形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：ppt，字面意义上就是ppt，别的不存在的 上课自由度：高 考核标准：统一标准 讲课质量：一般，一般到跟白开水一个味道那种一般

课程内容：形策，听名字就像在跟你说“形势一片大好，但你分不高” 上课自由度：高 考核标准：统一标准，统一到大家分数都统一地低 讲课质量：一般 给分低，不大行，行不了一点

没听过，留一个流汗黄豆在此。

课程内容：形势与政策——主旋律惯例套餐，该来的总会来。 上课自由度：每次签到，请假之后不补上貌似给分会低。注意是“貌似”，也可能只是心理战，但没几个人敢赌。 考核标准：考勤+期末考试，考勤是明枪，考试是暗箭。 讲课质量：没怎么听。不是课不好，是本人的耳朵选择了自动屏蔽。

上课自由度：坑！随机抓人回答问题，跟开盲盒似的，慎选！ 考核标准：跟别家老师一个配方（15出勤，25大作业，60期末考试） 讲课质量：一般（反正也不会有人听，老师讲老师的，大家忙大家的）

课程内容：不整花活，时事跟得比我的快递还勤 上课自由度：人坐教室里，手别摸游戏就行 考核标准：跟别的老师一个配方，但期末线上考他会反复念经——尽量自己写，能少参考就少参考 讲课质量：一旦讲到high点，激情直接拉满，跟开了二倍速似的

课程内容：人坐在教室里，灵魂已飞去别处，具体讲了什么？没仔细听，主打一个肉身签到。 上课自由度：签到就行，签完到你就是自由的风，教室只是个打卡景点。 考核标准：签到+canvas线上期末考试+大作业（看纪录片写观后感 or 视频PPT，二选一，命运给你两条路，一条是写字写到手抽筋，一条是剪片子剪到眼发黑）。 讲课质量：上课挺有活力的好像？老师人很好很负责，属于那种你摆烂他也不放弃你的类型。 印象深刻的是当时canvas上的期末考试提交时出了问题，导致最后30分的大题一片空白，30分啊，直接人间蒸发。老师在canvas上公布分数时提到有成绩问题在下午四点半之前联系他，但我那天赶火车没来得及关注消息……直到晚上12点左右我才发现成绩出了很大的问题，当场瞳孔地震，连夜联系思政问了陈老师的联系方式，然后发邮件疯狂轰炸，发完邮件觉得完蛋了，成绩说不定都上传了应该来不及了，于是翻来覆去彻夜难眠，整个人像煎锅里的一条咸鱼。令人惊喜的是第二天早上翻交大邮箱时陈老师居然回复了我，说帮我把成绩改回来了，并且祝我新年快乐。当时真的百感交集，30分从黑洞里被捞了回来，这就是选课生涯里的奇迹时刻。

上课自由度：高到离谱，课后递张纸条就算签到，课上你爱干嘛干嘛。 给分不好，形策是我大一上的分数洼地，学弟学妹们自求多福吧。。

上课自由度：不让玩手机，有一次直接走到玩手机的同学旁边让回答问题——堪称精准打击，从屏幕前直接拎到讲台上示众，手游瞬间变端游。 考核标准：统一的而且会变吧，这次是一个读后感+期末考试（一堆题目）——题目堆得像小山，你就在山脚下搬石头，搬一块少一块，搬不完就压死。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 讲课质量：好，好得像你在沙漠里走了三天突然看见一台自动售货机，还不用扫码

课程内容：形势、政策，两个大词轮着来 上课自由度：每节课签到，凳子还没热就点名 考核标准：考勤+论文，给分感觉比较高，主打一个玄学温柔 讲课质量：还行，稳如老坛酸菜

课程内容： 上课自由度：高到像放养，来了就是缘分，不来就是传说 考核标准：期末，签到 授课质量：可以，主打一个陪伴

课程内容： 呃。。。这就是我全部的语言组织能力 上课自由度： 高！高到可以和云朵一起浮着 考核标准：好像有考试我记得，注意'好像'俩字，记忆已经比我方的WiFi信号还虚 授课质量：还不错，好评就那么一拍

课程内容：时事，紧跟时代脉搏，但脉搏有点快。 上课自由度：高，但有签到，属于高自由度里藏了个小闹钟。 考核标准：1500字作文+很水的线上考试，水到可以养鱼。 授课质量：高，但当时没怎么听，现在就是后悔，非常后悔。

课程内容：时政相关的内容 上课自由度：高，去了就行，主打一个人形签到章 考核标准：5k字调查报告（5-6个人小组作业）或者个人论文+考试，据说给分很严格，据说的，我不背锅 讲课质量：这种课讲课质量都差不多，天下乌鸦一般黑，听个响

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 讲课质量：好，老师讲自己学生时代的往事，简直是现场版《那些年》，能听 形势与政策都差不多