习近平新时代中国特色社会主义思想概论 · 修读回执档案

课程内容：习思想概论。 上课自由度：高。 考核标准：论文/拍视频+小组汇报+期末考，写剪演考，一站式才艺展示。 授课质量：会按名单叫人回答问题，让同学分享自己观点，被点到就当众开个人发布会。

课程内容： 老师会结合ppt，以类似于讲故事的形式讲解给学生，听感接近有剧情的课堂播客 上课自由度： 自由度还行，每节课都会让签到，偶尔会让线下签名(明显人数不够的时候），人数不够时才出现的线下签名，是补签界的限时返场 考核标准： 会分三到四人的小组，小组作业做ppt或者拍视频，还有一片论文大概1500字，还有期末考试，我觉得多读读老师发的资料，没什么大问题。论文与视频两条路，卷的是形式，保的是素材吞吐量 授课质量： 我觉得老师讲的很有意思，也会结合时事，在小组展示的时候也会做出很有意义的评价。除了签到，只要呆在教室也可以干自己的事，自由度还是很高的，干自己事不打扰，属于双向奔赴的默契

课程内容：教育部发的PPT 上课自由度：一般，随机点名，人来了就可以做自己的事 考核标准：30%平时分（回答问题和pre）+10%论文+60%期末考试 授课质量：老师上课蛮认真，很想让我们学到东西，头衔也高，好像是习概备课室主任。但红课嘛，通常没人听。要是积极去找她平时分可能会高点（可能）。不过改卷比较严格，我平时分拉满、还因参加马院座谈会额外加了分，也才88。据说有差点挂了的（很抽象）。反正给分比较不高吧。据说事情相对其他班也比较多。不过我个人感觉整个学期下来工作量还好……？（为什么踩我，我说得很认真啊🥺）

课程内容：习思想 上课自由度：很高，而且基本不点名，偶尔还会给到场的人加平时分，按时出现约等于小赚一笔。 考核标准：40%平时分（有课堂pre，讲讲最近发生的新闻）+60%考试分 授课质量：高，但是感觉大半部分时间都被同学的pre占据了，留给老师就只有一节课的时间，老师像是赶末班车。

课程内容： 新课上线，我上的时候还没课本。不过课本身也没人真听，课本来了也是摆设。 上课自由度： 高，老师在台上不管你在台下演什么。每隔几节课抽查一次点名，没到就扣平时分。 考核标准： 大概是知道大家平时都没在听，期末考试难度偏低。另外还有一次小组project，其实就是组里选一个人上台做presentation，也会占一定比例，各小组互评打分。 授课质量： 纯粹是老师低头念ppt。想水课的请你入座。

课程内容： 上课自由度：不点名，但会按照名单点人起来回答问题——字面意义的“点名”，你永远不知道幸运观众的序号什么时候砸过来。 考核标准：小组展示+2000字论文+期末考试，三件套打包带走。 授课质量：

课程内容：根据ppt走，主打一个读屏时代 上课自由度：不是很高，每节课扫码签到+不定时抽查签名，逃课党直接告急 考核标准：期末+平时 授课质量：一般，不功不过的那种一般

课程内容：看名字就懂，属于是标题即全文，主打一个所见即所得 上课自由度：高到离谱，要签到但不用到场，等于人在宿舍魂在教室，物理缺席精神到场，四舍五入就是可以不去 考核标准：平时40（pre20自制视频20）期末60；平时分小组成员互帮互助就水过去了，期末卷子基本和老师发的资料关系不大，不需要怎么背，尽量多写一点就行了，属于是字数即诚意、态度即分数 授课质量：还行，老师挺有趣的，算是在这片养生洼地里的一点小惊喜

课程内容：可爱熊熊，主打一个毛茸茸信仰充值 上课自由度：高到离谱，雨课堂签到，人在千里之外手指一点就完成灵魂到场，约等于这门课在你的人生里可以不存在 考核标准：40平时（pre+视频）+60期末（期末答题秘诀：多写点多写点多写点，往死里编，编出态度就能拿高分） 授课质量：还可以，老师很年轻，有热情，不死板，给分也不错

课程内容：__熊熊<!__ 上课自由度：高，会有签到 考核标准：40平时+60期末 平时由一个小组pre和一个小组视频组成（随便水水也几乎给满） 授课质量：不会真有人不听听清华博士讲的思想吧，不会吧不会吧

课程内容：老师直接掀桌课本，蹲下来用我们的脑回路开团，专挑年轻人想刷的副本入手，说是服务青年，这波属实是拿我们当甲方了。 上课自由度：一般，签到跟上班打卡似的。想偷偷从泉水溜出去可以，但老师表示：你溜任你溜，别在我开大时闪现。 考核标准：pre40％＋期末60％，pre基本给满，期末给分也高，属于是判卷判出功德了。 授课质量：高，选到就是赚到，快冲！这课不冲，等于在交大食堂看到免费鸡腿还不拿。

课程内容：看课程名字大概也知道了，字数长到名字自己就是提纲 上课自由度：高，不会管你在干什么，不来上课估计也没什么，上课前会有手机上答题，对错无所谓，可能做不做也无所谓，主打一个赛博仪式感 考核标准：小组视频20+小组pre20+期末考试60 授课质量：还行吧，不过这种课没几个人听，老师一个人的播客对着空气吟唱。老师说会努力让自己的课能吸引学生来听，看得出来老师上课很认真，认真到我都有点愧疚。给分还可以，不低也不算太高，像公司发的中秋月饼，能吃不惊喜。可以选。

课程内容：习思想，懂的都懂。 上课自由度：一般，每节课都会点个名，把人头数对上。 考核标准：50平时（pre、论文）+50期末，平时和期末对半劈。 授课质量：一般般。会有三次课堂讨论，站起来发言的同学可以加分，还会分组搞pre。个人感觉平时分给得偏抠一点，但期末确实改得比较松，属于前面严后面松的抽卡体验。

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论，课如其名，内容浩然，名字一念，笔就想，气也壮。 上课自由度：较高，主要赖同学们的pre支撑，班级出演的话，得分也带着走。 考核标准：平时40+期末60，结构跟它的内容一样稳重。 授课质量：很高。虽然课上多数时间交给同学pre，但老师自己那部分也做得很不错，有点像综艺节目主持人——串场再秀一下自己的段子。 首先纠正前位同学：老师学期初讲过，大约是第一次课或第二次课时就说了，给上课同学的pre进行评分是当签到的，所以这不是半夜空降的政策。平时内容一次pre和一次大作业，pre主题很广想讲什么基本都行，大作业也如此，随便写点就行，甚至可以照搬形策论文，我个人觉得也没问题，虽然我没干。算是所有老师中选题最自由的一位。 上课发言后，下课在老师小册子上打√表示发过言，可以加平时分，关心分的同志放心冲，老师后来接受建议特地把发言环节加了很多，所以还是很轻松的。 但不是全是甜，有个苦味——期末考给分真的不行。平时上课的东西和期末考不怎么搭，导致基本纯靠高中老本。期末发了一份29页pdf，起个名号当作命题范围，可考后发现就算背也没多大用处，秘籍只是安慰剂，核心还是高中积蓄，一份五个大学重点拼起来的小作文甚至我自己下手都要愣很久，这玩意儿直接拿来背怕不是要有二级Buff才行。 综合来看给个4分，建议有政治底子的同学来捡。

课程内容：习概（有专门ppt）+小组展示，展示环节常常像晚高峰堵车。 上课自由度：高，不点名，但点名的时候人在场能加分，属于天降外快。 考核标准：平时分40%（含小组展示、小论文，发言可以加分）+考试60%。 授课质量：高，老师真的好，讲得也有意思。就是小组展示战线拖太长，导致老师本人开讲的部分被挤得不太多（毕竟时间是个常数），小组展示优胜还有老师亲手发的奖品。不过期末考试给分不是很高，扣一分；往整体里看，老师还是很能打的。

课程内容：习思想，体系庞大得像一套宇宙模型。 上课自由度：高到仿佛这个教室没有门，高到像解锁了全地图传送点！ 考核标准：大家都说了我就不说了！反正你们懂我也懂，懂的都懂！ 授课质量：高！会把很多有意思的东西往你脑子里倒，还会带你当福尔摩斯分析事件背后的深层原因，真·精神嘉年华！老师讲课也是温柔得像热奶茶加珍珠！

和别的老师相比，做事量上涨、给分信仰下跌，上课还会有当场突袭式提问。

课程内容： 依据几篇报道提炼出来的有关习近平新时代思想相关的理念等内容（通俗来说就是红，红得直接可以当考场路灯那种。） 上课自由度： 每节课课前扫码签到，把出勤管理做到了扫码支付级别的流畅。 考核标准： 平时分40%（论文+pre）期末考60% 授课质量： 没听，考前依靠复习资料背两个小时速通（虽然没有纸质书籍，但给了PPT的好处是考点更为集中，需要记忆的内容更少），堪称精准狙击考点。 贾老师人很不错，但是平时分给的是真的低（可能有助教和老师很负责的原因？），本人40平时分在签到全满pre论文正常提交的情况下只有30分（目前没听说过哪个老师红课会给这么低的平时分，据室友以及同学情况最低35+，甚至有人有缺勤但40拉满的情况）——这波是倒贴了属于是。期末给分较高，几乎是你考前速记重点就能保证50+，期末的时候突然又变成了慈祥的圣诞老人，反差感拉满。

上课自由度：4 可能会签到，薛定谔的考勤。 考核标准：小组pre（提前两周知道主题） 录制视频 期末考试 签到我一次没落全到现场，结果平时分还是被扣了，可能pre或者视频不够花里胡哨吧？给分一般，没有很捞，但也不算苛刻。老师很年轻，应该会越来越好，感觉他也在拼命跟教学这头怪兽掰手腕。 觉得有用的话，顺手点个赞！

课程内容： 习思想，教材？不存在的，全靠老师PPT硬控全场 上课自由度： 高到离谱，签到是啥？你只要做pre那天人形出现就行 考核标准： 20平时（原本说是看课堂表现，后来直接变异成大作业）+20pre+60期末 授课质量： 老师很关心体谅学生，助教学姐也很不错，平时分基本是给满了，同学们也很友善，给pre打分时基本没有低于18分的组。期末给分也挺好，作为一门红课而言非常推荐