思想道德与法治 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度：高，高得像是把课堂的缰绳交到你手里 考核标准：出勤+发言+pre+期末，四大关卡依次排开，缺一不可 授课质量：高

我是来刷赞的 毕竟来这里搜这个老师的人应该不少吧 讲的不清楚，喷麦有一手，麦克风是亲生的 建议售出，这课估计得挂闲鱼。

课程内容：老师自己的ppt，私家配方 上课自由度：戴耳机开黑多少有被点名的风险，但一个教室人拥挤到像春运，所以总体还算自由 考核标准：期末考试 **不划重点**，论文和小组活动二选一，部分平时分可能得上讲台pre才能捞到，给分一般 讲课质量：能看出老师在很努力地跟大家套近乎互动，课堂放视频，同学抛个梗老师能追着问半天试图解码，小组任务家常便饭：每组每人做一页自我介绍ppt课上放/安排小组课下团建合影/上台表演节目一条龙，确实很榨取时间精力。有的小组团建搞王者/lol比赛老师也放行，只要最后pre有东西能介绍就行

课程内容：上课没内容吧，毕竟xp，这课的内容含量约等于把矿泉水倒进泳池再舀一杯出来。 上课自由度：极高，但最好还是来一下吧，翘课有风险，属于那种逃了不一定死、但命是攥在教务处手里的操作。 考核标准：调查报告，好像还要做pre，除此以外还做过两次pre，然后就是思修期末考试，多读读背背就好了。总体上来说考核还是比较新颖的，新颖到你以为是来上课的，结果是来交作业展演的。 讲课质量：她没讲过课吧，上课当茶话会听还是不错的，思修考试真的需要老师上课讲到很多知识点吗？老师确实刻薄了点，但是只能说对我这种摸摸鱼成绩要求也不高喜欢听故事又比较有老师抗性的人来说还算个挺好玩的老师，别人上课是知识灌顶，我上课是带薪听单口，偶尔被扎两句还能当彩蛋。

课程内容：啥都讲，没有跟着课本内容，走的是自由奔放复古电台风。 上课自由度：老师有时候会提醒写作业的同学，不过我每节课都写作业没被点到过，专心写作老师选择性眼瞎。 考核标准：平时60%+期末40% 无大作业，偶尔会要到canvas推荐电影/对某个话题谈谈看法（老师要求100字以内，不用担心卷），短短一百字，想卷都没地方展开。 每个同学分小组进行课前pre，pre后会让同学自行发言，发言不会加分，纯粹自愿，如果实在没人发言老师会下来请人（好像由于这个学期发言的同学太少，导致后来要求每个人必须发言一次），从民间点单改成强制分配制。 讲课质量：蛮高的，同学可以畅所欲言，课堂像开放麦，只是发言不会加分。

课程内容：根据课本单元自己攒的内容，私人订制套装。 上课自由度：低，老师会下来管你写作业玩手机，像自习室装了巡逻模式。 考核标准：平时0.6，期末0.4，期末考偏难，全靠自己支棱起来准备。 讲课质量：较高，互动不少，能触发一些思考，属于被迫又不太被迫的那种上头。

课程内容：小组pre搭课本内容 上课自由度：高 考核标准：10%pre 10%平时分 20%读书报告 60%期末 课堂发言一次+2分，发言五次就给满10分 讲课质量：高，老师会绑上很多热点事件，课堂也算有趣。

课程内容：不知所云，没有内容，宛如一场大型空气表演。 上课自由度：高，偌大的教室里，放眼望去，除了听课的，干什么的都有，课堂像自助自习室。 考核标准：论文（一本书的读后感，但老师对内容完全不在意，只注意格式，格式不对，则让你反复不断提交）+期末考试。 讲课质量：这门课唯一有质量的就是上课时放的电影《阳关灿烂的日子》。

课程内容：课本内容，字面意义上的照本宣科。 上课自由度：下午第一堂课，基本大家都在睡觉打游戏写作业，老师会巡，但不怎么管，巡查路线堪比公园老大爷遛弯，纯打卡。 考核标准：情景剧+期末。 讲课质量：反正没咋听……情景剧后来在班级同学提出意见后改为根据情景（改编真实事件）做选择题，平时成绩给满了，属于只要你演了就能满血通关。

课程内容：课本内容就一小撮，剩下全靠老师掏自己的经历和一箩筐案例凑时长 上课自由度：还凑合，签到是有的，但开课前5-10分钟扫个码就能撒丫子开溜，蹲直播扫码也算数 考核标准：平时+期末，双管齐下 讲课质量：水，当评书听也行，干自己的事也行，反正都是背景音

课程内容：上课相当于开个茶话会唠天唠地，比刷手机还有料。 上课自由度：开局像风一样自由，结果后期咔嚓一个签到给你锁死。 考核标准：情景剧＋问题＋考试，三件套端上来。 讲课质量：高 在一堆水课里，这位老师的课居然能让你从屏幕里把头拔出来听两耳朵，确实有点东西。而且人家还会自我反省，平易近人得像是隔壁寝室的学长。

课程内容：会整点哲理性狠活，实事点评也安排上，老师思想深度直接拉满，属于是脑子自带地下室那种 上课自由度：高，摸鱼基本不太管，而且有防内卷制度，不会搞什么举手发言加分这种阴间规则 考核标准：平时60期末40 讲课质量：高

课程内容：照着课本讲课，教材朗读人实锤。 上课自由度：不会管你在下面干什么，但是人太少的时候会叫大家自己写学号名字来点名，逃课像开盲盒，抽不抽到全看出勤人数。 考核标准：课堂发言必须要达到一定次数，要选择课本一章来做主题做pre，发言KPI先行，社恐当场石化。 讲课质量：比较一般，带有很强的个人主观，有很多观点是经不起推敲或者考证的。期末划重点基本上告诉你整本书都是重点，划重点划出了个寂寞。

课程内容：思修书的内容，老师会补充不少事例，当评书听有热闹感也挺有趣。 上课自由度：高，下面同学学其他课也不会管，被抓到旷课的话交上请假条即可，请假条就是免罪金牌。 考核标准：期末60%，考勤10%，上课回答问题10%，期末论文10%，小组pre10%。给分很高，回答一次给2分，回答5次即可拿满该项10分，等于答满五次直接吃版本红利。 讲课质量：高，老师补充的事例挺有趣，期末会划重点（虽然“重点”这两个字有时候也是个温柔的陷阱）。

课程内容：经常跟我们唠校园里发生的一些趣事，作为学校领导，还时不时给班上同学整点各种活动的名额，属于是隐藏福利发放机 上课自由度：最好是不要太过明目张胆打游戏，不然容易被提问炸出来；写作业还是不管的（写了一整个学期的体会，亲测有效） 考核标准：（据说）是平均分最高的老师了[手动狗头]，还有一个非常非常好的助教姐姐自然是不会让你挂的，前提是你考试态度端正，别搁那儿摆烂 讲课质量：正经讲课蛮无聊的，还是讲故事有意思，跟听电台似的

课程内容：如题，主打一个薛定谔的思修 上课自由度：高，但老师是麦克风成精，吹麦吹到你以为他在给全班开个人演唱会，做作业的同学直接被震成脑震荡，图书馆才是真正的避难所 考核标准：6000字论文+期末，论文自己拿给老师看，给分高，但6000字是真的离谱，这字数够我把《论语》抄两遍了，写完手都不是自己的了 讲课质量：较低，全程听讲等于用生命在浪费生命，期末背背提纲就能过，不讲课时反而还有点意思（比如小电影之类的），反正给分高就完了，讨厌吹麦的慎入，不然你会想连夜扛着火车跑路

课程内容：三节课开局，首节通常是小组pre上一上，话题提前配送好了（组也是提前切好的），余下两节PPT轰炸，中间一般穿插课堂讨论（送平时分的小彩蛋）\n上课自由度：高，但上课前必须签到打个卡\n考核标准：平时40%期末60%\n讲课质量：搁这门课里算讲得挺带劲，期末还发重点小抄式划范围，平时分给得也相当慷慨

课程内容：课本？那玩意儿就是个摆设，老师主打一个哲学修仙，带你飞出教材边境线，有趣程度堪比在思政课上开盲盒开出整个古希腊。 上课自由度：出席即胜利，你人在教室，灵魂出窍去打电动也没人管你。 考核标准：一人一次pre、期末考试、平时课堂表现凑一桌。捞人力度堪比海底捞甩面，老师拍胸脯说自己不会让人挂科且分数80+，这安全感比男朋友的胳膊还结实。 讲课质量：内容有广度也有深度，像一张好饼又大又厚。不爱听？打电动也行（bushi），反正你能听见的每一句都是精选。

课程内容：老师有自己的思路，不跟着课本的节奏走，像导游带团走小众路线。 上课自由度：较高，但是如果你看剧写作业太嚣张（离老师很近还在做）会被老师提醒，等于在你耳边轻声说“同学，注意吃相”。 考核标准：0.6平时（小组PRE）0.4期末（我只能说幸好这考试只占40%，不然我直接表演当场去世） 讲课质量：挺高的，讲课很有意思，老师人也很不错。但思修课的氛围就是别人也不去听课，我曾认真地听了一个月，但最后也成了上课写作业的那类人，属于被环境反向驯化。中间有一堂课请了一位律师来给我们讲有趣的故事。 给分很高，平时分不会很低。期末考试也很能捞，你可能感觉自己扣了三四十分，最后仍有80+的卷面分，捞人力度堪比海底捞。

上课自由度：高，但别跟旁边同学唠嗑，扫码签到了一次，还是带签到距离那种精准狙击。 考核标准：平时+期末，就这么朴素。 讲课质量：老师大概讲了很多年，早就习惯了自产自销自己讲自己的，还讲得挺认真；给分嘛，也还是可以的那种。