程序设计思想与方法(C++) · 修读回执档案

课程内容：C++ 上课自由度：高，高到有时候上机课就剩个位数同学，老师也懒得念叨 考核标准：50%平时分50%考试 授课质量：老师讲得一般……但胜在人好……期末求捞，老师甚至会说”我尽量“，泪目了。

课程内容：蓝皮书内容，不到最后一页谁也说不全，不同专业会有些毛细血管级别的差异。 上课自由度：高，宽容得像开到最大档的容错阈值。 考核标准：10分的书后作业+40分的头歌+50分的期末，头歌每章做够6道就算满，期末有四道手写代码题——但这题型经典到大爷的蒲扇都扇得出答案，认真肝过头歌绝对稳住。 授课质量：个人感觉该讲的都讲了，剩下的靠你自己平时复习抓小细节，多敲题目，有问题逮住老师和助教就问，大家耐心得跟带新手打副本一样。我自己是零基础摸C++也没另外去找网上的神仙功法（头歌的题量已经管够），最后成绩也还行，大概说明这课吃的是理解和熟练，不挑资源，只要你真心往里砸心血，收成不会亏。

课程内容：几乎教材全部内容（主要是指针和类与对象），指针指着你，类与对象盯着你，问你会不会 上课自由度：高，会扫码签到（但好像不计成绩），每节课可能抽人回答问题，不在的会记下来，但是老师很好说话，好说话到你以为签到只是个行为艺术 考核标准：平时50+期末50（上学期好像20小测）平时头歌作业记得做就行。说实话，期末给分很高了（很会捞人），捞人力度堪比专业救援队 授课质量：潘汉的课懂得都懂，除了知识其他的都能学到。学习靠自学，认真听课的能收获《潘老师做的项目记》《潘老师的室友恋爱记》《潘老师的学生记》，属于知识付费的边缘，故事免费的盛宴 学会自学！！！重要的事情三个感叹号，你不自学，自学就学你。

课程内容：c++课本，纯纯的纸质信仰，翻开就是一场修行 上课自由度：高到离谱，不点名，唯二的签到还提前打招呼怕我们不来，姿态低到尘埃里，仿佛在说“来听吧求求了，不来我也认了”的卑微感hhh 考核标准：平时，贪吃蛇大作业，期末，三件套凑齐召唤神龙 授课质量：对着ppt念经，外加电脑现场演示，讲得是真清楚，还会停下来问我们听懂没，我个人是困得灵魂出窍，但一问问题他就认真跟你掰扯解答，好老师没跑，就是贪吃蛇大作业光靠课本那点东西完全不够用啊喂，课本教的是游泳，作业要的是横渡太平洋

课程内容：蓝皮书，一本蓝到让你怀疑人生的书。 上课自由度：高到离谱，老师明牌说可以不去，上机课签到提前打招呼，但一整学期签到次数也就一两次，跟中彩票差不多。 考核标准： 每学期略有差别。本学期不考模版、运算符重载、异常处理、容器，这四兄弟直接放假。 平时成绩50%，期末50%。期末考主要考课本上一些细枝末节的东西（坑的一批），程序设计、算法的内容考察得比较浅，难度远不如头歌作业，头歌才是真正的终极大boss。 大家不用担心，把书本精读即可~ 授课质量：神。上课讲得细致，且完全把同学当零基础来教。课后也有答疑，尤其期末周，老师水平相当高。 给分：神。头歌至少做了都是满分，做不出可以“参考”老师发的答案。期末考海底捞。 总结：顾老师你是我爹Orz

课程内容：书。又是书，朴实无华一书封喉。 上课自由度：较高，意思是能喘气但别太浪。 考核标准：签到10+平时40+期末50，分儿就这么分的。 授课质量：一般，说实话不如自学，给分也一般，突出一个人淡如菊。

课程内容： 上课自由度：低到像被按在椅子上，经常上课当场手写代码，每节课签到，但说实话这个签到对平时分又不是特别致命 考核标准： 授课质量：中，基本是照着本子念经 给老师4分主要因为老师人还挺好，期末捞人+给分好 平时讲得确实就那样，属于是善良战胜了业务

课程内容： 上课自由度：主打一个薛定谔的签到，人不到不要紧，下课把课上写的题目交上来就行，属于是用作业完成点名KPI 考核标准：考试 授课质量：高

课程内容：程序设计思想与方法（就是那本蓝皮封面印豹子的书） 上课自由度：极高，零签到，不去听课也随你，上机课更是人影稀疏到像放了个假 考核标准：课堂表现10%+作业和上机40%+期末考试50% * 没有大作业，但有六次书面作业，内容是各章概念题，一般要求上机课交； * 上机题完成60%就算本次上机作业满分； * 综上所述，平时分属于送到嘴边的那种满； * 试卷批改松紧我没啥实感，但感觉应该还行？ 授课质量：一言难尽，从继承那一章开始就彻底掉线了wuwuwu~，但也许是我菜？老师态度挺好，问题基本都会接。

课程内容： 上课自由度：非常好 考核标准： 授课质量：虽然课上得一般，但老师真的很负责，给分也还行，而且没有大作业！

课程内容：脚底抹油快跑！！！就是本学期的考试范围，第一到十章，第十二章，第十四章（所有基础知识，基本每学期大同小异），但老师还讲了第十一章运算符重载，可能是想塞我们点私货吧。（听不听完全半斤八两没区别，但数据结构需要会后面几章） 上课自由度：快跑！！！高到上天，平时上课完全可以躺平听网课，去了之后听课睡觉打游戏随你便，整学期就随机抽过几个人回答问题。不签到（最后2、3次人烟稀少才签到，且对最后成绩无影响），但是上机课每次都得签到，还不许早退，课上自由度不咋地。 考核标准：快跑！！！作业10%，上机作业40%，期末考试50%（平时的50%基本上都能拿到，只要作业都交了就行，上机作业尽量写对，实在不会也没关系，基本不会在分数上体现），期末考试会捞，但如果在他的课上啥也没学着，那捞了也跟没捞一样。 授课质量：快跑！！！老师第一次教书，而且他还是机动的（声学领域专家，副教授），别的老师都是电院的(没有任何贬低的意思，我本身就是机动的，只是这完全是跨界错频)！一言难尽，跳跃式讲课，有时候干脆照本宣科读ppt ━━(￣ー￣*|||━━ ，而且从来不备课，每节课必卡壳，卡壳后就扔下一句留作我们上机课的思考题，但事实上他从来不讲，而且还是人眼都看得出他自己也不会。我敢打包票不提前预习、不课后复习，就完全学不了，更别提学会，自学能力不强千万别选，千万别选！！！只能说老师可能适合做科研，但教书实属不是他那块料，或者说没踩中他天赋点吧。 那情那景，忍不住赋诗一首： 吴山山水画卷长， 海水如墨画面强。 军阵严密逻辑深， 讲究格式习惯成。 课上编程虚假秀， 真实能力岌岌危。 牛皮吹得天地裂， 逼着我们寻真理。 讲解浅显胡乱言， 课下难题重如山。 真愚真傻何在求， 牛言牛语混乱教。 - --- PS：要是不幸选上了，别慌，可以去蹭一节他的课，节奏不对劲就尽早溜去别的老师那儿（比如邓倩妮，张爱新），强烈建议自学！！！但编程课可以去上他的（关乎考勤），编程作业不会可以问助教！ 老师爱用自己的电脑投屏，所以canvas上看直播看不到课件，不建议在宿舍看。 如果老师讲课拉稀，甚至牛头不对马嘴，以至于上课几乎一脸懵，这就叫锻炼自学能力了？那老师的岗位意义是啥？说句实在话，C++学不好不仅拖这学期成绩，也对下学期数据结构影响巨大。

课程内容： 理论课：蓝色豹皮cpp课本。当然不是全讲。做往年期末试卷时发现每学期大纲好像都不同，这里就不给大家参考了。 上机课：educoder上的实训作业。顾老师的题目貌似还算少的（对比室友的，也可能是他们多的抽象）。cpp嘛，做不完正常，心态别崩，认真做就行。期末顾老师也会把所有答案发出来“参考”。 上课自由度： 从来没见过有老师要签到还会提前通知的！但在顾老师这里，真实发生了！而且就算是这种签到模式，我们只签了一次！最后一次课本准备再前一次，但他考虑到大家备考期末，不签了！听懂了吗？无脑冲！ 考核标准： 咳咳平静一下。平时10%+作业40%+期末50%。有捞王在，期末考20分也捞上来。 授课质量： 对理论的指导很详细，上机和两位助教一起也会很认真地帮忙提示。

课程内容：交大蓝皮C++教材伺候，11、13章直接跳关不打，主打一个课本界的删减版。 上课自由度：较高，偶尔扫码签到，签到的出现频率约等于外卖里的惊喜小菜。 考核标准：10%平时+40%线上作业+50%期末，数值钉死在这，谁也别想给我四舍五入。 授课质量：较高，老师非常有耐心，一个问题问三遍她也不会当场翻白眼。

好人一生平安，这句话我已经刻在量子层面上了。 平时直接没学，本来都准备给期末办退学仪式了，结果考前突击一天（准确说24h不到），最后81；期末卷面我掰着手指头数自己写了的多不多：69。educoder上作业宽松得像棉花糖，平时成绩也是直接给满；因为不去上课，脑子里只记得有一次上机签到，可出勤只拿了67，问号掉地上：不知道为啥，另外那些签到是在哪个平行宇宙签的。 最后冲刺听了顾老师的复习课，真铁锤得不行，考试重点+知识脉络一把拎起来，清晰。以后有空还是听听顾老师的录课吧。

课程内容：c++，命运的试炼场 上课自由度：最后几节理论课突击签到，主打一个伏击；上机课每节都有签到，但不管你上课在干嘛，前台登着代码后台摸鱼都行 考核标准：考勤1上机4期末5，上机应该是作业都做了就差不多给满了，给分还行 授课质量：依托答辩，感觉老师从没备过课，也没搞明白课上要干啥，纯念ppt，ppt上的东西他自己没看明白就当场大脑蓝屏，留 classroom 满屋沉默表演。刚开始连头歌平台都不认识，上机课让我们照实验书写实验报告，跟穿越回青铜时代似的。选他的课就等于官方认证纯自学。

课程内容：程序设计思想与方法 上课自由度：低，时不时来个突击签到，canvas上还签不了，人必须杵在教室才扫得到二维码 考核标准：作业+上机+期末 授课质量：低，老师头一回教c++，根本听不懂，有时展示代码糊到根本看不清，不如自己听网课或者啃书自学，快逃

课程内容：c++，对，就这三个字母，别的自己悟。 上课自由度：高到像放养，你在底下干嘛都行，不用听。但劝你还是来露个脸，偶尔会签到，上机课那是每次都有签到，逃不掉的。 考核标准：上机签到10，平时作业40，期末50，签到没签扣分，作业没全对也扣分，唯独上机作业不扣分（这操作就挺离谱）。 授课质量：老师似乎自己对c++也不是很了解（好像是第一次教c++），助教可能基本也忘光了，问问题经常答不出来。甚至刚开学的时候**都不知道用ice布置上机作业**，还让我们写实验报告。上课基本就是读ppt，**有时候ppt有错别字照样读**，建议自己看书。还有比较逆天的一点是上机课每次都要签到，而且提前写完了不允许走，必须待到7点40，感觉很离谱。能选其他老师还是尽量选其他老师吧

## 老师人真的太好了 ### 授课内容 * 就那本《程序设计思想与方法（c++）》，拓展部分不碰，个别章节也直接跳，这跳的章节好像跟大姨妈一样年年换日子 * 上机课就是做 lab，进度略微抢跑课上内容一点点，像预告片比正片先上映 ### 上课质量 还行，耳朵在线是能捞到东西的，耳朵离线那当然自学也是一条路 ### 考核 **平时分**占50%，**期末**占50%，一人一半，五五开 * 平时分：课上有做题式签到（做题正确率不算平时分，纯氛围组），加 lab，加上机课签到（助教是好人，能补签，属实是大善人放水券） * 期末就是一张考卷，一张纸定乾坤 ### 给分 * 老师直接把平时分拉满，什么人间菩萨下凡打卡 * 只要 lab 交了（补交也算交），签到戳了，就低不到哪去（我目击的基本就100了）

课程内容：翻开就是C++课本原地复读，课本：我自己讲我自己。 授课质量：老师负责到像随身客服，你问他就答，耐心得让你不好意思问太蠢的。期末评分是平时分50％加期末考50％，平时分盯你头歌完成度（全部题目的60％，没有贪吃蛇大作业），再加上出勤情况——但他不签到，属于是薛定谔的点名，人到没到全靠你良心。

课程内容： 书上有啥就学啥 上课自由度： 上课偶尔签到，上机每次都扫码签到，剪刀手招招致命 考核标准： 作业（书上题目），上机（头歌平台）。没有大作业。 授课质量： 一般，早八让人困得像被下药。 建议：哪不会看书自学，书才是真师傅。