习近平新时代中国特色社会主义思想概论 · 修读回执档案

事少分高这事吧，就感觉期末大题都没怎么扣分，上课自由度直接拉满，划重点也还OK，没到那种“划了个寂寞”的程度。 总之侯老师yyds！！ （后来上了别的老师的红课，才开始怀念侯老师到底有多好，哎。）

课程内容： 上课自由度： 低到尘埃里，一点红课的小脾气都没有，电子设备直接判死刑，嘴上说着"可以写其他作业"，可你连电脑都不让碰，一碰就点你起来回答问题，这操作是几个意思啊😅😅可能在某些马院老师眼里，写作业就得对着课本干瞪眼吧🤗 考核标准： 本人如下： | 成绩分项 | 成绩 | | :----------------- | -----------------: | | 平时分(40%) | 34 | | 期末测试(60% )|49| |总评|83| **线下点名**的含金量懂不懂啊 授课质量： 年代久远记不清了

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：给分这块儿，嘿，还不错，像食堂阿姨手抖完又给你补了一勺。

课程内容： 或许是习概……？老师似乎是研究程朱理学的，讲解模式有点老派，说她像郭继承其实不过分，竖着写板书，私塾老师既视感，但红课嘛，应该也没人真竖着耳朵认真听吧 上课自由度： 前半学期固定签到，后半学期随机签到，感觉其实没啥，反正别的班你也基本得去。上课你干啥都行，只要不出声，我坐第一排写作业一点事儿没有，点人回答问题基本跟没有一样，你要真不知道她在讲啥，她也会告诉你，基本就是让你读PPT上的字 考核标准： 平时分只有签到，剩下就是论文+考试，所有班都一样，但真的没有上课发言，相对很友善 授课质量： 你要说讲习概吧……讲得确实一般，啥也没有 但老师对我们这届印象似乎很好，说我们上课不吵 然后老师的“阴阳怪气”确实很神奇，说“我把视频改轻一点，影响大家写作业了”，一开始我觉得贼阴阳，后来发现她一直这么说，我只能认为她真的觉得打扰我们写作业了嘿嘿( ) 老师最后一节课也画了重点，当然分数还是看期末考试更多，大家自己加油 给分标准： 我当时平时分39/40，期末51/60，正好90，个人觉得还可以但不太清楚，有人说有随机性，所以持保留态度 整体给到4分吧，无路可走还是比较推荐的，没有1.5那么吓人

空话含量拉满，主打一个听君一席话如听一席话，给分还低，随机抽人上台讲自己论文，坐教室里就是被硬控，给分低，快跑

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想，这名字往课表上一杵，排面直接拉满，属于课表里的重量级选手。 上课自由度：高，高到什么程度呢，放养式管理，没人拿小皮鞭在后面追着你打卡。 考核标准：高，高得像悬在头顶的及格线天花板，想摸鱼混过去？门儿都没有。 授课质量：极高，直接封神，属于那种你本来想趴桌上补觉，结果抬头发现已经在记笔记的存在。

课程内容： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论，以及扯淡，扯得有来有回 上课自由度： **比较高**，从来没有Canvas点名，清明节调休纸上签到过一次（“**来的加分，不来的不扣分”，懂的都懂**），也会随机点名分享论文选题（楼主被点到过，你可以说还没准备，但人不在场那画面就不太妙了） 考核标准： 40%平时，大作业是2000字论文，DDL前两个小时速成，给分还不错（可能是助教给的） 60%期末，**考前没有重点，老师自己总结的框架驴唇不对马嘴** 看别的点评说给分很低，我觉得还好，一学期没听分数居然还能看，大概是上辈子逃过一劫 **但他自己说他之前学生平均分90多是真画饼吧** 授课质量： **他好像觉得自己讲得很好、下面真的有人愿意听** 讲课和考试有没有关系暂且不表，楼主写作业或打游戏时顺便听两句，就凭他**能把车轱辘话讲出十分道理**这手活，点评还是可以多给1分的

课程内容：董老师每节课都认真备课，内容是真的很充实又能学进去，一点不水。 上课自由度：每次人来得很齐，但从来没点过谁的头名小本本，自由度藏在秩序里。 考核标准：事不多，给分善良，像是课好人也厚道的那种开局合理配置。 授课质量：高，高到我来评论已经没什么可挑刺的素材。

课程内容：习思想，该跑题的都跑不掉的那种题 上课自由度：低，他的签到是八路埋伏的段位，包括但不限于canvas、微信面对面建群，每种花式都不重样。 授课质量：高

课程内容：没听 上课自由度：高到离谱，我好像只去了五次也不知道六次 考核标准：40％平时作业 60％期末考试 授课质量：没听哪来的质量 平时作业就是写2000字，我直接GPT代打了 期末考试不划重点！！！！！ 我期末60就考了38分 多一分推荐给那些不看重绩点、不想上红课的同学

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论 上课自由度：三次签到，前几节课课间老师会亲自下场巡街，问有没有记笔记，顺便跟同学们唠两句，像寝室楼的宿管阿姨查卫生，但态度是温柔的 考核标准：平时40+期末60+其他加分（课堂辩论什么的） 有个实践项目，老师想让同学们去采访一些专家什么的，有的组认真做，也有组在摆，只是找了点资料讲了讲，最后各组组长互相评分，这评分机制听着像大型职场互评现场，其实到最后各组得分相差不到一分，你说这折腾个啥，像全班集体抢最后一张优惠券 授课质量：没啥意思，毕竟这种课只能讲一些固定的内容，就像自动回复客服。老师有时候会问一些问题，让同学们说说自己的想法，中间用几节课让同学们展示项目，最后一节课说了一下考试题型、重点是哪几个章节后就让同学们自己找喜欢的地方复习去了（其实就是下课了，我是第一个走的），总共不超过15分钟，这收尾速度堪比下课铃前抢食堂 我没参加辩论什么的，平时分最后是39，期末是52，应该是选择题拉大胯，毕竟做的时候就知道有好几个不会的

课程内容：时事政治——红专限定频道，每周准点接管你的认知天线。 上课自由度：一般，每节课签到，最后一节课点名，上课不管你干什么，但是经常性拖一会儿堂——前面给你开演唱会，副歌结束再给你remix一段返场。 考核标准：40%课堂参与+考勤+小组pre/小论文，60%期末——小组pre就像投名状，上了就换平时分弹药。 授课质量：还可以，并不死板；只要做了小组pre，40%平时分至少会给到A，算是给分友好事情较少——正常发挥不掉链子，做的活儿不多，分也不亏待你，俗称学分界的良心工头。

课程内容：膝盖书本，跟时代接轨。老师很年轻，和学生有共同语言，人美心善 上课自由度：高，老师不管你干嘛，课后也不加压 考核标准：平时40，含小论文和小组展示，给分都不低；期末60 授课质量：高

课程内容： 上课自由度：高，老师不希望同学上课戴耳机，但无所谓戴了也不会说，像种单向爱的彩虹边界 考核标准： 小组pre＋期中论文＋期末考试 授课质量：老师讲的还可以，学累了偶尔抬头听一听蛮有趣的，老师也比较年轻友好，不会点名，给分不错（虽然期末考的很shi一样）——考场上屎人，成绩单上锦鲤附体。

课程内容：膝盖 上课自由度：每节课都得签到，有时候课间还能给你补一刀，开个新签到再签一次 考核标准：大作业+pre40%，考试60% 授课质量：一位板书竖着写的老师……你在交大抬头望天低头看地，还能去哪找第二位啊

课程内容：没听过，反正等真人去听，但不划重点这事扎我一下 上课自由度：每节课签到，签到就是呼吸 考核标准：大作业基本给满，还算可以。 授课质量：**永远记得她某节课徒口吐出一记穿越暴击：举头三尺有神明，一切众生皆是佛的化身。我愿称之为交大郭继承，这段记忆像祖传弹幕一样焊死在我脑内。** *两年后更新：怎么现在黄琳给分变好了？那我当年吃的石到底算什么，这碗石头我还能退吗呜呜呜*

课程内容：习思想。 上课自由度：高。有一次无理由请假的机会，签到不勤（本学期似乎只有一两次？），不强制听课，人在这，魂可以不在。 考核标准：平时（40%）+期末（60%） 如果平时一次问题也不回答，并且pre十分一般的话，你会得到35分的平时分（没错就是我），观众席第一名。 如果大胆回答问题或者点评其他小组pre，学期内总计两次及以上的话，平时分每次+2分，总计加分不超过4分，天道酬勤也就多两顿奶茶钱。 授课质量：'挺好的'，老师对很多问题有自己的见解。但本人水平有限，听不出更多东西了。ToT。 期末会口述划重点，重点是全部老师统一的，内容比较多。我总共复习了一天多，期末考了52/60分，总评来到了87，

别选！别选！别选！重要的事说三遍，跟宿舍楼下贴着“危险”一样醒目。 上课自由度：高 考核标准：给分巨低，低到你怀疑绩点是不是被大风刮跑了。 授课质量：打死都没想到我能折在一门3学分的红课上。开学的时候说自己班上学生最后平均分都90多，结果我周围的人成绩一个比一个破防，那场面像演唱会验票发现坐错场馆。难不成专门挑了一小拨人给了100来拉高平均分？那这方差可真大，堪比宇宙背景辐射分布。总不能就我们学院的人得分低吧。 总之能别选就别选，别拿自己的核心学积分开玩笑，学积分打水漂这事儿真不比丢泡面调料包轻。

课程内容：说它约等于没有都是抬举了，纯纯大型吹水现场，老师搁那儿讲人生经历。期末不划重点，甩你一份清朝包浆级ppt，字体丑到像被门夹过，颜色比霓虹灯还闪，能直接给你视网膜干碎。全是题干，真看了考题你会发现有效覆盖有一半就烧高香。翻译成人话就是——不 划 重 点 哈哈哈哈，选到就是赚到，赚了，喜提最低分红课记录。 上课自由度：高，彻底放养，爱来不来。说是会有赛博点名，可我看没来的同学平时分也挺高哈哈，主打一个量子力学打分法，随机惯了。 考核标准：逆天改分。根据我的调查，我目前抽样调查了十个同学成绩都没有超过90分的，包括一位总评73分的同学、一位破防拒绝提供成绩的同学、一位82分的同学。 喜欢你awf吗，真的是awful啊🐮🍺 考前找了三个不同教学班的同学取并集(他的资料啥用没有)，复习了三天，考试客观题错了一个，主观题写满(没错，字面意思写满)而且和同学对答案差不多，我同学满绩我才八十几哈哈哈哈哈哈哈选到就是赚到哈哈哈 重点：隔壁班据我了解目前还没找到有低于九十分的😓您说这个是正常打分路边的狗估计都是不信的哈哈哈泰酷辣！ 之前就在课上说什么“别指望我期末能捞你们”“还是有同学好好学能考90多的”，666666666初听不识曲中意，原来意思是会强行压分不让你过90啊哈哈哈哈6666666 上课质量：？？？牛逼，重点是一点不画，说上课听课就行？就上课讲的那个质量真nm破防，干脆就像是让哲学老师上大物课的感觉，完全看不透在讲什么？？全程梦游，可以完全不听，反正期末也不划重点给张ppt，然后期末只好去其他班蹭重点，然后考这破分哈哈哈 大家都选哈哈😃体验一下什么叫一门课一己之力给你平均学积分拉低半分哈哈😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃

pre做得相当随波逐流，但平时分一格没漏地给满了。 期末那本书翻都没翻，全靠一身本能硬写，要是有标准答案来采分，我估计自己是一条也没踩上去（~~净整些又红又专的腔调~~），折算下来给了86（百分制）。 # 伟大，无需多言