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高等数学II · 修读回执档案
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2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
课程内容::高等数学第二学期,别名《极限的无限套娃》
上课自由度:高,一学期估计签过两次,期中考试后应该没有签过,主打一个"老师记得有我这个人就算赢"
考核标准:10+30+60(一如既往),这配方稳定得像食堂周四的土豆
授课质量:恭喜你又找到了一位宝藏老师,今天刚看到成绩就过来发了,给分巨高,期中捞完,期末简单但是肯定也捞了。平时上课老师也讲得很好,给学生一些拓展题之类的。如果你选上了陈老师的课,那你的成绩应该是会比预期高很多的。在我学积分炸裂的时候能遇上这样一位妈妈级别老师,我真的要泪目了。这哪是选课,这是学积分ICU里的一根氧气管啊。
(各位看官给小登点个赞吧)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
课程内容:高数下第八章往后一路狂飙,但stokes公式和傅里叶级数这俩boss直接不考,属于是官方帮你把地图边角料砍了
上课自由度:有几次签到,次数不详,像抽卡一样随缘降临
考核标准:平时分、期中、期末,三段式combo
授课质量:高,老师人也不错,期中考完可以找她问问题,售后服务在线
作业真的太多了,比舍友的高数作业多一倍还多,多到怀疑自己选的是高数还是搬砖专业。讲的比较快以至于最后傅里叶级数章节讲完还有几节课复习——相当于提前通关后还能挂机摸鱼几节课。她在平时留作业和期末复习的时候会把很多往年卷的解答题出到作业里,属于是作业里藏着真题盲盒,不怎么需要额外复习时间或者自己找卷子
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、王铭历史匿名回执 ·
课程内容:多重积分;第一二类曲线、曲面积分;级数——数学的十八层地狱豪华套餐。
上课自由度:极高,一节课不去都行,课上也不会管你干啥,基本等于自习室VIP席位。
考核标准:10%平时成绩+30%期中+60%期末
授课质量:我认为是很高的,如果认真听讲收获会很多。首先感谢期末捞😭其次由于wm老师后三周出差,zyc老师来代课,授课质量也很不错。这(两)个老师人都挺有意思的,推荐选课。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、王铭历史匿名回执 ·
感谢老师不杀之恩。。一直数学不太好考完试很忐忑来着,整个人像蹲在及格线悬崖边的人形挂件。最后还是有惊无险。
课程内容:高等数学2
上课自由度:高
考核标准:136
授课质量:高,老师讲的挺好的。而且会拓展,数学底子好的同学听应该会收获很多,底子薄的可能光顾着震惊了。
遇到wm就选吧这真没话说了,属于是命运把饭喂到你嘴边。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:高数,不多解释。
上课自由度:挺高的,但你不去的话老师会有点生气,这自由度里头带着点道德绑架。
考核标准:平时分给满了,期中捞了,期末太水了不好评价,水到我都不知道怎么接话。
授课质量:还是挺清晰的,认真学能学到挺多想法的,问题是楼主自己是自学,属于是买了票却没上场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:人不到照样给满平时分
考核标准:期中根本捞不动
授课质量:说句实话,不咋滴。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:多重微积分,级数,听着像给大脑做负重深蹲,蹲完还有组间休息——休息内容还是级数。
上课自由度:中,随机签到跟开盲盒似的,但系统大发慈悲赏你两次不签的机会,相当于续命币,别问我怎么知道的,反正别乱花。
考核标准:期中30%,期末60%,平时10%,作业就是“认真写、交了就给满”,这10%约等于白送的奶茶券,不领是你跟绩点过不去。
授课质量:好,正统数学教学,老派到像从教材里走出来的门派正宗,唯一缺点是板书太小,小到我怀疑老师在给蚂蚁开小灶,但只要你认真学会老师的例题,能自己写出来,肯定能考好。别搁那儿抱怨PPT没答案,这叫变相要求你长手,况且有AI,AI又不能替你上考场,你说对不对。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赵俐俐历史匿名回执 ·
伟大到我想给这门课磕一个。
课程内容:高数II,一路杀到傅里叶级数之前,就在傅里叶门口刹住了车。
上课自由度:高得离谱,一学期就2次签到,属于是把"你爱来不来"四个字刻在了考勤表上。
授课质量:非常高,高到我怀疑老师是不是偷偷给我脑子装了外挂——每次课前先把上节课内容回锅热一遍,上课例题多得像自助餐、覆盖面广得像地毯式轰炸、讲解清晰得像4K修复;考前还会掏出往年试卷逐题拆解;PPT质量高到可以当复习界的传家宝供起来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 杨雄锋历史匿名回执 ·
老师讲的还行,只是开局说隔壁班的课你也可以蹭,后面突然就转折成线下才能交作业的通知——好家伙,我这个确实一直跑别班听课的直接原地表演后背中箭……还怀疑了很久怎么网络渠道查询一直修不出来交作业通道。
考试也是铁石心肠这边劝退的。期中整班平均分没过及格线……怎么总感觉这台高数二对比起高数一陡成了一个新高阶引擎?高数一还能混个80以上呢这反差不科学啊……
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:高等数学2,课本是圣经,一页不落全念完,多元函数、重积分、曲线曲面积分、级数,一条龙直接给你送走。
上课自由度:平均两周签一次,签到的频率比高数挂科率还稳,人到教室基本属于行为艺术,坐那儿干啥都行。这老师手里疑似重修的人比较多,所以来听课的比较少——属于是活人稀缺,空气都比人多。
考核标准:10%平时分+30%期中+60%期末,平时分薄得跟纸一样,期末一锤子买卖直接决定你是上岸还是下一季。
授课质量:其实老师讲的是挺好的,刚上来可能觉得字写的小、普通话不是很标准,跟在地下室看PPT似的,不过还是很快能适应的,也有难题的延伸。其实如果是那种愿意认真听课的人来说,选这个老师还行。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:
高数二,老师讲课水平还是能打的,至少不划水。
上课自由度:
较低,会有不定时签到,属于暗中监视。
考核标准:
助教老师真的好到流泪,助教的恩情还不完!!!
授课质量:还可以,稳中带点随缘。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
我错怪你了😭哥们这波是把我从挂科边缘硬生生抬进安全区。几乎一次没去,平时分照样给我拉满。平时分只认作业交没交,签到纯纯摆设,点不点一个样。烂得像车祸现场的期中,该捞的也捞了(给我捞了2分,2分也是肉啊),期末也捞了2-3分。(虽然好像都是助教动的手,这恩情利滚利还不完)
提醒:期末大题除最后一道,一共62分,建议把这62分焊死在脑子里。级数积分那套,全是固定剧本,套路得明明白白。
课程内容:高数。
上课自由度:虽然签到次数不少,但完全可以当它不存在。签到跟平时分半点关系没有。
考核标准:136。作业必须全做。补交不影响。助教人好到离谱,说一声就给你补交机会。
授课质量:我个人觉得,该换个大屏幕教室,别整这种只有黑板的原始配置。字小得像蚂蚁开会,看不清。建议自学,反正你也不用去。至于到底讲得咋样,我也不知道,毕竟我也没去几次。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
第一节课如坐针毡,像按初中课堂的节奏硬播大学的片,基础稍弱的同学可以在课上收获很大进步,有点像送补的小宇宙。
以及,期中海底捞直接封神,比我自己估的高了10分左右,捞人如有金刚臂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赵俐俐历史匿名回执 ·
课程内容:大学数学微积分(下册)一路讲到傅里叶级数之前。
上课自由度:高,就签过一次到。
考核标准:10%平时+20%期中+70%期末
授课质量:还是挺高的,老师讲得很清楚。但高数二本身算起来难度不菲,想考好还是得自己刷题、总结做题技巧和方法。今年期中比较难,希望期末能简单一点!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:丰富,丰富到像自助餐,但你只有一个盘子
上课自由度:较低,低到像被班主任远程锁定
考核标准:(高数不难那还叫高数吗)136,期中几乎不捞,但出分一个周后似乎做了一点妥协,属于是先给你判个死缓,一周后再看看要不要改判
授课质量:
见仁见智。老师的授课风格略带高中风采,如果能接受的话就会发现讲的其实很到位,每一块都能听懂,属于是高中班主任魂穿大学讲堂,熬过适应期就是真香现场。
本学期好像只有两次签到,但上课会点人回答问题,尤其是作业交的比较少的,精准打击,跟雷达似的。张祥给所有人两次无故缺席的机会,即哪怕点到你发现你旷课了,前两次也不扣分,相当于给你两张免死金牌,第三张开始就是真阎王点名。
会提醒上课长期玩手机或者睡觉的。当然高数课一点都不听的不是重修刷分就是神人了()
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:
高等数学
上课自由度:
还不错,偶尔点名,偶尔签到,好像是允许几次旷课?爱旷课和爱上網課的同学主要看运气吧,但被抓住的概率其实很低,不用太担心。就算点到了不在也没多大事,就是有点尴尬罢了。要是突袭签到还是线下直接签比较稳,因为我发现线上签不太灵敏,不像以前可以秒签,很容易签失败,不知道几个意思(别问我是怎么知道的)。课上不允许吃早餐这类(这也合理),也不太允许一直玩手机(但其实你一直看也没事,除非他瞟到你),上课打瞌睡影响不大(虽然他偶尔念叨打瞌睡的人有点多,但也只是说说,不会冲下来把你铐走,纯提醒)。这里列这么多是为了让同学全面地认识这位老师,整体捋下来其实没什么硬约束,大多都是嘴上说说。
考核标准:
10%平时,30%期中,60%期末,跟其他老师比可能不是很捞,但别慌,数学组也会捞大家的,要是卷子出得太狠之类,数学组当然也会放宽给分,毕竟是统一改卷,可要是数学组改卷都宽松了还没把大家捞上来,那想靠张老师单独捞你就有点难了。
授课质量:
高,个人感觉很不错,老师上课讲得很详细,全程跟着老师不会掉队,授课质量是毋庸置疑的。
我上学期高数1蹲在陈妈妈的教学班,个人可以给出对两位老师的观感(单纯比授课质量):
两位讲得都很细,但陈老师速度更快、节奏更紧,低头记个笔记一抬头就找不着北,需要课后马上回炉,这点上过的人都有体会(当然肯定有大佬能始终咬住);张老师节奏更缓,会留思考的空档,这个节奏对大多数同学更舒服,基础偏弱的同学跟张老师会更合适(前提是你按时上课,或者课下乐意看回放)
当然能选上陈老师那自然陈老师优先,要是没选上,最后抢选被甩进张祥老师的课,也别提前泄气觉得自己吃到了屎。因为我一开始也这么想,毕竟翻往年的评分,大家都给得挺低。但实际上整个学期下来的收获远远超出我的预期,讲得确实不错,清晰易懂(前提是你想真把这门课学好,要是只求不挂,那选张老师可能真是吃屎了)。
总体来说,张老师还是值得我给出五分的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈春丽历史匿名回执 ·
课程内容:妈妈
上课自由度:妈妈
考核标准:妈妈
授课质量:妈妈
妈妈!😍 谁来把这四个字翻译一下
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张祥历史匿名回执 ·
课程内容:高等数学下册,重点微分方程和多重积分,还有一部分级数,简称“能不痛苦吗”。
上课自由度:较低,玩手机会被点名提醒,人少就签到,偷懒有风险。
考核标准:10平时+30期中+60期末(期中比期末略难)。
授课质量:讲得非常细致,例题量大管饱,但PPT上没过程,笔记得自己动手,丰衣足食。想学好高数可以冲,不过老师比较古板,有时候会莫名其妙地生气,属实是自带天气系统。但上完还是有收获的,至少真学会了一些东西,不只是薛定谔的会。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
课程内容:微积分下8到11章
上课自由度:挺高反正,签到这学期就签了2次吧好像,最多就是留时间写题的时候转一圈看你写的咋样,其他时候基本放养
考核标准:平时+期中+期末
授课质量:以新老师的标准来讲已经挺能打了(当然不能跟ccl那种开挂大手子比),课讲得比较快,脑瓜子转得快的人可以冲,自己课后消化可能得多烧点时间。就是这个作业量属于是往你身上叠buff,lz这星就扣这了,一周两次作业,量比别的老师大好多,到15、16周作业还直接加倍,有点没绷住,复习的档期被挤成了早高峰地铁。但总而言之,老师年纪轻,人耐心也认真,要是抢不上前面那些大手子,还是挺值得入的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 张迎春、钟粟晗历史匿名回执 ·
课程内容:微积分下册8至11章
上课自由度:老师偶尔会下讲台走动
考核标准:平时1+期中3+期末6
授课质量:老师讲得挺好的,就是速度有点快。但是作业布置得也太多了,15周16周上完课还有作业,而且15周一周布置的作业已经接近平常一周的两倍了,谁不知道高数重要啊,可要是期末只有高数一门我也就忍了,问题是我期末有七门考试,别人有六门也可能有八门,17周我就有四门,后天还有英语测试,时间都花在写高数作业上了,别的科目怎么办?
6.18更新,16周没布置作业,留了一份题说不需要提交,虽然有点奇怪还是升一颗星。。。
7.3更新,分数公布,感觉老师期末给分还是不错的,可能是期中雀食太难了,虽然距下一级别就差一分、本来88升上去也满足了,总结下来老师还是很好的,讲课也认真,课件也挺详细,就是作业有点多,选课的朋友们可以提前做好准备。
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