高等数学II · 修读回执档案

上课自由度：高，高到可以去隔壁教室溜达一圈再回来。 考核标准：20平时+20大作业+60期考，大作业20分，直接给你一个展示自我的舞台。 讲课质量：何老师上课真的好好！连我这种成绩不好的人上课都能听懂，而且还有一些幽默可爱之处，上课也会提醒一下技巧什么的，总之我高数都是他救的，何老师就是高数急救中心。

课程内容：高数下 上课自由度：高 考核标准：平时分+大作业+期末考 讲课质量：王老师这门课讲得是真的顶，属于能封神那种，但车速也是真的快（至少我这肉身体感是的），你稍一走神黑板已经开到下一章节了，笔记全靠课后自己捡碎片。知识点铺得很全，连不考的都顺手给你讲一遍，主打一个不让你留死角。

课程内容：微积分下册——就是那个让你的函数图像在梦里翻江倒海的东西。 上课自由度：从不点名不签到，高手可以去自学，反正缺勤挺严重的；我是太懒了录像积压了好多周才看，作业积压了好多周才做，到期末考试前都没看完也没复习好，考的难受，引以为戒。这感觉就像冰箱里堆满了食材，等到饿死前一天才发现全过期了。课程QQ群别乱发与课程无关的东西！ 考核标准：今年平时20%，大作业20%，期末考试60% 。平时作业是课后题，拿满很容易，迟交扣分——对，就是这么铁面无私；大作业是一堆大题，不会的搜搜问问抄抄，给分也挺高，堪称‘搬运的艺术’；今年期末考试全选择机器阅卷没法捞，想靠老师手松捞你？门都没有。 讲课质量：还算好但也不能说突出，平时主要讲课本例题，讲课速度比较慢，经常1.7倍速看录像也能跟上，建议听课多思考，不然1.7倍速就是你的智商减速带。

真没见过这么tmd对低分段友善到发光的老师，简直是我这种菜鸡的专属扶梯(*˙︶˙*)

课程内容：高等数学下，高数下，反正就是高数下啦 上课自由度：高得跟脱缰野马似的，想咋学咋学 考核标准：疫情期间平时分-大作业-期末 2-2-6，对，就这个魔幻比例，2-2-6！ 讲课质量：我这儿是陈春丽老师带大班，刘老师带小班，刘老师手里两个小班，每个小班三十多号人，跟精品私教似的。老师据说刚毕业的博士后，第一节课那叫一个青涩，加上那教室座位排得跟迷宫一样阴间，第一次课效果直接掉线。 可一到网课阶段，直接起飞，讲题详细到仿佛在给你做ASMR，题目有难度，但感觉跟18题卷子的大题难度五五开，比较常规，听完你整理整理就完事儿了，讲完还会发笔记，简直是保姆级服务。私聊问他问题也耐心得不行，因为陈老师要带400多号人的大班，我怕她累成狗，就全去骚扰刘老师了。有空秒回，没空也会说晚点再看，极其考虑学生感受，就像你的专属客服。总体很不错，希望老师以后能被分到一个不那么阴间的教室，比如下院209这种阳间教室就挺适合，中院205是真的阴间，当然这建议也不知道能不能被看到。可以选，选了不亏，老师回答我问题的时候还给了我不少启发。当然我属于不太聪明的那种，这种详细讲题方式刚好对我胃口，仁者见仁智者见智了。不过因为老师选的题感觉没陈老师小班难，想提升的同学可以考虑陈老师小班。（我上过一次陈老师的小班）感觉线上才考了80有点。。。对不住啊老师。。。所以高数这玩意儿还是得多下功夫。 顺便给后来人介绍一下“大班授课小班辅导”是怎么一回事：高数下的模式是这样的：周一1-16周1-2节大班（陈老师），周三3-4节分单周大班（陈老师），双周小班（这次刘老师的小班时间，可能是周三晚上11-12节或者周五早上1-2节）。主要是大班老师在大班课详细讲解知识点，为了保证进度，例题较为基础，作业也较为基础（布置课后补充题比较少）；然后小班老师对前1.5周的课程内容进行复习，并且讲一些较高难度的题目。这和标准班的模式有所差别，因为标准班的老师一般会把简单题和难题放在一个课程时间段里面讲。这个模式仁者见仁智者见智了，根据自己的偏好选择，不过个人体验感还是不错的。

课程内容：高数下 上课自由度：每次课都要签到，但课上其实挺自由 考核标准：平时20% 期中20% 期末60% 讲课质量：讲得挺清晰，特别是板书一写出来思路非常顺，每次上课会回顾上次课内容和做的习题，对巩固基础非常棒。由于本人比较懒，只追他的课、做他布置的作业，没刷题没复习都拿到了这个分数，足以说明他水平还是很不错的。基础薄弱的，选他没问题。

上课自由度：老师是彻底摆烂型托管，人影随缘、出勤随风，你来不来她都不带抬眼皮的，作业交上来、考试坐进去，剩下你爱干嘛干嘛 考核标准：平时作业20%+大作业20%+期末考试60%，比例写得明明白白，一丝玄学都不给你留 讲课质量：高 老师超好！无脑冲就可以啦~

课程内容：微积分下，主打一个把极限拉到你耐心极限再积分回去 上课自由度：高，没点过名，属于你人不在教室魂也能签到的程度 考核标准：20%平时+20%期中+60%期末，这比例一看就是期末一个人扛下了所有 讲课质量：老师人非常非常好，温柔得像高数里突然出现的一道送分题，最后给分也很高。ppt内容好，讲得也很清楚，就是可能有点小困。

课程内容：高数。 上课自由度：高，高到你可以在导数里自由落体。 考核标准：平时0.2，大作业0.2，期末0.6，三件套凑齐召唤总评。 讲课质量：高，过程严谨——每一步都像法庭举证，不给你留一丝跳跃的空子。

课程内容：微积分下册，主打一个下册，上册的债下册还，命运闭环了属于是。 上课自由度：极高，高到我怀疑这门课是自助餐，你来不来它都在那。 考核标准：20平时20大作业60期末，这配比就像火锅蘸料，20%香油20%蒜泥60%辣锅底，冲就完事了。 讲课质量：极高！本人去年高数考砸了今年回来重修的，相当于游戏打不过重开一把，结果换了个队友直接带我上分。比起我之前跟过的高数老师，我认为咸老师极好！有很多我当时确实没有听懂的概念和证明，在咸老师的板书推导之下都较为彻底的理解了，属于是脑子里的乱码被一行行debug了。 咸老师会按题型整理ppt讲解例题，便于课后复习，上课的时候挺会引导学生思考；也会在期末按照题型讲解往年真题。事情极少，没有慕课思维导图啥的，只要按时交作业就不会为难。在群里面的答疑也比较及时！期末感觉也是相当捞人的！这捞人力度，堪比掉进水里突然伸下来一根竿。 有时下课咸老师会和我们唠唠嗑，在疫情之下谈谈“乱世出英雄”之类的来进一步活跃气氛，其实还是很有情趣的一个老师！

课程内容：高数下册 上课自由度：高 讲课质量：Orz Orz Orz Orz Orz Orz Orz 基础不太好的人听这老师讲课简直是要当场破防成眼泪开关——写得又细又全跟给解题过程绣花一样，期末还硬是把人从及格线边上生捞回来，老师你是我的神TT

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：20%平时+20%大作业+60%期末 讲课质量：讲课一般，PPT讲师一枚，但是期末平时分崩得让我摸不着头脑，不理解。

课程内容：积分学和级数 上课自由度：从不点名（网课线下都佛系），但作业和自评必须按时交，谁拖谁遭殃。 考核标准：网课期间 20%大作业 20%平时 60%期末考试 讲课质量：非常好！结构大概是3节大班课和1节小班课（小班就是拓展，大小班和标准班都是这个模式）。小班课要提前预习和课后在群里交例题解答，有啥问题老师都会回，耐心到让你不带一点心理负担！！！而且大作业和平时成绩基本给满，妥妥海底捞（虽然还是被卡但老师真的已经尽力了 春丽真是集温柔耐心负责认真可爱有趣于一身的老师，家人们选上了直接冲！

课程内容：高数下的习题为主，知识还是那些知识就是包装像习题集 上课自由度：高 考核标准：期末60%，平时20%，期中大作业20% （疫情） 讲课质量： 讲的还行吧，老师准备的还是挺充分的，上课前会问我们想要他讲什么，我们说什么他就讲什么，说明应该都有备课，这备课模式像听众点歌模式 老师属于比较传统的数学老师，不太会活跃气氛，但对课堂还是很认真的 讲习题讲得还算清楚，听了以后也是有点收获的（虽然我就听了一次），主要是总是扯到一些更为本质但不会考的地方去，然后我就不听了，人类思维在考场外勇敢探险 这个老师好像没有助教，所以不批改作业。。。但平时分直接给满了。。。 每周会把上周作业的解答发群里（一次也没看过） 期末期中前会把前几年的卷子解答发群里（一次也没看过+1），文件收藏夹的祖先 老师与大家沟通不太积极，私聊经常装死不回答让人很难受，沟通窗口像树洞

课程内容：偏导、多重积分、曲线曲面积分、级数等，数学名词搭成环线列车 上课自由度：极高，高到仿佛来听讲座顺便自习 考核标准：期末60%，平时20%，期中大作业20%（疫情） 讲课质量： 老师讲得很好，每节课都像讲座一样很精彩，一节课讲完还会抱拳说谢谢大家，然后我们就拼命鼓掌，该课有谢幕环节 知识点讲的很详细，例题也很好，基本上例题过一遍也就学会了 但李铮是没有大班群的，也就是说，除了他小班的学生（我不清楚），其他人是联系不到他的，像一个高深隐藏的角色 而且他上课前是不发PPT的，有时候这个星期的PPT会等下个星期内容都上完以后再统一发PPT，这让我这种上课打游戏不听课，只下课看PPT的人很难受（不得不一边打游戏一边听课，不然作业不会做了），所以给他扣一分哈哈，迟到课件属于课件界的慢递 讲课质量，我上课没怎么听期末考了96，总评98，应该还是可以的，属于摸鱼摸出了金鱼

课程内容：高等数学 上课自由度：高，网课从不点名 考核标准：网课：平时20大作业20期末60 正常应该是平时20期中30期末50 讲课质量：讲的太好了，好到你怀疑自己是不是偷偷换了脑子

课程内容：主要是往年真题 上课自由度：高，可能会有一两次签到，签到的存在感比鬼还低 考核标准：平时分挺高，但必须好好完成作业，作业不写就是自己给自己挖坑 讲课质量：讲题细致，但主要针对简单题目，如果想对难题目有所钻研不太推荐。另外，老师与同学的互动很少，微信群很少理会学生除数学题目以外的疑惑，如很多注意事项的询问等，提问注意事项就像往黑洞里扔石头

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：平时分按作业给 讲课质量：好 平时分按作业给，可能是我作业做的不好？平时分给的很低，应该是助教的原因。但我的血压还是拉满了，折算完能比别人平时分低7-8分，欲哭无泪——就那种，作业本交上去，回来的是善意提醒还是钝刀子割肉已经分不清了，折算完能比别人平时分低7-8分，我人直接原地化成一摊血压计。

课程内容：略，略得跟我期末复习时的脑容量一样 上课自由度：高 考核标准：疫情来了，平时-大作业-期末，2-2-6，像密码，也像命运 讲课质量：还算过得去，基本就是对着ppt念题，所以你要是把ppt当电子榨菜刷完，能省下大把听课时间（ 另外老师心态好像不太稳，上课容易点火，谁网课不关麦吵到他，火山喷发预警。。反正上过的都懂，不细说了。平时分默认给你满上），这点倒是挺讲究

课程内容：偏导数，多元函数积分，级数等 上课自由度：高，听不听全随你 考核标准：疫情网课平时20大作业20期末60 讲课质量：还行？就是我个人感觉偏快 我全程就听了偏导数那一块，其他时候是跑去看浙大苏德矿的网课直播自学的。后面内容讲得太快了，有点赶进度走个流程的味儿，我个人不是很适应。其他点评都说李老师讲得不错，其实也是真不错，可能只是不太对我的胃口，所以找到适合自己讲课方式的老师才是关键！其实吧，只要你能把重点知识点啃懂➕该刷题的时候刷题知道基本套路（特别是考前把历年真题过一遍），考试基本也不会翻什么车。给分可能还得看助教，有的助教会把这学期40分平时分给满，有的可能还要顺手扣一点。