习近平新时代中国特色社会主义思想概论 · 修读回执档案

课程内容：同前面 上课自由度：不高，喜欢提问，随时可能被点名雷达锁定 考核标准：60%期末+小论文+两次pre 授课质量：高 体验很好，老师专业知识很高，最后给分也挺给力

课程内容： 正常习概内容 上课自由度：极高，基本放养 考核标准：论文（基本给满）+小组pre+期末（不过貌似之后就是论文与pre二选一了） 授课质量：很高。老师会把大家感兴趣的和最近很火的话题全塞进PPT，所以这种红课也不至于枯燥刻板。而且她认真程度直接拉满，每篇论文都真看还写超长评语，划重点之余还教了怎么调论文格式之类的一堆实用技能，请假啥的也特别通融。感觉是上大学以来最能为学生考虑的老师了。无脑冲！

课程内容： 课本，上课我选择战略性看戏。 上课自由度： 高 考核标准： 正常 授课质量： 一般 碰上了很好的助教，老师也很好。平时分还有额外加分项目，比如课堂辩论，比如当小组长。给分我觉得很好——我这人平时分直接干到大于平时分的满分，于是期末考糊成一坨的情况下也抱走了满绩，属实是盾兵套个反甲还赢了。而且老师把所有同学的平时分都发群里了，我瞟了一眼，几乎所有同学的平时分都在37/40左右，那差的3分就是因为没当小组长。楼上有人提同学互评这事儿，确实有，但这个组1是实实在在全员都在讲，其他组都有人读有人讲，水得特别明显；减分最多也就2扣了一分平时分的事。所以算中等推荐吧，选到了不亏，单论得分甚至挺香的。

课程内容基本上什么都学不到，没有自己的思维：——这不是评价，这是判词，说的就是这个立场。 上课自由度： 低——那个隔行断句不是输入格式问题，是明明白白地在说没多少控制感。 考核标准：每节课都签到，还有可能签多次——签到如同快递连续搬件接单，不可能念书签断系列，在教室就继续签字流程。 授课质量：上课偶尔会阴阳怪气，还会放声音很大的b站视频，十分的吵——就这样，有时针线事上就被阴阳，有时课室直接被开外放演出现场串台。

课程内容：不知道，没听过——人在教室，魂在寝室，主打一个身临其不境 上课自由度：很高 考核标准：pre+论文+期末 一般座位是固定的，上课睡觉也不管，我印象里没有签到过，给分超级好，从来没有发言什么的最后给分40%的平时分给了37。啥叫“躺赢”？这就是教科书级别的躺赢，睡一学期起来发现平时分已经替你把仗打完了。

课程内容： 红课，讲的挺好的，老师也会说自己的理解和想法，不是纯念经 上课自由度： 高，有签到，不过签了到就不管下面干什么，签到那一刻才是全班唯一的高光 考核标准： 平时分+pre+期末 授课质量：挺好的，老师人很好很温柔，体贴学生，给分也很高，推荐推荐 求个赞呜呜呜

课程内容：就是那本习概，翻就完事了 上课自由度：还行，这个学期点了一两次名，这事仅供参考 考核标准：小组pre搭上平时分再加上期末一锅乱炖。有一说一，给分可以说是走寻常路，不怎么大手一挥。 授课质量：不过不失。 鞠躬放这儿供各位参考🙏🏻

课程内容：习概相关内容，资料发得跟不要钱似的，主打一个全班一起讨论，可惜基本没人“立绘”（x）。 上课自由度：高到可以说是自助餐，没有考勤，基本不管你干啥，翘课的人只要不是多到把教室掏空都不管，有一次翘课人很多，也就提醒了一下。 考核标准：平时分40，考试成绩60，选择题都是比较简单的常识，突击一下没问题，大题没看到答案不知道给分标准，但感觉自己完全是随缘发挥、没踩到点子上，最后分数53/60，平时分满分（没起来回答过问题）。最终班级给分貌似均分还是啥在90分以上，很不错了。 授课质量：讲得很广泛，但我们基本不听，看得出来老师很愿意分享。

课程内容：把习近平新时代中国特色社会主义那本宝书从头到尾盘出包浆。 上课自由度： 高到可以用意念签到的境界，你干你的我讲我的，绝不点名。（但江湖传言有人替他数人头？我有一次旷课也没被记，虚空导弹都拦不住我） 考核标准：期末一篇2000字论文外加考试。给分我觉得是撒钱级别的，只要你论文写得像个人样就直接塞满绩。 授课质量：老师课上经常把社会问题、国际热点和历史文化炖成一锅乱炖，闻着还挺香的，感兴趣的同学，冲！

课程内容：给一段空白不是说我摸鱼，是我不知道写啥。 上课自由度：高。 考核标准：给分很高。 授课质量：在所有红课老师里，已属最好的。

课程内容： 习概 上课自由度： 高，每节课都要挨个点名，但点完之后你爱干啥干啥，老师不管 考核标准： 40平时和60期末 授课质量：老师人挺风趣的，偶尔拉学长来分享学习经验。但给分堪比开盲盒。

课程内容：ppt做得真的很好，分单元授课知识点清楚，但可惜是水课听不下去，属于那种摆在面前都不想喝的矿泉水。 上课自由度：极高，完全不管你在干什么，坐后排带游戏本打游戏都行，怀疑你在后面搭帐篷也不会被管。 考核标准：考勤10，汇报30，期末60，分数就这么明明白白摊开，爱拿不拿。 授课质量：很和蔼的老师，人**真的很好**，有汇报完或者签完到就**提前离场**的同学被她发现也只是一笑而过，没有处罚的。课间会和同学随便聊聊天，而且还会给同学带茶喝www，这服务态度建议申请非遗。

课程内容：看看课本目录就大致了解了，上课实在没怎么听，不过老师讲课很认真，目录就是你仅存的知识骨架。 上课自由度：每节课助教都会点名，上课期间老师还会随机提问，就算回答不那么好也不会刁难，像玩追逐战但安全区巨大。 考核标准：平时40 期末60，平时分够撑住心态，期末再冲锋。 授课质量：个人感觉还不错，课程性质原因不太好进行老师个人思想的输出。后期上课前同学需按照分组进行pre，还有几节课是所有组现场准备现场pre，主打一个肾上腺素现场飙。个人还是比较推荐的，虽然事情比较多（点名、论文、pre），但老师很会提供情绪价值hhh，并且给分是真的很不错，被点名催出来的内伤被分数治愈了。

课程内容： 习中特 上课自由度： 高？人是真跑得差不多了，整个学期就点名一次，也就一次。反正人到了教室该干啥干啥 考核标准： 40平时+60期末 授课质量： 老师讲课水平是高，虽然教科书从头到尾除了最后一节课压根没掀开过（人家不按书上死板念）。他会围着一堆有意思的话题转（个别例子听了不止一遍），而且不管你底下忙啥，也不点人。我本来还嫌他讲得不咋地，直到有3次别的老师来代课，一对比，才知道这位是真宝贝 （以上评论写于2024.2.20，下面写于2025.1.21） 最近一刷评论，发现王强的课被新同学们狙了哈，我可是整整一年前上的他的课哈。我也不知道这课的风评怎么就翻车了，原来我印象挺好的。反正都是教务处配的课，我没误导任何人哈（委屈），只能说是金课使然。

课程内容：习概论整本书，厚得能当防身武器，翻开就是一部行走的《习近平谈治国理政》全家桶 上课自由度：高到离谱，只用课前考个勤，课上你织毛衣打游戏做高数都行，老师主打一个"人来了就算给面子" 考核标准：平时+大作业+小组pre+期末，我只去上了一半的课，前三项直接给我拉满，给分超级棒，这波纯纯是签到界的印钞机，强推 授课质量：极高，老师上课热情得能点燃整栋教学楼，明明心里清楚底下没几个人在听，照样讲得眉飞色舞，期末还发复习讲义，属于是把饭嚼碎了往你嘴里喂，强推

课程内容：教材，就俩字，砸下就是厚度。 上课自由度：比较高，有少量随机点名，上课基本不管你手头忙啥，睁眼闭眼间课程自由续航。 考核标准：pre+小论文+期末，三段套餐打法。 授课质量：一般，划重点就是对着目录来一遍，目录不动他不动。不是说习思想就一点价值都没有，但那本教材简直是1拖4的无比生硬歌功颂德，学生也根本提不起兴趣，老师照本职随便讲讲，授课质量一般也算是宽体免责，不过有一说一还是位挺和蔼的老师。

课程内容：习思想 上课自由度：高，课中对着一脚油门溜走都没人知道 考核标准：40%平时+60%期末 授课质量：中，书基本可以扔宿舍，老师是真的用心，但这课的观感确实一般 其它：课前演讲非常行，同学之间聊出的思想火花挺带感（就是时长容易失控，讲着讲着一节课快没了）；期末范围广得像海底捞针，摸不出边；老师人超好，会带茶来给大家防打瞌睡。

课程内容：整本教材从头陪到尾该到就到，书当命案现场那种，一页都没放过教材全域式的。 上课自由度：很高，舞台都丢给自习课还自由，默认你的存在像弹幕一样狂跑随波逐流。 考核标准：平时分狠狠捞了，是我这学期抽过最慈悲的一次复活抽卡，感恩到想给补个锦旗。 授课质量：较高，有能力一章一节把重点给你码清（然而重点其实画得不太清晰，属于给你题纲但不给你答案的手法）。

课程内容：红课，红得发紫，紫得发黑。 上课自由度：人少的嘞，教室空得能开运动会。 考核标准：给分迷惑，比薛定谔的猫还难猜。大作业2000字论文加期末考，键盘敲出火星子。 授课质量：聊胜于无，有总比没有强，但也就那么回事。

课程内容： 熊出没 上课自由度： 较高。高就高在你只要不说话、安安静静在教室自习，干啥都没人管你；较就较在人少了会点名，但只要去教室自习就万事大吉。 考核标准： 40%平时（一次自由组队8人左右小组pre+课堂缺席扣分+课堂发言加分）+60%期末考试 - 平时是鼓励发言的，两次发言基本就够了，卷多了也没啥意义。 - 重点划得一般，只划了单元标题。 授课质量： 还不错，老师确实有自己的想法，也不是纯照本宣科，每次小组讨论的主题都比课程大纲有意思，感兴趣可以去听，刚好讨论完顺便起来刷刷课堂发言。