯套娃”，一层套一层，看着像浅水区戏水其实往下一踩发现是深潜水，前面细节没接住，后面就得拿命去补。跟着她的节奏走，收获这一块是真的会涨停。 考核标准：（1）平时成绩20%：作业提交次数+自评次数，注意陈春丽老师的小班课用的是classviva，不是canvas，classviva的自评次数也会计入平时分（2）期中考试20%（3）期末考试60%。 授课质量：顶中顶好吧，我大一上下都是陈春丽老师的高数课，整套跟下来，微积分在我脑子里终于不是天书了，比初学时有了更深的认识。 陈春丽老师的高数课是“大班授课+小班辅导”，大班课讲地基，小班课盖楼上花园。高数下学分降为4分，双周才有一次小班课，两周有三次大班课，所以陈春丽老师要在3节课内讲完其他老师4节课讲完的内容，节奏这块可能稍快，但只要认真上课，课后好好消化，还是很容易通经活络的。毕竟高数II是4学分的课，本来就得往里砸时间。建议隔三差五回头复习，因为陈春丽老师讲课时非常看重连贯和统一，后面学到某一点再回看以前的疑惑点，往往一点就通，跟打通任督二脉似的。 陈春丽老师的小班课简直是春运现场，其他小班的同学都跑来蹭，甚至能把老师本班的同学挤出去😅😅😅。陈老师的小班节奏更快，主要是复习+讲解拓展题。上学期我上的是梁江燕老师的小班课，其实梁江燕老师讲得也很好，只是她上课前发题目，下课后发含解答的完整版课件，节奏比较慢，因为她解题过程写得比较清楚，所以很多题讲不完，加上本人早八起床困难症，后面纯靠自学了🤣🤣🤣。 但陈春丽老师的小班课就不一样了，她不讲具体解题步骤，这部分留做作业，只分析思路和易错点。选的题大多是考研真题和竞赛题，讲得详略得当，所以节奏飞快，不过只要下来慢慢做慢慢消化，收获是真的大。 陈春丽老师布置过两次思维导图作业，一次是微分学思维导图，另一次是积分学思维导图。做这玩意儿确实要花费很久的时间，但只要你把它当成复习来做，其实是很有价值的。它可以帮你理一理知识间的关系，可能有人觉得在浪费时间，但影响是潜在的。比如我清理空间解析几何以及线面积分部分要用到的各种几何微元（弧长微元、面积微元、体积微元）时，花了很久才弄清楚，不过收获很不错。而且这个思维导图做得比较完好的话，复习时完全可以对照着用，甚至我在复习大物里计算质心坐标和转动惯量的时候，就是对着几何微元那部分复习的🤣🤣🤣。 陈春丽老师考试时巨能捞，我记得期末考试有一道大题应该从头到尾都是错的，因为听陈老师在Q群里通知说有一道第二类曲面积分用高斯公式+补面的方法是错的，不过陈老师应该是给我捞回来了😭😭😭，那道题也没扣多少，总评还是很不错的。 选课要是选到陈老师你就偷着乐吧！！！ 强推！！！ 感谢陈春丽老师带我学完了高数这门课！！！🥳🥳🥳

课程内容： 高数重修班扛把子，专治各种高数PTSD。 上课自由度： 放养式管理，高到像在参加高数自习旅行团。 考核标准： 期中给你一记闷棍分低到怀疑人生，期末直接开传送门狠狠捞，重点给你划得比导航还清楚。 授课质量： 语速慢得像0.75倍速播放，但细节给你讲到骨髓里，老师人真的很顶，约等于自带复活甲的捞人仙人。

这位老师讲课是真的顶，手快选上就等于白捡一个亿。 最让我泪目的是那套作业系统，每次作业秒批改还附标准答案，而且老师还追着你回去复盘旧作业，像我这种自律性约等于零的懒狗都被硬生生拽着复习总结了一波。 抢烈推荐（这错别字我不敢改，改了怕福气没了）。