思想道德与法治 · 修读回执档案

课程内容：俗称红课 上课自由度：高。老师很和善，压根不管你课上在干嘛。随机签到飘忽得像个幽灵，有时候是扫码填问卷，有时候是纸质签名，没赶上的同学可以做一个福袋大作业补签。我第一节课去了，但其实没签成，那是纸质签到，我也确实没发现自己漏了。最后看签到表时被我抓个正着，跟老师一说，老师就帮我改了。 考核标准：pre，小论文，签到，发言，期末。课上得多回答几次，答完务必在老师的表上画个"+"。我答过两次问题，签到也都捞齐了，平时分还是被割了两分，不确定是发言稠密程度欠火候还是pre、论文那块出的血。 授课质量：比较高，还给讲了些往年考题。开过火车、带我们参观李图、安排小组讨论、扔过小游戏，课堂上花活儿不少。但老师不划重点，重点得靠传承那楼去原地拉扯背。你问老师有什么要背的，老师会说思修不用背——千万别信这句话！期末大题十分考法治思维是什么，十分考社会主义道德观的核心是什么，没背就是当场寄倒。

张秀 你是我爹 自由度相当宽松 可能会甩个问卷出来 至于算不算签到分，咱也不清楚 上课站起来答题 平时分能加 本人已经加满了 老师还鼓励同学上去pre，pre时长10~30min之间随便挑，选题大可以拣自己爱的往上报 论文更是没门槛，只要沾点政治就行（？）（形策论文端上来交也不是不行hhhhh）

课程内容：没听过 上课自由度：不点名，但签到每节都来一份，座位不焊死在最角落的话，随机抽问的签会精准空投到你头上 考核标准：40平时60期末 授课质量：没听过 都在分数上见分晓了，多的不说了。。期末30/60这种分数也真敢往外掏，我可是老老实实背了两天书、没裸考的人啊。看别的同学成绩还凑合，估摸给分挺随机的吧。这分数我反正咽不下去，想选的自己掂量哈。

课程内容：思想道德与法治，经典配方。 上课自由度：有签到，可以逃，人少的话老师会突击线下点名，逃课像玩扫雷。做什么老师不管，甚至老师很欣慰同学们在做自己的事情而不是聊天打游戏，主打一个自习室氛围。 考核标准：考勤➕pre➕读书笔记➕卷面(老师在下面自己说的)，要素齐全，五味杂陈。 授课质量：几乎没听，不予置评（隐约记得老师加了很多自己的理解）。 主观评价：SJTUer一定会发现王老师的评分有了巨大的反转，不得不说后来的评价带有极其强烈的主观色彩，当然这和老师期末考试给分较高有很大关系，高给分就是最强滤镜。本来是打3分的，也是因此和老师个人的人品行为加了一份。诚然，从一名水课老师的角度，老师划重点的能力不太行，效率低且难复习（我个人是找二手书上的重点背的），而且见人少突击签到，这两点是此前评分普遍较低的主要原因。但不得不说王老师本身是一位很温柔体贴，很有思想的好老师，期末也会送很多书给同学们，大气得像图书派送员。也许真的是思修这门课的问题。总之，希望后来的同学不必为高分和低分的反差感到惊讶，只要你能做到不逃课，那这个老师就一定适合你（听老师说她明年不教这门课了？遗憾，像绝版手办要下架了）。 个人观点，不喜勿喷。如果觉得有用的话可以给我一个小小的赞吗，谢谢呀

一星刷屏刷得跟蝗灾似的，我偏要扔个五星进去，主打一个众人皆醉我独醒。

给分纯一坨。混的建议别来，因为我自己也是混的，照样拿不到85。上课质量稀烂，考勤要求还高得吓人。

课程内容：没听课真判不了，反正每节课都是小板凳小组上台pre干完再有老师继续输出。 上课自由度：高得像开明摸鱼解放区，老师没空管理你，缺勤签到能群里发个消息让助教补登，看成绩都没吃平时法削一刀。（但你有时签了但仍会出现闪避状态下老师恰好点名然后一血归你案头的不安迷惑，是不是最后怎么算这悬念一直绷着也不知道。） 考核标准：平时40%（小组pre自己挑主题开摆+课堂互动，老师说i人无罪后来把画风改成了线上问卷接单，一次没课堂上语言输出也有平时39这奇迹般边线大捞头）+期末60%（记吧比如20道选择多加上论述夺命题，老师虽然提前擦黑板给划重点也不让整天死记硬背但事后发现字字生猛背了的肯定后来开香高分，我鼠鼠靠后天省油的道德感情被险险救上来一份好心情，建议考前收集好词好句再加一遍选择题里那反脸判断题的最佳防御反射）。 授课质量：还好，真话就是没在听台上。这位坐我肉身边摆的选手本身不太有内心共鸣的基因，哪怕我只顾自己的事儿了；重点说另一边韩红光那才叫热力满满用足感情逼出我一份心底内疚后。她是每次真有交互灵感有求必应点评pre也很愿意跟每个声音人真诚共情那种，还常举小旗，灵魂认证的好教师。给分细软温柔，放心冲这波快落吸党。

课程内容：主打一个侃大山，跟课本属于平行宇宙 上课自由度：一般，课前或者课后扫码签到（规律约等于没有），漏签一次期末-5，不过可以找他补签，有一说一这点还是很够意思的 考核标准：40平时+60期末。期末给分离谱得像开盲盒，我高中学政治的，期末背书能默写整本书重点，考完拍胸脯确定自己的答案能拿50+，结果莫名其妙被41/60。。。 授课质量：百度上的百家号都比这有营养 总结：孩子们，快跑啊！

课程内容： 上课自由度：较低，每节课都有签到，学期中眼看教室人要变少了还会突然变招、切换签到方式，防逃课系统实时更新。 考核标准： 授课质量：授课质量不知道，因为我压根没在听课，毕竟他除了查签到也基本不管下面，你想干什么干什么，自己的时间自己花。课业内容挺轻乐，没有pre这种东西，每节课记得让AI给你生成一篇作业就可以，平时分给满的情况下总分感觉差不太多，我也没那么认真背又背了背，混着混着也还行。真心跟下面说的一样，想混的闭眼冲。

圣经镇楼： <font size = 88> **1. 你都大二了，而且是交大的本科生，回去还背题，不觉得很可笑吗 2. 但是我说最搞笑的一件事是同学们都大二了还去跟老师说，老师，给我划重点。就，我觉得很荒诞啊，那我直接把考试题给你得了呗，对不对，那考什么呢？还有考完了之后更荒诞，去求老师救救菜菜捞捞，你十岁吗？ 3. 你别来问我，老师为什么我考试分数这么低，以前历来找我查分的都直接降了好几分。**</font> 这门课是我分数最低的红课，也是所有课程里分数排名第二低的，战绩斐然。在这里得给老李磕一个——谢谢你让我深刻体会到，选择是真的大于努力。 最后一节复习课**堪称打太极大师，考点一个都没点到**，说一定要掌握的两眼一闭根本没考，一笔带过甚至理都没理的知识点，直接考成大题。考前我拿着别的老师画的重点猛背，选择题我只有一个拿不准，剩下都可以拍胸脯说全对（纯背知识点那种）；主观题我写的全是书上的原话，让我结合生活结合专业我也都整得明明白白，结果60分的卷子给了我40出头，问了几位同班同学，成绩居然还高度同步。我到现在也没搞懂我的主观题是违反了哪一条社会主义核心价值观，感觉被莫名其妙虚空扣分。 赞同#40958同学的观点，对自己绩点无所谓的、想修炼精神境界的可以冲。 或者你家上数三代全是党员，这些东西早就入心入脑入魂了，基本不看也稳得一批（也不知道水源某同学在这种自信里装什么b），那也欢迎上车。

上课自由度：高到离谱，签到加每节课线上交个作业，交了就是满分，主打一个“人到、手到、分到”。考核标准：只要你肯把资料当经文背，给分还是可以的。

课程内容：思想道德与法治 上课自由度：低 考核标准：平时作业40%＋期末考60% 授课质量：一般般，平时作业写了就有分，没有pre，看着像菩萨课程，正想默默给个好评，结果期末反手给我一记背刺，那评分就由不得我了哈哈。

课程内容：思想道德与法治那本书，他甚至直接放话不用带教材来上课，只有最后一节课掏出书来划重点。（不过老师也没沾过命题的边，不如去抄传承那份重点） 上课自由度：每节课签到伺候，每次上课再送一份当天的canvas作业。座位挑在走道边或者第一排，恭喜你常年处于被抽答题的车道上。 考核标准：平时40+期末60。平时分就是canvas作业分（做了就给）加签到分，本人一节没落，平时分稳稳揣兜里。期末给分那叫一个抠啊，实在没别家老师能选才踩的这个雷，考前认认真真背，考试该写的也写得七七八八，心里盘算保守有个50，成绩单一出来40/60，这门课直接把我送进专业后10名，人当场破防。 授课质量：讲是确实有水平，人也懂现在学生的水深火热，就是这分数一出来，比小说反转还难绷。

课程内容：思想道德法治教材 上课自由度：不高，每节课都要签到（**他自己说一节课不来总评直接扣五分，我不知道是不是真的**），座位靠外还有概率被点名太上皇垂青回答问题。唯一爽点：课间不放，提前下课走人。 考核标准：40%平时分+60%期末，平时分=签到+交作业（一般都是用AI完成），好消息是没pre；期末属于不太捞型，划的重点不完全正确，不过也正常。如果你就想稳稳混个一般分数（比如85左右），而且能做到每节课肉身坐进教室，那选他挺好的。 授课质量：挺好的，老师比较有自己的见解，会结合时事，有时候还会cue到水源上的热点，这位老师自己估计也是水源冲浪老选手。

课我是一节没上过，但一刷到老师底下的发言，眼眶当场就热了，反手就是五颗星，主打一个云听课云落泪。

课程内容：老师上课有趣到像脱口秀联播，一开口就知道背地里备课备成了考古学家。多少还是能挖到一点知识的。（但很惭愧没好好听……三节课连发抵不住啊） 上课自由度：高！老师看你们干啥都是慈母姿态，不来也行。 考核标准：平时40期末60。 授课质量：老师人好到我想哭😭😭非常体谅学生TT 期末专门安抚大家不用背书、不要焦虑。我平时没怎么回答问也没怎么来上课……平时分居然还给到38，期末也是大力打捞，说真的善良！韩老师会认真冲每个人pre投喂反馈，同学发言也认真接住，nice爆了！爱听她讲个人经历hh，老师本身就是个很有趣的人。

传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性 我倒想问问了，这些重点整个被跳过到底是个什么操作？ 考前10分钟还信誓旦旦说考的全部都是她复习课讲过的，开考拿到卷子那一刻：？？？

课程内容：思想道德与法治 上课自由度：正常 考核标准：考勤➕pre➕读书笔记➕卷面 刚才刷到了选课社区，谢谢同学们这么热情的评价。 回想课上的点点滴滴，每位同学发言时那些独到的见解和深刻的思考，也点醒了我、感染了我。最后一周大家一起紧张又认真地复习，结课时拿书跟大家交朋友，考前大伙儿在考场外顶着冷风专心啃书，每一幕我都记得清清楚楚。是同学们和我共同把这学期的教学跑完的，也是同学们让我以一个求知者的身份把《思想道德与法治》重学了一遍。 我自知教学上还有一堆要补的短板，也会继续批评和自我批评，跟大家一块进步。 这个推荐指数“5”，是我送给同学们的——没你们的努力，我就只是“1”或者“2”，加上你们，我们凑齐了“5”。 再次感谢大家，希望我们都往前的路走，也希望你们的努力都能被看见。 对自己有点信心。 加油。

课程内容：抽象两个字都还没够形容。 上课自由度：总体宽松度比较行，劝各位还是老老实实场场都到，随机抽人点名是常在。 考核标准：期末60%＋小组讨论30%＋作文10%。 授课质量：只能用一言难尽盖上，喜欢的那是一定有一批，但恰好不对我的电波。给分这块，是属于给整得明明白白拉胯透了，绩点被它往下拌了一勺。而且亮点来了——不划重点，对于指望期末考直接捞分数的同学来说，这课基本上可以直接绕道。

课程内容：就一本绿油油的课本，绿到你发慌 上课自由度：高到离谱，签完到秒变人间蒸发的大有人在，课上你爱干嘛干嘛，别扰民就行 考核标准：平时40期末60，夹一个小组pre，平时分给满了，期末——划重点？不存在的捏，全靠蹭其他班笔记和考古往年题速通捏，期末到底捞没捞属实薛定谔，反正我被卡了一下绩点 授课质量：发音挺标准，声音挺洪亮，但底下有人听吗？不好说……上课还爱扯些有的没的，起码让我解锁了冷知识：交我办里居然有华住会员