大学生心理健康 · 修读回执档案

课程内容：课本内容，字面意义上的课本内容，主打一个原汤化原食 上课自由度：较高，会有大量小组讨论时间，高到你以为选的是茶话会 考核标准：平时成绩+小组作业+期末考试，三件套凑齐召唤神龙 授课质量：较低，低到像在听课本自己念自己 给分情况非常差

课程内容：不是照本宣科那种念经流，是打怪闯关，一个一个专题刷过去 上课自由度：课前扫码打卡，老师主打一个互动拉满，你缩在角落里偷偷写作业也不是不行，但你血亏，亏到想给自己两巴掌那种～ 考核标准：细则没明说，但平时作业得交，这学期是开卷考 授课质量：高高高，老师很nice，会甩一些自己亲身经历的例子出来，跟追剧似的，有趣

老师人很温柔，温柔到你走神都不忍心；课程作业和期末给的都是满分，满分给得像在自动流水线盖章，也不会卡绩，根本舍不得让你在绩点跑道上拌一跤～

考核标准：系统上写着“待揭晓”，实际就是每节课后回家写作业，再加个期末开卷考 授课质量：老师属于人间暖炉型，热情得让人想给好评按钮鞠躬。

课程内容：心理健康 上课自由度：很高，有签到，但老师几乎不管在干什么。你可以在前排做冥想，也可以在角落偷偷啃饼干，健康第一。 考核标准：包括平时作业和课上讨论等，全部给满，就算你不发言老师也会帮你补发言（最后几节课会让平时没有发言分的同学发言补全这个内容，因为是课程要求）老师会尽力给分的！！相当于给你的绩点披了层小棉袄。 但是成长导论的给分有点迷，占比48%但是确实不知道是依据哪一部分考核的，主打一个雾里看花。平时所有作业都认真完成的最后直接扣6分（呜呜），可能是为了调分，而我不太lucky吧。如果你也被选中了，那大概需要供奉一只锦鲤。 授课质量：非常好，老师人很好也很温柔，认真听的话也可以学到很多知识。去上完课整个人还没脱水，就已经回血了一半。

课程内容：心理知识。 上课自由度：高，每节课开场扫个码签到就完事。 考核标准：期末开卷，论述题。 授课质量：老师属于那种悠着来的，人也挺温柔。

课程内容：心理健康相关知识，主打一个给心灵做个SPA。 上课自由度：很高，但每节课会签到——自由得像风，但那根签到的绳子拴着你，跑不了。 考核标准：考勤+期末开卷。 授课质量：挺高的。王老师会用自己的课程内容吸引大家不要写作业，属于拿知识当诱饵，作业钓一边儿去。聊起性的相关内容也跟聊天气一样坦荡，不躲不闪，素养这块拿捏得死死的。

课程内容：大学生心理健康那点相关的 上课自由度：高，你有的是空间 考核标准：平时/成长手册/期末考，三件套安排 授课质量：你要是认真听，好像还真的是可以的

课程内容：心理学的小常识，挺有意思，想了解点心理学知识的可以来听听，我有时候写作业写烦了就当作BGM，蛮好玩 上课自由度：非常高。老师说着让大家听课，实际上你就是坐着写作业她也不管（半个班在埋头写吧大概）只是课上可能要填小问卷，老师就会温柔开腔，写作业的同学抬个头，把这个问卷填一下。老师每节课放签到码，不点名，课上还有补签，努力拿课程内容勾着你让你别写作业。当然你也可以人根本不到。（这么温柔的老师还是露个面支持一下吧） 考核标准： 签到20，作业60，期末20。给分很高，作业按老师要求写就行，不需要内卷。每次课半小时左右心理自评式的作业，有一次小组pre算在作业里 给分很高！我期末直接给满了 授课质量：冲就完了

课程内容：顾名思义，心理学101基础套餐，理论管饱。 上课自由度：高到离谱，偶尔点名签到，偶尔抽人回答问题——但你爱干嘛干嘛，她不管你，你答不上来也不扣你血条。 考核标准：考勤20 大作业20 课堂表现40 期末20（本届因为疫情，线上开卷）。 授课质量：没听过。。不过老师会讲一些自己的生活例子，挺有意思的；临近复习时老师虽然阳了，但依旧把重点带我们串了一遍，把答题方法和难理解的东西着重讲了一下，虽然鼠鼠没有听。。（惭愧）个人认为给分挺好的，我课上她就点我回答了一次问题，课堂表现就给了36；感觉如果想冲满绩，课上可以多回答问题，但像鼠鼠我这种，不翘课按时交作业糊弄糊弄也能拿个85+或90+。

纠结半天还是砸了5分。签到自由？不存在的，每节课都查，看到人少还要打铃后重开一轮签到，防投机跟防期末作弊似的，签完你爱怎么浪就怎么浪。作业多得像自助餐，每节课固定一两个，学期末再来一个大实践作业（不是期末考）。虽说大多数十几分钟就能搞定，但量一上来真的很烦人，好在每节课前老师和助教会贴脸提醒（就是作业不显示在canvas时间线上，离谱，忘性大的直接漏掉）。老师上课应该挺耐心的，虽然我没听。最后给分友好得让人想哭，体贴度拉满。

课程内容：放一堆有意思的PPT、放视频、老师絮絮叨叨讲心理健康——至于写高数线代那都是后话（不是）。 上课自由度：低电平，查签到没商量，还定死了座位，旷课和迟到都会让成绩疯狂掉血。但别急，位置上你爱干啥干啥，写作业刷资讯甚至直接在角落卧倒是无人在意的。 考核标准：55分平时作业，20分实践作业（只要态度认真一般都给满），5分平时分（回答问题就能轻松刷满），20分期末。 授课质量：高！重要PPT内容会狂标星号，而且由于PPT不外发，随手拍下来就是宝典。最后一课还有划重点串讲。老师很年轻很可爱，除开作业挑剔、签到死抠之外基本还是好评童叟无欺，高分属于按流程领福利。

上课自由度：基本每节课都要签到，签到像打卡机一样准时上线，线下自由度一般 考核标准：平时80+期末20 授课质量：高，老师很亲切也很可爱，整体氛围像被春风抚过一样

课程内容：大学生心理健康，脑子里还能捞出来的大概就是应对压力、恋爱、抑郁症科普这一挂，通识课嘛，别指望它是什么正经“心理学”，顶多算心理学的周边联名款。 上课自由度：挺高的，老师有时候会让大家扫码做测试当签到，其余时间基本属于你想干啥干啥，教室是个大型自习兼放空现场。 考核标准：平时分80%，期末大作业20%。平时分包含每节课后作业、去canvas上面参加讨论、提出课程相关的问题，每一项都算分，基本做了就有。老师有时候也会统计上课发言情况，我没怎么发过言，也没影响最后分数。 授课质量：还行。

课程内容： 大学生心理健康——对，这门课本身就是来给你心理做压力测试的 上课自由度： 据说线下会有很多互动，这学期线上为主所以互动缩水成稀有物种了 考核标准： 平时作业60（里头还埋了小组作业）+期末考试20+出勤20，三件套直接凑齐 授课质量： 上课主打一个讲理论，但PPT跟机密文件似的不给，期末考试的时候全员上演《我是谁是文盲》 小组作业这东西评价系统直接崩溃，说是行为艺术都算给面子了 总之这课差点帮我把心理健康拉爆表了，反向疗效属于是

课程内容：心理学加心理健康的一套知识 上课自由度：高，天上的云都没它自在 考核标准：出勤20%+平时60%+期末20% 老师恨不得把平时分直接塞满你到桌子底下，人太好了①。期末复习课我是老老实实都听完了，题目也确实不难，可这给分怎么就……微微往下走呢（？）。 授课质量：老师讲课是认真的，但我心不在这，可能是我不解风情吧:з∠。全场最赚的可能是听完下面这段黄金问答—— “你认为恋爱是什么？” “我觉得恋爱不是谈出来的，是陷进去的

老师超nice，课堂气氛能直接把你踩醒。 没pre，有小组讨论，给分够香，建议全村冲锋去拿坑！

课程内容：水课 上课自由度：要按座位表坐，所以人必须到场，但魂在不在随你，不管你干嘛。 考核标准：平时80+期末20，平时每两周交一次作业（就是两三个开放式问题），有一篇800字大作业（心理咨询/读后感/观后感），我们期末是开卷的案例分析。感觉多写点字分就高了（doge 授课质量：老师挺好的，课是真没听过。

课程内容：心理健康相关知识，教你如何优雅地假装自己心理健康。 上课自由度：每节课都要扫码签到，有时候会点名回答问题，但基本不管你在下面干什么——属于是签到型佛系管理，扫完码你就是自由人。 考核标准：出勤20%+平时60%+期末20%。老师会尽量让大家拿满平时分，期末开卷但是难度较大，给分有点低，不过不太影响总评——翻译一下就是：平时分大放水，期末分小气鬼，总评给你个囫囵个儿。 授课质量：一般，没有特别大的收获，但基本过得去。主打一个陪伴。

课程内容：心理学知识 有教研室统一要求扩展内容 上课自由度：高 按小组分区域坐，我坐后面，全程摸鱼 老师偶尔会来后排转转，主打一个猫鼠同框但不击发 考核标准：考勤20+平时60+期末20 请病假扣分，但这个老师最大的优点是作业写了分就给满，不用卷。期末今年开卷挺难，但权重低，苯人期末81依然满绩了。 授课质量：还行吧。并没有让我心理更健康，但给分挺好的，没必要和分数过不去，毕竟哲学和心理学都不负责拯救我，但绩点可以。