习近平新时代中国特色社会主义思想概论 · 修读回执档案

课程内容：中式意林，味太冲，熏得我头皮发麻 上课自由度：高，但是注意签到，别浪过头 考核标准：还不知道，等我上完再说 授课质量：低 说的很明白，你要是爱听中式意林就来，味太正太正了。我为了签到来了几节课，听得要吐了，胃里翻江倒海，差点把早饭交代在教室

上课自由度：老师人很好，一整个学期也就签了三次到，我两回都没赶上，但平时分也没往下砍太多。期末前老师还肯让你私底下打听自己平时分的下落，我当时担心那边已经雪崩成废墟，结果反倒比我预想的好上一大截。所以上课相当自由，缺勤的代价属于温柔范围，课堂上手机电脑随便刷，唯独别拍照别录音别拍视频，别把老师讲的东西往互联网上一扔。 考核标准：老师的要求是态度端正，卷子必须填满，他负责在里面一丝不苟地捡给分点。其实大家都心照不宣这是什么玩法。真正写卷子的时候字写漂亮点，姿态放端正点，能填的都填上，不该写的别顺手写，也别整片留白，最后结果总体不会难看。反正期末考给分给我来了个超预期惊喜。 授课质量：老师有自己的真知灼见，人也相当nice。这门课嘛大家都心照不宣不言而喻，戴着镣铐还能跳出优美的一支舞，这是老师的本事和水准，跟别的什么因素都没关系。大家也别因为分数高低就开始上纲上线，老师愿意坐下来跟你好好聊，但你可别把人家的约定一脚踢了。 课程内容：会漏一些课本之外的知识出来。

课程内容：低，内容贫瘠得像块盐碱地 上课自由度：高，宽得跟操场一样 考核标准：低 授课质量：低

红课满绩，感谢郑老师，功德已到账

课程内容： 思政内容一锅炖，会结合热点翻炒 上课自由度： 高，允许你不请假就走人，只要别挑特殊时间溜，剩下的随缘 考核标准： 考试和平时，平时加分的花样多到不用担心，总有一款轮到你 授课质量：高，尽可能地勾引你的兴趣，也愿意听同学的意见，给分也不错吧，尽可能地捞人了，真的很难全员满绩好吧，老师又不是绩点印刷机。

课程内容：教材内容 上课自由度：较高，不签到，但会随机点人提问——据观察被点到人不在也没关系，属于点名点了个寂寞；你在底下干嘛也不管，人间自由区 考核标准：平时40期末60，平时会有一个论文 授课质量：高，讲得挺有意思，上课经常放视频，看片儿看知识两不误

课程内容：会有一些哲学内容的穿插，质量十分高，非常喜欢而且耐听，属于知识里掺了哲学调料 上课自由度：高高高，不点名不签到，上课自由度极高，完美老师——旷课自由而不心虚就是最高级的荣誉。 考核标准：平时分基本满，会有pre或者论文，pre比较容易轻松，老师也会给很高分，期末很舍得给分，很好老师。 授课质量：高，穿插哲学内容

中国研究齐泽克第一人罢，感觉就和齐泽克是塞尔维亚研究精神分析第一人的含金量差不多罢 课程内容： 红课，随便念念PPT，然后老师讲自己想讲的东西，会聊点文艺理论啥的，但更多时候像中年大叔建政，有种张维为的美，先拿某个中国好或外国不好的事例起个范，然后一个回旋镖落回“我们中国真是太厉害啦”。 上课自由度：较高，每节课要签到（可以线上扫），但上课也不怎么管你，中间会莫名其妙让你写点东西交上去，不过最后好像也没扣分？ 考核标准：40%平时分+60%期末考试，没有pre啥的。但给分很差，理论上红课考试分捞上50都没问题的，可他好像批得挺认真，给分挺严的。 授课质量：讲文艺理论啥的还行？至少那个前沿科研领域缺少中国话语体系还是有道理的，讲讲小说啥的也有点意思，但那个《红与黑》的解释不敢苟同，对政治的理解感觉有点过于缺乏了。 也是让我有点疑惑，马院副院长就这点水平？把历史的发展理解成英雄人物你方唱罢我登场的话本，不去讨论历史的展开、政治、经济运行的规律，那历史就真是帝王将相、才子佳人，某种抽象的政治实体了。不过可能文艺理论方面确实有所建树？（这块我不熟，不敢妄加评论）但感觉搞文艺理论的都有点脱离现实，上次听刘康老师讲座（听说他和韩振江老师关系还很好），说什么林肯解放黑奴是出于某种道德，但唯物史观的解释应该偏向于北方新兴资产阶级的工厂生产模式需要能参与生产消费循环的自由人，这种对历史话本式的理解是否合理？

课程内容：习近平新时代社会主义概论 \o/\o/ 上课自由度：极高，老师基本不管你在干嘛，一学期就在canvas上签了两次到，还能事后随便挑一节课补签，比抢票还方便。 考核标准： 之前的考核标准好像像是pre或者期末大论文，不过pre好像效果不佳，这事儿前面的评论已经有人吐槽过了，于是老师建议我们都选论文，最后也确实没人做pre（不过别的老师好像还有pre这一环）。论文基本写了都是高分，我信这节课论文也不可能出问题🙌😭🙌 授课质量： 老师可能是研究古代哲学方向的，再加上本课程众所周知的原因，能讲的东西本来就不多，好在老师会在课上放一些跟世界局势有关的视频，用来给同学们（的民族自豪感）加点buff，还挺有趣的，总之在红课里，认真教课认真给分的老师已经不多见了。

课程内容：习概 上课自由度：极高，人放了。 考核标准：60分期末+20分平时+20分1500字小论文 授课质量：中 事少分高，老师人好，唯一的缺点是上课那话筒声音大得能把天灵盖掀了，除此之外挑不出毛病。

课程内容：🐻。 上课自由度：挺高的，没pre，就是前排会被成批点名起来回答问题，还有两次问卷答题（签到），课后要接龙统计发言。 考核标准：平时 40% + 期末 60%。老师说平时分 90% (36) 起跳，期末平均 85% (51) 左右。 平时分想拿满，可能得发言+参与讨论课代表小组发言那环节。当然了，要是脸面什么的无所谓，哪怕全程闭麦，课后接龙几次好像也能混过去。 授课质量：红课。

选孟老师，闭眼冲，这事儿不用摇骰子。好老师，好到我想给他颁个奖。

自由度挺高，整个学期拢共四五次签到，但全卡在课前固定时间段，签完就能开溜，下课那会儿还会甩出签到码 平时每个人得做一次pre，五人一组，每组的主题都是老师提前给定的，准备起来贼省心还不会卷起来。老师绝不拿任何姿势为难你的pre，而且平时成绩估摸着跟pre质量完全脱钩，做了就有分。我平时38/40，给分是真好 总分直接捞上90，而且翻选课社区一看大家都是90整，简直伟大的不行

课程内容：习概 上课自由度：高，高到你可以把课桌坐成沙发 考核标准：pre和期末 授课质量：还不错，最后也有划重点，幸福来得猝不及防。 主要是给分我觉得挺好的，因为真的感觉我期末写得一坨结果这么能捞，挺感人的，这位老师大概是佛祖派来捞人间的。

课程内容：习思想 上课自由度：高 考核标准：到勤+小组pre+期末考试60分 老师期末会划重点，踩题点挺多的（有一处划到了是我没去记呜呜我的问题）。而且巨捞，不会卡绩，算是个挺好的老师了。

怎么说都是个良心老师 主要注意有时候人稀稀拉拉的时候会突然签到（线上可签），属于是趁虚而入。

侯冠华，我直接一个滑跪加五体投地，这课选得我原地升天，爱你爱到想把课表裱起来供着。

课程内容： 习概，内容很正，写的就是三个字，本人负责进入教室进行生理伴随。 上课自由度： 课上干什么都行，但是有签到，不过能够线上签到或者补签，属于打卡式上课，只要你手指在线就基本没有领土丢失风险。 考核标准： 签到+期末成绩，极简配置。 授课质量：一般（本人也没有认真听）但是最后给分还行，满意，情绪价值给到位了。

课程内容：书，真就是书里循环到地老天荒。 上课自由度：较高，平均一个月签到一次，有一次雨课堂做题，性价比高得像白送一次呼吸带抽查。 考核标准：Pre + 考勤 + 期末，给分不错，给你的不是分，是温情怀。 授课质量：高 冲就完了！天时地利人和，此时不冲更待何时。

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想，名字长到可以做试卷标题。 上课自由度：高。没有签到，也没有点名，老师也不会管在下面做什么，肉身来了就是最大的修行。 考核标准：考勤+平时+期末。考勤都给满，平时分也给得很高。期末老师也会努力给分，会捞，捞得像救生队，能把你从期末洪水中拽上岸。 授课质量：高。老师是北大哲学系毕业的，课上会讲很多哲学知识，讲得非常引人入胜。老师本身也很有情怀很有追求，听着有种「选修课突然上升到访谈类专题节目」的层次感。