习近平新时代中国特色社会主义思想概论 · 修读回执档案

# 妈——！这门课站在我面前，我除了喊妈还能干嘛

课程内容：习概，最后一节课会讲重点与题型 上课自由度：高，底下干啥都行，但每节课都要签到，属于人要在场灵魂随意 考核标准：40%平时分(有签到、大作业、还有上课回答问题）回答完问题要你在微信群接龙，然后课后有助教统计，60%期末考试。平时分给得比较低，我只拿了34，完全没解密出老师给分算法，想水的别选 授课质量：没怎么听，应该还行

课程内容： 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：高 平时分这事儿果然很吃重 曲老师这种给分法子感觉挺好的，但瞧着其他老师把平时分一律灌到满的骚操作，羡慕俩字还是不自觉爬上了脸，毕竟习概这80分直接让我的排名翻了一番啊

课程内容：习概课本，老师会尽可能把它讲生动 上课自由度：高，签到会说，实际上她没签过，属于口号式签到；不过可惜后期不是董老师上课，老师怀孕换代课老师了，剧情中途换人 考核标准：平时40+期末60，今年大作业都没有，期末老师已经顶着教务的上限打分了，我辨析错了还硬捞上90，直接把原始分从悬崖边薅回来 授课质量：高，声音好听

老师你大大前天把成绩传上去，昨天被打回，今天又加班传成绩 我现在确信你是真的想捞我😭 --- upd：平时分-3 jwc呵呵 hl值得选 人好事少分高（这学期相对来说已经算不错了）

老师那可能的亚撒西给分貌似被教务一键退回了...唉我草这个jwc怎么这么坏... *** ### 划重点相关： 今年主观题考得比较灵活，感觉老师的重点似准非准；好在老师对考试重点比较有经验，整体还是优于课程组统一下发的课件。老师多次强调多写一些，感觉还是比较管用的。 ### 平时课堂相关： 老师平时上课放视频（小红书/微信短视频，用来勾连时事和习思想；虽然有时候论据属实有点呃呃），稍微有点吵。但总体还是挺体谅同学们的，不太在课上管你干什么，人少的场次会有少量canvas签到，基本不为难人。 ### 分数相关： 60期末+20签到（比较松，允许补签），20大作业如下： > 请基于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中某章节的理论内容，以小见大，联系实际，选择完成一篇1500字左右的小论文，或者进行小组课堂展示约15分钟（3人左右），个人独立展示约5-8分钟。选择进行课堂展示的同学请提前和我说一下，我将在下次上课时为你留出相应的时间。 实际上有少量同学选了Pre（老师建议放在课程后半段写小论文），不知道是否影响给分；大部分同学平时分有少幅扣分（因为中间课程分数被退回过一次，感觉是**教务处要求调整**）。 其他内容出分了再来补 >< *** 出分了，据身边统计学给分总体比较友好，还是在被jwc按头降过一次给分之后，只能说是妈妈级别。本次期末的区分度主要在**客观题**和**辨析题（没有最好的民主）**，以及多写点字应该有利于拿高分（老师在最后一节课也狠狠强调过）。整体上下来感觉是体验比较良好的老师，给五分。

课程内容：正常讲课，老师口才溜到像开了1.5倍速还不卡壳，负责程度属于把你从周公手里抢回来的那种 上课自由度：高！想干啥干啥 考核标准：平时＋小组pre＋期末，划重点 授课质量：还不错

课程内容：课本只是入场券，真正的主菜是各种课外拓展，紧跟热点、疯狂玩梗，还会讲一些需要把窗帘拉上的内容，认真听是真有意思，当然玩youxi更有意思（doge）。本人前一节是体育课，中间只有20min要处理晚饭＋跨场通勤，老师一句“孩子们没事，吃吧”，直接戳爆本人泪腺www。 上课自由度： 高得离谱，干自己的事就算被抓包也当没看见，上课还能顺便吃晚饭。 考核标准：平时签到＋小组pre＋期末（会画重点）。 授课质量：习概授课之王！海平面都没这高！！！闭眼冲，冲就完了。

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论（狗头护体） 上课自由度：我选的不是孟老师，但原老师休产假了所以孟老师来代课，搞过两次突击签到，有一次是当堂点名，扣一分 考核标准：平时40期末60（应该别的班也一样） 授课质量：一般，而且那个重点画得和没画一样，就是拿PPT上的小标题轮流朗诵一遍，配上一句

课程内容：整本书就是一路跪着磕完的 上课自由度：非常之高，会有少量点人回答问题，最后一节课到课率不到20%老师也没管，上课有点意思，回答问题就有加分，问题基本都很简单，也不管你回答质量如何都会夸你，上课基本不管你在干嘛 考核标准：平时分期末46开吧，不知道分数被打得什么样 授课质量：红课内容听着都比较无聊，我只上了三四节，感觉老师比较幽默，讲的也不算生硬，还不赖

课程内容：这是要把人往傻逼培养线送吗 上课自由度：离谱，硬性关卡前两排坐一块加一层buff分，进门就签到，一学期pre两次像防忘综合征 考核标准：画重点就顺着教材页码翻来挂，蠢货顶配操作 授课质量：一整个我槽槽来了个大福

课程内容：细，非常细 上课自由度：挺高 考核标准：期末六十，平时四十，但平时分那是直接给你灌满，真·宝藏老师 授课质量：极高，上课不催眠，偶尔还撒点有意思的延伸拓展当彩蛋

课程内容：课本是主菜，但课上相当一部分时间在放老师自己的生活小故事当配菜 上课自由度：高，签到一次都没碰上 考核标准：从目前看很宽松，因为全班pre整得挺漂亮，平时分直接给满了一整个班，善良！！！ 授课质量：挺好的，不是那种对着课本念经的味儿，会分享生活，看得出来对马理论习思想那是真有研究，如果愿意多薅她课间聊两句，收获还是有的

课程内容：课本打底，偶尔掺点课外的东西和观点 上课自由度：比较高，不签到 考核标准：平时偶尔会点你提问，但不会为难 授课质量：不错

课程内容就是经典红课，先来一小时pre，再老师/同学轮番点评，水水地飘过。之后就是抱着习概课本念ppt，里面加塞了不少老师的私人观点。 个人觉得老师针对社会现象输出自己观点时说服力弱得像纸巾，硬灌的观点没逻辑，而且保守到复古。老师明确说过LGBT是西方传进来的思想，并斩钉截铁表达了歧视。老师还说年轻人私生活混乱是美国带进来的风气（那我请问古代的青楼是干嘛的？？？）。你要是跟老师这些观点不对付（他一学期会重复好多好多遍），赶紧换别的老师，因为每节课好歹听进去的话，那感觉跟自己耳朵被qj没差。当然啦这是lz自个儿跟老师观点不一，所以没打低分。 上课自由度尚可，不管你干嘛。一学期照旧两次大点名，但有一次大点名没有像之前讲的会在群里通知。要是班里到课的人太少，还可能触发随机点名，纯靠心理博弈。 平时分主要靠上课回答问题拿，具体分数等出分再update吧。

课程内容：内容很丰富，不是那种很空的套话，干货密度比预期高。 上课自由度：每次会点名，但是点的是之前没来or请假的，有点奇怪。点名像账后追缴，追的是历史欠款。 考核标准：60分考试+30分平时分（同学打分）+10分出勤，三项拼盘。 授课质量：对感兴趣政治军事领域的同学来说挺不错的，但是我一点听不进去。老师声音很响亮不适合当白噪音，想拿它当睡眠背景音的话直接反弹。划重点参杂在讲课过程中，得像淘金一样听。

课程内容： 习概论课本，老师主要围绕这节课的主题讲授一些哲学相关的内容，最后读读课本。（都来上水课了，还有人指望课本被翻牌吗，这玩意儿就是个出场费到位的群演） 上课自由度：5 老师一贯不签到，但是老师自己说保留恢复签到的权利，属于是把达摩克利斯之剑挂你头顶上当装饰，剑绳还是他自己攥着的。 上课可以不去，去了不打扰其他人就行。 考核标准： 40分pre/小论文+期末。老师希望pre多一些自己亲历的内容，少说套话。 授课质量：5 老师自己的哲学认识很深刻，也易懂。（至少我0基础能听明白，0基础进去，听懂出来，血赚） 人也很帅很和善，课后有时候会回答同学到很晚，也很愿意和大家交流。 老师北大博士刚刚毕业，对大家都很宽容理解（钟老师自己大学也翘过课，属于是同类相吸、翘课人懂翘课人）。 有机会一定要选钟老师的课！ 有机会一定要选钟老师的课！ 有机会一定要选钟老师的课！

课程内容：超级差！！！天天叫学生自己pre，仿佛这门课的名字不叫概论叫“你们自己概论”。 上课自由度：低完了 用分数逼学生坐前排 逼学生发言做pre，拿分当缰绳把你拴在座位上。 考核标准：真的离谱 学生选这种课是为什么自己心里没数吗 把考核要求弄这么复杂这么莫名其妙 不知道想干嘛 水课老师请有自己的自知之明好吗 授课质量：

课程内容：就是那个习近平新时代中国特色社会主义思想的内容啦，懂的都懂，不懂的来了也懂 上课自由度：自由到离谱，老师基本属于“放养型”，唯一触发签到的条件是人少到像深夜食堂，其他时间纯靠自觉，似乎从未点名 考核标准：平时成绩40+期末60，中间安排一次小组pre，跑不掉的那种 授课质量：高高高，老师讲得很有意思，热点案例一波接一波，很幽默啦

上课自由度：高得离谱 授课质量：老师见解深刻到家，专业素养直接拉满，讲话幽默性格爽快，点评时政犀利风趣到能切开空气，遇到重点会主动喊你拍照留档，点名这事儿不怎么上心，课上有pre但点评都温温柔柔，下了课还跟同学唠嗑，共情到能替我们课多打个褶儿，一点不给人上负担，当然，也会顺手把学生捞一把。 “我在马院等你！！