思想道德与法治 · 修读回执档案

体感上老师给分没有那么糟糕（虽然确实也不是很好）。拿本人的红课成绩举例，五门红课的均分是87.2，思修这门是88。看到这个数字你就懂了，谈不上KTV也谈不上夜店，顶多算个灯光有点闪的正常食堂。 但是老师上课确实喜欢输出一些很怪的言论，我觉得我的思想道德水平应该没有什么大问题，但是有时候听她的课程内容确实感到不太舒服，可能是老师道德水平太高了吧，咱这普通肺活量有点跟不上。以及组成平时分的pre和笔记的形式都挺繁琐的，做起来有点痛苦，一整个杂技动作做完才能拿点分。

授课质量：差到我想给它申请个独立学院 给分：低到地板以下还有地下室

出成绩已经一年，我还在意难平的回声里反复横跳，特意回来补刀。上过所有红课里给分最差的老师。无缺勤，认真准备的读书报告与考试。平时分32/40。问了其他同学也是同款平时分。本人其它红课没有低于4.0的，结果被这位老师狠狠上了一课。

课程内容：绿本思想道德与法治 上课自由度：低，每节课考勤，跑都跑不了。 考核标准：考试和平时分，明明白白的构成就摆那。 授课质量：不行，讲的什么玩意儿，上课开成了你的经验分享会。 tnnd课前还专门请人来分享对某个课题的看法还占分是吧，赶紧带着你这套制度滚出交大。搞得那几个恶心玩意儿天天抢名额还拿高分，课前又一占一大把时间听满场无用分享。最后基本没怎么划重点，总之就是很垃圾。

课程内容：要不咱们直接把它从课表上抹了，字面意义上地抹了。 上课自由度：随机点名，好比在玩大逃杀，你一放松就能被点名弹出局。 考核标准：期末试卷乱改的，如果不愿意平时摇着尾巴讨好老师，那就恭喜你喜提总评爆炸的风险，注意是爆炸这俩字。 授课质量：时间黑洞，一堂课进去，青春出来。

课程内容： 上课自由度：点名点到你怀疑人生，节节课都来，逃课？不存在的，属于是签到界的全勤强迫症。 考核标准：乱七八糟，东一榔头西一棒槌，主打一个让你猜不透。 授课质量：能力不高，架子不小，这配置属于是本事和脾气严重倒挂。

老师讲的那些历史，我是真喜欢听，别的也不多说了，就是好这一口。

老师讲的历史我是一整个爱听，耳朵循环开车那种喜欢。

课程内容：史，字面意思，也可能就是那个意思。 上课自由度：有签到，你就当上了闹钟。 考核标准：无语，真的是看一眼制度就失去语言能力那种无语。 授课质量：差。

课程内容： 上课自由度：每节课都签到，签到签得比我妈查岗还准时，随机点人回答问题，抽卡概率堪比十连抽必出R 考核标准：重点划得完全不对，我以为是考前画重点，结果是考前画大饼；考试压分，给分很烂，烂到我想给这分数报个警 授课质量：下台叫人起来回答问题，本来在自习室岁月静好，突然被拽起来公开处刑，严重干扰自习

课程内容：思想道德与法治 上课自由度：高 考核标准：期末考试+大作业 授课质量：较高，就是稳稳及格别多想的水平

课程内容：跑，别回头，跑出残影那种 上课自由度：低到地心，想摸鱼？鱼都嫌你不够格 考核标准：接着跑，跑到教务处门口都别停 授课质量：低穿地壳，主打一个你来或不来它都那样

红课老师能在选课社区掀桌子，兄弟，这时候你的鼠标就该在“退课”上悬停了。有人说她是“鲜活的人”——谢谢，我要的是红课老师当无情打高分机器，不是给我专业课塞一个“鲜活的人”来给我的人生加难度，我这人配不上活的，我只配配发的分。 课程内容：约等于没有内容。也可以说老师真努力想往锅里下点料，就是厨艺差点。后半学期她直接赛季报销，这倒也不能全怪她。每个人都要来一个3min的pre，欢迎那种能在3min里把一个问题讲明白还顺带给人开天眼的选手选。不建议你真的去准备知识，主要任务是顺着老师心情走。 上课自由度：还行，学期内会随机点名，像抽卡一样，你永远不知道保底什么时候来。 考核标准：缺勤会扣比较多的分数，其余的我也不知道，欢迎亲自向她本人咨询。如果非要给个明确的标准，那就是：“哄她开心。” 授课质量：老师很有性格，就是那种极少数人才会喜欢上的性格。一个红课老师，表现得自由散漫，情绪起伏极大，精神状态不太稳定，天天爱把“破碎”挂嘴边，感觉就像撞见一位刚毕业、满脑子自己想法、浑身散发着“我行我素”的蜜汁自信的女生。让我想起我那位天天对着小孩鉴证的初中语文老师。（当然这位老师不鉴证，只是气质很像）可能她更适合去做网络独立女性领袖或者粉丝团头头吧，反正不太适合当老师。 PS.老师会在前几节课劝人退课，觉得自己能坚持的赶紧放下这个危险念头，除非你愿意把她当朋友来处，平时讨论讨论问题、发发邮件、再分摊一点她的负面情绪。古人说“伴君如伴虎”，我个人觉得，伴一个精神力量无法维持理性（她好像觉得这种“感性”是她的特色）又攥着几乎全部打分权的人，比伴虎还刺激。

课程内容： 把思修教科书的内容换成更通顺、更往里的讲法；李师傅的课拆成四个专题：人生观价值观道德观法治观。书上一笔带过的“政体风”话头，李师傅会抓着它顺藤摸瓜，连根分析。 上课自由度： 高，你做什么基本没人管你。前面基本不点名，就后半学期点几次，草草点名，抓头发式管理。 考核标准： 40平时，60期末，平时的内容另一些同学写得很细。 授课质量： 高。正如李师傅所说，听别人讲一门课，重要的是你学到了什么。这类课程，讲得有趣就听，不感兴趣就做自己的事就好。李师傅是讲得有趣的，拓展内容多，也能把正在拉回来。她自身积淀极厚，文化气味扑面而来。会推荐不少书与电影。 如果感到茫然，可以选这门课，在这个过程里顺道把自己的一些困惑拎出来思考（我相信有这样的人）。 她把见识与你交流，你可能不认，但你借它可以长出自己的观点；在此之外，她希望时下政治氛围浓郁的表述被青年人听懂。她尽量不去放大gpa的存在感，可是陷在这个系统里也只能这样。谈到教书育人，她其实更偏育人这一头。 她的课我觉得是成长和gpa两头都能拿到的双面骰子。 当然也不能不承认，她这节课也有撞套路的地方，用她的话说下一届就会换成更新的课程设计了。 补最后一句，李师傅讲课会省掉标准政治话术（就是你卷子和课本里排队的那种），转而把背后逻辑翻出来梳理，说法更接人间烟火。 强烈推荐！

课程内容：课本+PPT，经典双件套，枯燥但管饱。 上课自由度：很高很高，老师很少点名，一学期去过不超过3次平时分几乎给满，这哪是上课，这是签到式送分。 考核标准：40平时+60期末闭卷笔试，但平时分基本白送半个身家。 授课质量：很高，老师健谈得像深夜电台，重要的是非常非常能捞，期末给分很高，没pre没论文，期末只要你政治正确就给分，主观题给分也很高，简直是把分往你兜里塞。

课程内容： 平时上课有自己的专题，还会邀请学长学姐分享，致远的比较多。 讲课充实，要是没有放弃那些有趣的专题，可能会更好。 老师画的重点都很准，期末考试背一下问题就不大了。 上课自由度： 挺高的，老师最后都说了大家偶尔抬头就可以了。 考核标准： 感觉只要认真做了平时作业，打分不会低。 而且作业形式多样选择多有趣，打卡拍vlog还是挺好玩的。 所谓打分有差别感觉只是老师为了拉开差距的必然选择，也是对认真上课同学的尊重，个人认为没什么问题。 授课质量：高。

课程内容：不捧课本，主打有想法，每节课下来跟听了一场脱口秀似的，想找一门有点意义的道法课的话可以考虑冲。这学期pre有七八个主题能挑，备的时候多少有点血压。老师给pre打分带着那么一丝主观玄学，搞不懂他老人家的心，多少有点靠运气，偶尔还拉同学一起评。 上课自由度：高，pre课可以光明正大地不去，非pre课会随机点名抽查你的灵魂。 考核标准：pre加期末闭卷考。 授课质量：高。

课程内容：思修大纲打底，老师配自己的PPT讲相关事例。 上课自由度：高，基本不签到，在下面做什么都行，可以用800字小论文代替请假一次。 考核标准：40平时其中25是pre，60闭卷期末考。 授课质量：高，在红课里属于讲得比较生动的那一类，上课热情开朗，偶尔冒出一些朴实的人生道理，听着居然还不错，老师三观挺正，也挺想跟同学交流。期末闭卷考一定要蹲最后一节课的简单梳理，老师口头提到的话对你记知识点很有用，有些知识点就是期末考要考的原型，有些留个印象也能答，不会让人难受到抠桌板。

课程内容：线代 上课自由度：极高，不点到 考核标准：10分编程 20分作业 70分期末 授课质量：老师很有意思人很好，但上课全是定理证明，硬核到像在听数学加密电台，一走神就彻底掉线，对考试用处也不大

课程内容：这不是课程，这是认爹现场 上课自由度：爹字头上两把刀，想逃？不存在的 考核标准：把人按在地上摩擦的那种爹味考核 授课质量：往讲台上一站，爹的气场直接拉满