高等数学II · 修读回执档案

妈妈，谢谢，捞捞，嘻嘻，您就是我绩点路上的活菩萨，我这厢给您磕一个响头顺便递上成绩单：捞捞，求求了，呜呜，么么哒。

课程内容：一坨，纯的 上课自由度：挺高，人能不去，魂也不用去 考核标准：一坨，期中期末一点不捞，均分比别的班低十几分，低得像被单独降维打击 授课质量：一坨 越想越气，这玩意属于屎中屎、贱中之贱，你交最烂的高数老师，全价飞走了吧

课程内容：高数下这课本，第七章、斯托克兹公式、傅立叶级数，外加一堆小知识点（不太记得了，好像有环量、旋度什么的）统统被开除出群聊，剩下的才是正片。 上课自由度：高到离谱，大班嘛，整个学期签到点名是什么东西，查无此人。也有可能点过——但我没来啊（尖叫跑开）。反正最后平时分给满了，属于是物理隐身但绩点在场。 考核标准：10平时/30期中/60期末。但这玩意儿每年好像都在变脸，2023-2024-2学期还是20平时/20期中/60期末。去年期中期末出得比较难，可能是为了捞人，所以把分数占比给调了——出题难度玄学，比例也是玄学。平时作业跟去年比，书上课后拓展题全砍了，只剩前面基础题，平时花不了多少时间写作业，但考前还是得多花点时间复习。期中有点难，但感觉老师捞了；期末比较简单，看最终成绩老师应该没怎么扣过程分，分给得还是挺宽松的（不过还是有点不平衡，如果按去年226的比例我就满绩了😇不过重修高了这么多已经挺满意了🙃）。 授课质量：我是重修的，去年选的也是顾琪龙老师的课。我觉得老师讲得挺好的，去年考烂了纯粹是自己的原因😢。老师的ppt做得很不错、例题也比较具有代表性，课后会把上课的笔记都发在群里，考前还会带着总结一遍重要知识点+做去年的真题，平时问老师问题老师也回得比较快。真的很感谢老师两学期的教导！

课程内容：高等数学2 上课自由度：居中，缩后排老师也没能量管你倒腾啥 考核标准：1.3.6的占比，估摸我是极少见的期中干过期末的这一挂。期末卷子改到手速惊人，不到一天半就全改完，然后发现给我分还算错了，这种情况下我真的不太好评，这给改分速度是用来敷衍KPI的吗。 授课质量：盯课件复习时还是能琢磨明白的，课件题也不乏地狱难度款，值得跟着思路被按地说服一遍，上课风格偏石器时代但从来不忍痛捞人。

课程内容：一节课没听 好在签到能直播云签 甚至好像不怎么签平时分照样给我满上 建议直接出门左转去ccl老师那偷师 讲得是真的香 上课自由度：听鱼鱼念经语录“随着AI的发展 大家好像都不愿意学习了 那你也不来教室听课 也不认真写作业 那你肯定会挂科的阿巴阿巴 挂科阿巴阿巴 不及格”阿弥陀佛菩萨保佑 考核标准：🐟亲口原话：期中及格率不足50%是很可能存在的 这期中要不是jwc出手捞 不敢想象分能低成什么样 授课质量：dddd 最后感谢流水改卷恩人 让我期中60多 期末90多 不然落鱼鱼手里我不知道能凉成啥样 不过还是卡绩了 卡得整整齐齐正好84.4哈哈哈哈如何呢又能怎 最最最最后 希望大家给孩子点个赞 传承积分眼看要🈚了 那一天的高数 卡绩起来 那一天的积分 没了起来 祝大家以后都能中奖选到好老师！

上课进度慢到像在放0.5倍速，妈妈再也不用担心我跟不上，作业量也主打一个慈悲为怀。课前canvas扫码签到堪称迟到人的续命符，能给你留个10分钟左右的缓冲，晚到一点照样签得上。给分是真的香，期中成绩直接压到期末才出，给你狠狠捞一手。既然都捞了，期中就不能再多捞一分嘛，这样总评四舍五入就4.0了（贪心）

先说缺点： 作业这块儿是钝刀子割肉，PPT上的思考题跟韭菜似的割一茬长一茬，还动不动让你画思维导图（我上学还是来给知识做可视化的？），外加还得帮她挨个测AI平台（不知道是不是仅这学期，反正我成了免费内测工程师），以及每次作业都得自评——自己给自己打分，主打一个精神分裂。 随机签到，而且专挑第一节下课那个点偷袭，这学期一共签了四次，堪称高数版鱿鱼游戏。 *** 但是瑕不掩瑜： **极高的授课质量**，**极高的录播质量**，她自己拉了块电子白板，录播能在PPT和板书之间反复横跳，讲课逻辑清楚得像我奶织毛衣，语音流畅，2倍速刷课体验直接拉满，爽过看剧。 **极好的给分**，**超级大捞王**，掉水里都给你捞上来那种。 *** 千言万语汇成一句话： # 妈妈

课程内容： 高等数学下册 微分方程之后傅里叶级数之前 上课自由度： 不是很高。一开始是开放直播的，到后来就不开直播+偶尔签到，老师说是教务处的要求。 考核标准： 卡我绩…tm卡我绩… 授课质量： 对个人而言速度有点快，得课后砸很多时间把ppt上的知识点和例题重排一遍，每两周一次拓展练习，写着选做但不做的话一上课全班起飞你只能原地罚站，感觉老师默认所有人都把大把时间浇在高数上，没准备好的时候上课就是活受刑（当然这有我个人的责任，但基础不牢的情况下我堆了很多时间也只能勉强踩着她的节奏走）。老师课前会发ppt，但期中期末复习总结那几页还是掐掉了，有的例题连参考答案都没有，复习起来十分难受。最离谱的是我问了三个助教问题，一个至今音讯全无，一个要隔一天才回，一个秒回但回复读起来跟天书似的，感觉和课程内容有点脱节。后来干脆直接去找老师，老师三句一个反问问我上课了吗、真没上课吧blabla，其实我一直坐在前排听，只是她讲得比较快经常跟不上所以悟得慢…也没必要这么说吧… 期末成绩对我而言算还算行，比高数1期末高了八分但绩点还是低。请都去选乃兵…这学期上她的课是真的不好受（

课程内容：微积分下册 上课自由度：还行 考核标准：30%期中，10%平时，60%期末 授课质量：高高高！！！！！选她就对了！！！妈妈妈妈妈妈妈妈——开口就是全家桶级别的安全感，选课界面点下去的一瞬间，仿佛有人在后排喊你回家吃饭。

课程内容：高数 上课自由度：高，不过后期被气的关直播了（500人大教室管不了也——500人的直播间管理员权力最后缩到只剩一个关播键。 考核标准：10平时30期中60期末 授课质量：还行 主要是真的能捞 无脑冲 妈妈级别的 整体形如会给你接风洗澡做饭一条龙的老母亲，试错成本低，冲的容错率还高，成绩边缘还给你兜住。

课程内容：高数下册，不包括stokes公式和傅里叶级数——如缺。 上课自由度：较高，偶尔放签到码，扫不扫看命。 考核标准：平时分10+期中30+期末60，明文法典不容撼动。 授课质量：极高，框架很清晰，讲解也挺细致的，很重视和学生互动。 陈老师是我来交一年来碰到的最好的老师（几乎没有之一）。 可是我高数I和高数II都是75分。。。陈老师我对不起您。。。我这分数，活像给您的简历泼墨。

课程内容：讲的超级清晰，清晰到你怀疑自己脑子是不是本来就有这功能 上课自由度：极高，想看回放也行，几乎不签到，等于上课卡充值了但每天免单 考核标准：感觉超级无敌友好，过程分想必给了许多，友好到你都不好意思摆 授课质量：超级高超级高，大家都来选，不来你会后悔，来了你会一边后悔没早来一边感叹原来课还能这么上

课程内容： 上半场三重积分，下半场曲线积分曲面积分再捎上级数，一路给你安排得明明白白，像自助餐最后还得打包带走。 上课自由度： wm和zll都高得离谱，来没来随缘，签到是什么，不存在的；下面那个习题课实际就第一个助教搞过2次，后面直接人间蒸发，最后也没算平时分，主打一个放养式修行。 考核标准： 高，nb，期中是祖传的难，wm自己都没押中这波难度（原话是鉴于去年期中难的很，今年我预计会简单点，最后分析的时候尴尬的笑了），结果到期末难度就那样喽，但不知道今年谁改的卷子，btw应该今年是最后几个出的，等分等到怀疑人生。 授课质量： 好，讲得很清晰，ppt很有水准，例题选的很好，想认真学而不是混分的可以冲，冲就完了。

课程内容：高等数学II，一听名字就知道是两位数浓度的磨炼 上课自由度：好，不签到，来了是真爱不来是常态 考核标准：平时10%+期中30%+期末60%，分配明明白白跟套餐一样 授课质量：高，老师有很多例题，在每单元结束后都会讲补充题，例题一网打尽不管你捞不捞 同样的水平wm比yyj总评高了8分，我认为这就是wm这学期海底捞人的最强账单，期中狠狠下水捞了一波，捞得上岸者自带腿毛回礼

课程内容：课程组统一的那套微积分8-11章，Stocks公式、Fourier级数不考，但还是会花一节课时间给你介绍一下来龙去脉 上课自由度：极高，从不签到，第一节课就摊牌允许线上听课 考核标准：10平时/30期中/60期末 从yyj那儿魔改过来的版本，骑龙哥哥已经尽力在捞了，一点没卡绩 授课质量：PPT+板书批注，知识点和例题都给得很详尽，考前还会领着复习顺便讲前两年的题目

课程内容：微积分下册，主打一个极限与级数的花式折磨。 上课自由度：高到离谱，就点了一次名，老师说是为了看看捞人对象是谁，我当场笑到把笔盖吞了。 考核标准：完美，感激涕零。期中炸成烟花，哀鸿遍野，我三番五次找老师，他说出分后再说。成绩出来83，一眼丁真——改错一道。当时没动，过了5周他居然主动找我说改分，最后按86录入。期末成绩不敢问，最后一题两问都写得不严谨，居然给了98，平时分99，我算了算刚好95。 授课质量：高高高，认真听能学明白，语速比倍速还健康。

课程内容： 多元微积分，一句话概括完毕。 上课自由度： 爱来不来，老师根本没空管你。 考核标准： 给分差得扎实，期中考试难出天际，老师却一丝都不捞，均分比别的班直接矮出一大截。 授课质量： 屎，一个人在台上嘟囔，音量开了0.5倍似的，板书糊得跟弹幕一样，甚至自己讲着讲着就给自己讲崩了。 二编: 期中考试我自认为做得还凑合，后三道大题答案不对也啃了七八成，很难理解为啥期中分数低成那样。期末卷子相对温柔，才把总成绩挂了上去。不建议任何人选zc——给分好和讲得好，你总得占一样吧。

课程内容：多元函数与微积分、级数——对，就是这俩，一个让你怀疑人生，一个让你怀疑上一秒的人生。 上课自由度：这一项感受可能因人而异，但整体来说，自由度约等于被拴在课桌上的Wi-Fi——比较低。经常有签到，签到窗口短得跟闪现技能似的，一分钟左右，眨个眼人就没了；课上还经常点名，但点名专打之前作业迟交的选手，属于精准狙击；偶尔不到，老师倒是可以接受。 考核标准：平时期中期末136，平时分大方给满，像是先给你塞颗糖；期中和期末就……感觉不怎么捞，糖吃完该面对现实了。 授课质量：不算很高，很多时候只能靠自己悟，或者靠学科营续命。老师经常讲着讲着就沉浸在自己的艺术里，思路直接从讲台飞走，你还在原地找信号；有时讲一半不讲了，让你自己去做，虽说高数确实需要自己练，但你这讲课节奏让我怎么上啊？上课有时候还会突然开始说教，感受不是很好。总而言之，能抢ccl的课就绝不要选他的课，不是很推荐。

课程内容：史 上课自由度：高 考核标准：知道这玩意儿有啥用呢，分数难道会突然正常吗，均分比别人低十分 授课质量：史

课程内容：微积分下 上课自由度：可以扫码签到，有漏签不影响平时分 考核标准：1.3.6 纯不捞。答案对了扣过程，答案错了全错，我的分数比估分少了十分，仿佛被数学没收了。（这学期yyj三个班，有时候应该是助教捞了一下） 授课质量：手写讲义