大学英语(3) · 修读回执档案

课程内容：课前pre+textA+ted talk。 上课自由度：高！！！但真的别把这一节当按摩椅躺平，杨老师讲的就是两个字——顶好吃。 考核标准：小测+平时+期末，具体比例我这脑子给忘漏了。平时分基本给你打满是基操，只要回答问题攒满贴纸泡泡就功德圆满～贴纸的可爱程度属破坏力十足那档次。本人的水平是上课开口要给自己做三分钟心理建模，但为了杨一凡和贴纸双重引诱基本是每节含泪举手……补充一句：杨老师属于能把六十分重力反向驾驶成九十分的水平。 授课质量：高到突破天花板的那个次元。谁能忍住不安利又温柔可爱又幽默风趣的杨一凡啊呜呜呜呜呜呜，下学期大英四抢不到他的课我真的梦里都会排队递错纸张……

课程内容：听力训练，写作训练，还有大英三课本的四篇课文，英语老师传统套餐一整个端上桌。 上课自由度：不算很高，会有讨论，而且人很少，开学会交座位表，老师基本上都会认出来人脸，那种躲在最后一排装隐形人的梦想开学第一周就碎了。 考核标准：口试10%，小测15%，课文AI5%，期末50%，平时分作业分啥的占20%，比例报得比我的支出清单都清楚。 授课质量：我觉得还不错，老师很认真很负责，整体是偏传统的教学方式，但是能看出来老师很认真备课。有的比如作文写的不好老师会额外关注吗，会安排同学帮你改作文；课下问老师问题老师会很温和的回答你，感觉整体不错。

教师特点： 1. 温柔，有分享欲。（起码我在的A班）时不时就往外掏一些生活感悟；有一次还让大家随堂写诗（非强迫性的），你要是吃这一挂，那章老师就很对你的胃口。我猜章老师心里也住着个可爱的小女孩~ 2. 大约70%的课会连着上（中间无休息），除非看着大家参与度过低。 3. 需要到场，到场后自由度高。and不建议听课。 4. 平时分和发言有正相关关系。 给分特点： 平时分几乎给满了（我就发表过一次）；小测照着资料好好复习就行，不过要找ted演讲视频的话可能得翻个墙；期末考试确实挺恶心的……（据说难度比六级还高（虽然我没考过六级）这是为在小红书接待洋抖难民做预备演习吗）备考方案就是：英语短期提升有点难，可以把这段时间挪给其他绝大多数短期复习就能冲高分的科目。真要备考，就当是在备考六级了吧。 考核标准啥的大英三基本都是统一的，略

课程内容： 两本教材挑一部分讲 上课自由度： 高，老师基本放养你。不过会随机抽人回答问题，答不出来脚趾能原地抠出三室一厅，所以别想往死里摸鱼 考核标准： quiz+oral exam+期末考成绩+平时分数 授课质量：高，但对于喜欢泡鱼塘的朋友来说不太对味

课程内容：TPO听力那套磨耳朵、英语精读、作文训练，三件套齐活 上课自由度： 一般般。老师不会搞突然袭击点名回答问题这出（但会按座位顺序挨个查预习情况），座位表定死，人就钉在那，缺勤？不存在的 考核标准：平时（塞了一次作文加口语、还有一次pre）＋小测＋期末，主打一个温水煮青蛙 授课质量：中间没有下课这个喘息环节，有时候听着人怪累的，不过总的来说还行，大概率能学到点东西（但本人压根没听）

课程内容：这门课的设计本身就是时间黑洞，纯纯的毫无意义；你学到的那些东西远远不如自己抱着英文书啃来得实在。 上课自由度：底（低到地心），每节课必须到场，还排座位，谁没来属于扫描仪一眼锁定。 考核标准：小测恶心到令人无语，纯粹的恶心。 授课质量：根本听不下去，耳朵想请假。

课程内容：课本内味，灌TED演讲 上课自由度：3，随机点名提问跟抽盲盒似的还带小组讨论发言，得紧紧贴着老师的指挥棒走，不然突然点你起来一问三不知、场面尴尬到能用脚趾抠出三室一厅，虽然不扣分。中间基本不歇，一节课下来人是累的 考核标准：跟其他英语课一个规格，但她的作业尤其多，基本上每节课前没个起码半个小时到一个小时的预习你就别想气定神闲，作业也得一个小时起步去打底。总的来说分全扣在事多了，其他方面还都过得去 不过该往上捞的时候还是会尽量往上捞一个档次的 授课质量：5

课程内容：听力、作文、口语、课本一条龙服务 上课自由度：一般般，属于不上不下卡中间的 考核标准：小测、听力测试、用ai练口语、考勤，平时主动回答问题有加分 授课质量：还行，但这破事能堆成珠穆朗玛峰，课下占用的时间跟被薅羊毛似的没完没了，作业多到能糊墙还处处不同

课程内容： 高起点大英读写教程1，外加TED 上课自由度： 高，从不点名 考核标准： 听说读写 授课质量：高高高，直接10分暴风推荐，口音标准得像AI捏出来的，语速适中不赶客，老师温柔得能把人融化

课程内容：5 上课自由度：4 考核标准：5 授课质量：3 语音这个方面挺一般般的，不过课程内容本身不算水，还有那么些让人想坐住的实在处。

给分这一块，只能说一句：不厚道。平时分20%＝pre+作业，pre要是小组拉胯，扣分扣得跟共享单车涨价似的。口语10%：本人因为平时分太低跑去问老师，老师说口语考试不能超过8.6分，也就是必扣1.4，我当时脑子里只有一句话——这规定是从哪个次元进货的？因为前一学期平时分加起来一共只扣了1分，属实看不懂这操作。期末：考得那叫一个难，但ept会调整分数，属于先揍你一顿再给你贴创可贴。楼主两次小测一次93一次100，口语自认为表现非常不错，pre表现不佳，最后平时分25.5（扣了4.5），非常不理解，这数学比高数还玄学。作业部分要求也很奇怪，要改作文格式，还要划线什么的，一共只写了两篇作文但感觉提交了无数次作业，像是同一份作业被反复回锅炒。平时上课讲课文大多数也让学生自己讲，老师讲的内容我个人感觉和英语学习无关，都是些“论文的标注应该写成什么格式”的怪话题，感觉老师有点怪怪的。

课程内容：高起点大学英语综合教程，名字里“高起点”三个字是给课程安慰用的。 上课自由度：中等，偶尔有点名回答问题，不过不会为难。喜欢上机课，摸鱼很方便😃，上机课这两个小时简直是我人生的CPU散热器。 考核标准：两次quiz（tpo原文抽考），期末考试，平时作业（作文，思维导图）。tpo都听一遍记一记内容，考的挺好的，90+（但是量是真的多😂，仿佛每次听力都在往耳朵里倒一整个太傻单词库）。但是期末考的不行，本人太菜了，菜到想给当时的自己炖两口。 授课质量：比较好，老师很认真负责，也很温柔，但是有时候也会比较严肃。课程资料有很多，可以预习，上完课会更新资料，有老师自己批注的课程知识点和总结单词句式。上课氛围还行，已经上了两次这个老师的课了！好喜欢她！讲话的腔调好好听（是京腔吗），感觉特别有气质（卷卷的中短发，好美啊老师❤️❤️❤️）。总的来说是比较正常的大英吧，考试要求和难度应该大家都一样。老师人很好的，想要学一点东西的可以选，如果不想认真听的话感觉不那么自由吧，属于“不逼你但会温柔地封印你摸鱼的手”。

课程内容： 好，好就完了。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

上课自由度：低，固定座位，屁股焊死那种。 授课质量：不理解为什么评分会这么高，选上后再上就很失望hhhh。个人认为避雷的点：不允许加微信；关闭课堂直播和点播；要预习，有预习作业，会检查（事情真的多😅）；Pre要求脱稿，選到游戏之类话题还会阴阳你；固定座位；小测完居然还要上课（真牛魔😅）；上课侧重分析文章结构，结果上完课对课文理解不深也不熟，对quiz应试帮助小；上课很坐牢。和之前大英二老师事少幽默亲和相比，没有对比就没有伤害。

老师人特别好，有一次小测评分出问题了老师想辙把分加回来了 感谢何老师🥹

先叠个甲，后面啰嗦一堆，所以先甩总评： 老师人挺好的，责任心拉满，还会给你打鸡血，但**要求高得离谱、任务量多到像在还高利贷**，不过人家**是真想让你进步**（包括拿到好看的英语成绩+让英语以后能当饭吃），对楼主来说**确实把英语成绩薅上去了**（同样几乎裸考，EPT比上学期英语期末考得好，CET6比CET4考得好） 想**认真学英语**，或者想被适量压力**摁着头学英语可以冲**，第一轮掉课掉进陆老师坑里也不算亏 课程内容： 每周那节在上院4-5楼微机房，是听说课 分单双周那节在普通教室，是读写课 上课自由度： **低**，英语课人少得像包场，缺勤一眼丁真，听说课还排座位，直接社死 考核标准： **老师能掌控的30%** 10%平时分+20%口语考试 **老师不能掌控的70%** 20%Quiz 10周和16周各一次，每次10分 +50%期末 **平时成绩和口语成绩算到一起**，老师一般会按照最高平均分限制提交成绩 **Quiz**是课本和TPO内容，考前会给全部的Script 高起点Unit1-8的A篇，每次Quiz考4篇，形式为15选10可能变词形的Banked Cloze（50%） TPO6-11，每次Quiz考3个，形式为Compound Dictation（20%）和Short Answer Questions（30%） 每次Quiz认真看和不认真看大概有20-30分的差距（即总评2-3分） **下学期英语期末考试是EPT**，本学期安排在教学13周（毕业资格审核之**英语水平考**），难得过分但是**按转化分数计**（50及格），楼主估计原始分50-60，转化分75+ 授课质量： 英语之内，课堂容量比较满，不仅有课本内容，还会有一些额外的听力训练，会有一次pre，但是只需要写个150词左右的Script+做1到2页PPT就可，临近期末周也会讲CET6。如果没有能在电子版资料上做笔记的电子产品，**基本每节课之前还需要打印纸质资料** 英语之外，老师会讲一些她在国外的经历，这还挺有意思；除了但是也**经常diss我们不努力学习英语。虽然也想努力而且听得很烦，但是电院大一下的课容量真的不允许楼主认真学英语** **作业非常多**，主要是精听训练（听写听力原文），一学期安排了8次，每次1.5小时左右；还有少量的预习作业、课后作业，不过做不做没什么区别（分数上和学习效果上都是）

课程内容：正常的大英，该有的都有 上课自由度：满分！管你干啥呢，主打一个佛系放养 考核标准：老师人特别特别好，会讲故事，上课像暖光灯讲故事电台，对学生很宽厚，也很温柔，刚认识的时候感觉酷酷的，后来越看越上头 授课质量：满分💯我的女神👸，这不是评论，这是粉丝来信

课程内容：高起点英语，上来就不给你低地垫脚那种速度 上课自由度：高，高到像风一样——不点名，就偶尔吹来一个提问，来得很轻盈 考核标准：20%quiz+20%平时（口语+pre）+60%期末，这三瓣时间瓜一个也别想切开重配 授课质量：特别高，这个老师是认真的原味版。小测前会拉着你划重点单词，pre完了还会冲到canvas上写点评和建议，期末之前更是提前丢出模拟题让你先打一仗。就这个对待流程的方式，把自己塞到她课堂里，你的期末狗屎命说不定也能给办成”。

课程内容：大英三教材，听力材料，阅读材料，三件套齐活，跑不掉的那种。 上课自由度：低，低到什么程度呢，一般有固定位置，座位像刻了你名字似的；有时会点名，点名这件事就像随机刷新的野怪，你永远不知道它啥时候跳出来。 考核标准：30%平时+20%quiz+50%期末，平时、quiz、期末三兄弟把总分100分瓜分得干干净净。 授课质量：高，非常负责的老师，属于那种你想摆烂她都不允许的类型；作业有一点多，但人家是奔着提升同学们的英语水平去的，平时听力练习的题型很多，给分也还好。

### 课程内容： 高起点大学英语读写教程1，外加学术论文写作，主打一个从ABC跳级到写paper。 ### 上课自由度： 高到像放养。前半学期签到像查户口，纸质的加二维码的双管齐下，后半学期签到场直接摆烂。你上课在干嘛基本没人管，但讲的东西有时候真能救命。 ### 考核标准： 平时作业（主要是几次Essay）、两次quiz（个人感觉大英三的quiz只要好好复习比大英二还好拿分）、小组pre、期末EPT、口语考试，一锅大杂烩乱炖，总之考核标准挺复杂的，比选课系统还绕。 ### 授课质量： 认真听能淘到点金子，不认真听也就亏个零头，英语这玩意儿说到底靠自己修炼。老师人很不错，给分可以，EPT捞了好多。就是上课节奏有点捉急，哈哈哈，等我们举手回答问题要等好久哈哈哈哈，气氛组都等困了。有一次小测完还给我们发了点零食，属于是打一巴掌给颗糖。 感觉陆老师这门大英三课非常nice，除了pre外作业很少，事情不多，给分还行。