高等数学II · 修读回执档案

课程内容：大学数学微积分（下） 上课自由度：高，无签到，出勤你随意 考核标准： 10%平时分30%期中60%期末 授课质量：高，ppt详细得像说明书，每周还追发例题详解；考前开复习课给你强行续命 经验条拉满，动不动就温馨提示“这个百分之一百出一个大题”“这个近十年哪哪年考过” 可能我学得不咋地吧，给分感觉有点严格，不太捞 不过老师下学期就退休了😭

上课自由度：高，不点名不签到，我这学期就跟canvas锁死，课上基本在那听的 考核标准：好，嘴硬心软（bushi），会捞会调分（期中81->90） 授课质量：高，手写讲义，字还自带打印机buff （更新：我说你们从水源引流来的不要太过分啊。不是张老师班的，道听途说就来点踩，有本事点踩，你有本事写评论啊

课程内容：高数内容，例题管够像不要钱 上课自由度：高到地心 考核标准：同课程组 授课质量：高到大气层！冲就是了！

一伯分战士，能选到就选，属实是课程盲盒开出了传说皮 上课自由度：高。既不点名也不签到，来与不来全凭自觉，座位空荡荡老师也当不存在 考核标准：平时分+期末+期中。平时作业交了就给满，属于送分环节人生圆满，考试给分也很大方 授课质量：不错，偶尔会给你讲讲分析上的东西，不是纯公式灌肠现

课程内容：高，会掺一些拓展内容，天花板不是教材封底 上课自由度：一般，大部分同学大眼瞪黑板，出奇地老实认真在听课 考核标准：期中+期末+平时，学期中每个版块结束要画思维导图，让你一学期下来收获一整墙蜘蛛网 授课质量：高，想好好学高数的建议无脑直冲春丽姐姐

课程内容：微积分下 上课自由度：极高，极到可以拿着iPad在天上飞（略微夸张但真的自由） 考核标准：平时10+期中30+期末60 授课质量：高，GPA膨胀的引领者，分数膨胀的风，第一时间吹到了你的绩点上

***一句话概括，快选，不选后悔，选错悔到银河系*** 1，无点名无签到，老师原话是不拿这个卡人，属于是你爱来不来、来了也不喊你，教室后排可以安心当隐形人 2，作业少，老师自称不想给大家上强度，属于是把温柔刻进DNA（你非要卷额外刷题，他能给你推 **3，划重点，比考试划的还重点** 别的点评里提到期中均分极低，**然后同学们在课程群一顿反映，老师直接把所有人的分数重新抬了一遍** 利益相关：我之前40，改分之后直接上60 该不该选，不用我多说吧，懂的都懂

课程内容：高等数学 II 上课自由度：极高，老师连你出不出勤都懒得管，后半学期教室空得能拍鬼片，来一半人算我输。 考核标准：期中+期末，平时分友好得像冬天里的暖宝宝。 授课质量：高，讲得明明白白，经验丰富的老教授。但是下学期老师就要退休了，你们上不到老师的课了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（笑声里带着一丝幸灾乐祸）。

课程内容： 上课自由度：高到离谱，不点名不签到，教室对你来说就是个自习室加白噪音发生器 考核标准：平时分和作业像自动贩卖机，投币就出货，容易满；但考试批得跟海关查行李箱似的，一板一眼，考试？老师不愿捞，海里扑腾自己上岸 授课质量：高，人话翻译器级别通俗易懂，唯一bug是请教问题不能问具体的作业题——问就是，你说的这个我不能接

课程内容：微积分下 上课自由度：高。无签到。人没来，老师也不知道 考核标准：期中期末 授课质量：大班课人很多在阶梯教室，人多到能组个方阵，小班课会讲一些拓展内容。唯一美中不足的是老师发的PPT有点让人难受，但想要分数的朋友看到ccl就冲吧，陈老师捞人真的猛！猛到能从及格线外把手伸进来

课程内容： 高数下的弟兄，跟高数上保持同甘共苦的亲戚关系 上课自由度： 低，想翘课没门，脖子后面装了你期末的心情雷达 考核标准： 作业半期期末136，层层筛选一环扣一环像极了闯关游戏的三道空血考验 授课质量：抽象。已经抽象到了自成一派、需要买票入场的黑箱行为艺术。

课程内容：高数，不是高等数学，是高等命数 上课自由度：极高，点名？签到？这俩词儿老师字典里压根没收录，人来不来基本靠自觉 考核标准：平时10%+期中30%+期末60% 授课质量：全板书，粉笔灰里悟真理，原理讲得透亮，还会夹带私货输出自己的见解，只可惜例题大概是课本亲自生的，亲妈是谁一目了然。作业量少得像食堂阿姨手抖后的肉，日子过得挺滋润；想加练？老师还贴心推荐了习题集，就怕你不够卷

课程内容：差，差到答辩名单上的C位。 上课自由度：差，每节课坐哪都难越雷池门儿的水平。 考核标准：差，像个没熟的派砸脑子上的审美体验。 授课质量：差！没办法说，md讲的是真差，本来水平不高，非得讲得深，把你绑高数攀岩墙上，落地摔失语症。

讲的很好，但是给分dddd，十几二十分的人一抓一把，跟大浪打沙粒子一样一鲨一堆，答主前期学的还算比较认真，题型也练得很多，但成绩一言难尽，甚至很多人的成绩会被开盒到，高分肯定开心，但很多十几分到五六十分的，公开处刑了属于是，真的是会谢。所以这门课：知识我是学懂了的，成绩是他的命题艺术

课程内容：高数下 上课自由度：还行，偶尔有签到、点名，属于闪现环节 考核标准：10%+30%+60% 授课质量：讲的还行，例题很多。但就期中来看，比较残忍，过程分感觉上基本不给。就这么说吧，班里75分以上比50分以下少，数据源自他发在群里的表格（抹掉了姓名，有学号，学院），卷子还不是很难。 后续：或许是分数实在太难看，他和助教重新批了几题，平均每人加了六、七分（低分段加更多，实锤最开始不给过程分），早知如此何必当初。

课程内容：高数，经典折磨题集。 上课自由度：高，进进出出随你浪。 考核标准：期中期末平时，三件套一路平推。 授课质量：老头的讲课质量还有人怀疑？这不等于问太阳是不是热的吗。

课程内容：高数下 上课自由度：高，没有签到。 授课质量：超级高！老师全程板书，一笔一划讲得很明白。作业布置得挺少的，但知识点该覆盖的都能覆盖到。老师人也很好，超级耐心。

课程内容：高数Ⅱ 上课自由度：还行，但是偶尔有签到（为什么高数要签到），偶尔上课没人回应就会有点生气。。。有点像讲单口相声底下全是黑屏听众 授课质量：还好，做证明的时候每次最后一句话都是重音挺搞笑的，重音一落下就像法官敲锤：证明完毕，退堂。

课程内容：高数下册 上课自由度：自由度拉满，小班大班来回切模式，从来不带点名的 考核标准：平时作业（课本勾题之外还有一堆小班作业，每章都要画思维导图，甚至还要写做思维导图的感想和体会，活儿略微有点多）+期中期末考试 授课质量：这玩意儿因人而异吧，我个人就对老师PPT和希沃白板无缝轮播的教学法不太来电，眼睛有点被晃花。小班老师上课是真的有激情，但座位往后一排，板书就等于不存在。 但是！老师给分是真的好啊！巨好！

### 课程内容 * 微积分那本书第8章到第11章，翻页都要翻开累了。 ### 上课自由度 * 高。大班教学，人不来也没人来扒你考勤。小班讨论，助教也一副云淡风轻的样子。 ### 考核标准 * 期中加期末，一睁眼一闭眼前面就是前面半年。 ### 授课质量： * 李老师按照他心中的黄金进度推，速度那是把其他老师直接卷出一个天花板。 * 老师的ppt攒了一堆知识的金矿！课上画的重点是真有指路感，还会顺路传功不少做题套路，思路清楚得像开了透视图。