形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：大题目下面自由蹦迪，老师画个圈，你在圈里随便飞 上课自由度：主打一个放养，但每节课得扫码签到，第一次是手签，属于是先礼后兵 考核标准：论文卡字数卡得跟安检似的，给分却像随机函数摇号，成功拿下形策新低😅😅😅😅😅我请问呢？？？！快跑吧孩子 授课质量：还行，有自己的见解

课程内容：形策，没错就这俩字，主打一个原汤化原食 上课自由度：高到离谱，但请假这事儿属于自爆按钮，一按总评就跳水（本人亲身踩雷，别问，问就是血泪） 考核标准： 授课质量：高，高归高，分给的嘛……就给我88，卡得我像被门夹住脚趾。但老师是真的帅，帅到课件都自带打光，课讲得也生动，像说书先生附体

课程内容： 上课自由度：每节课都有签到，签到完之后就可以离开了，自由度很高，每次都签到平时分就可以拿满。 考核标准：期中一次论文，期末线上考试。 期中论文我写的比较认真，然后期末的考试可以结合传承上的答案然后再自己ai一下+结合自己专业分析一下给分就很不错，麻烦大家点个赞传承没有积分了靴靴大家！ 授课质量：

课程内容：形势与政策，盘子里主打三大板块。 上课自由度：能上天的那种高屋建瓴自由度，基本没人过问你在底下干嘛（玩手机、写他科作业等等都不在话下）。 签到总共就一回，甚至可以补签，堪称佛系指数拉满。 考核标准：一篇小论文再来个期末考试（材料给你丢一个文档，卡ddl前交点出来就成了，整体搁这连混带玩挺舒坦），感觉本人是被水花四溅地捞上岸了wwwwww。 授课质量：还可以，老师在上课前会从热点花火里煞有介事给大家引进话题，然后把同学们端上来讨论一路。老师本人揣的好玩想法也是一簸箕一簸箕的。

98，直接冲就完了 不过我平时论文给了25分，就纳闷平时分怎么只有39/40呜呜，签到我也签了啊 不过期末59/60也是高到离谱了 老师讲课还挺有意思的，冲就完了！

最无语的一集。你要是随机给分，那就别出考核也别开这门课了，认认真真手写这么久、查了一堆资料，到头来不如拿AI一键生成，那我想问学你这门课的意义到底是什么？你要是这样的给法，那拿这个分就是它应得的。

课程内容：中国现代的一些情况 上课自由度：中等，每节课签到，但老师在台上讲他的，你在台下干你的 考核标准：10%平时（互动会加分）+40％期中小论文+50%期末卷（不是考试，是作业形式发出来的） 授课质量：还行，讲一些政策相关，给分很好，对红课而言已经够用了

课程内容：刷当下热点话题，老师还开投票让大家自己点菜要讲哪个主题。 上课自由度：形策这种身板必然列装签到，上课偶尔薅一两个靠墙坐外侧的同学起来回答问题，然而你在底下另起一摊忙活也没人管，强按着听课这种事儿老师不干。 考核标准：期中抡一篇论文（有种交上去就等于满分的架势？）+期末线上考试。 授课质量：高得很！就没见他照着PPT念经，满脑子都是自家见解。

课程内容：标准红课，正面得像一块太阳能板。 上课自由度：不错，靠随机点名回答问题来当签到，主打一个心跳。 考核标准：10平时/40小作文/50期末，通通开卷，小作文要求800字。 授课质量：很高，老师是很赞的，讲起课来幽默风趣不带停，就是总评把我给创飞了😭

课程内容：形势与政策，主打一个把时事打包成一盘大杂烩端到你面前 上课自由度：大概是老师觉醒了什么吧，自由度还挺横的，你敲代码写作业他眼皮都不带抬的。每节课收一张小纸条写课堂感想，翻译过来就是签到，所以你写啥都行（写“老师你讲得真是天上有地下无”也行），最后一节课纸条变身“你对这门课有啥建议”，我寻思老师改款就是从这来的 考核标准：10%平时+40%期中论文+50%期末测试，论文测试这玩意儿基本是往ai嘴里一塞，自己再糊两下就完事。期末不限时间在canvas上答题，操作空间大得能停航母，几个选择配点小作文，当然还是丢给ai。你要是死活不想写期中论文，那就去整课前发表，但老师要审核还得提前试讲，那味儿属实有点折磨。 授课质量：没咋听，偶尔瞟两眼感觉还成

课程内容：1 上课自由度：1 签到就不提了，最后几分钟还要问你本节课讲了啥，逼你课堂发言，发了言还得课后去登记才能正常薅点平时分，至于最后这儿被薅走多少分，那是个谜 考核标准：1 给分堪称一坨，就没见过分数能低成这样的，这门0.5学分的课能在学积分上一巴掌把你扇掉5分，光想想血压就上来了 授课质量：1

课程内容：好多水源截图啊（ 这课是来评鉴截图的吧，感觉老师的PPT是网页收藏夹成精。 上课自由度：中，有签到但老师基本不管干嘛。你可以在签到区打卡完转身去逛淘宝，老师看你跟看空气差不多。 考核标准：10%平时+40%期中论文+50%期末考。期中论文稍微认真一点对待就给分很好，简直是给分界的好人卡；期末考分略低，听说可以卷卷字数。 授课质量：没听——我连听力设备都没打开，问就是下次一定。

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 分数最低的一次形策，低得我以为教务系统在跟我玩行为艺术，给分太离谱了，快跑

课程内容： 一般般，灵魂基本不在教室，主打一个背景音。 上课自由度： 高，但签到这道坎还在，别想无声遁走。 考核标准： 一篇800字小论文＋期末测试（网上自己做一份卷子即可），属于鼠标点两下就能交差的活儿。 授课质量： 一般，没塌房，但也没燃起来。

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：太差了，形策这种课都能把分打到地心去，就0.5学分啊，0.5！这玩意儿居然还有本事把我往下拽一名，真是蚂蚁绊大象，伤害不大侮辱性极强

给分标准跟抽盲盒似的毫无头绪 同一个人写的东西 前后两学期的分数能有如此大的差别😅 形策这种给分纯主观的💩课建议赶紧取消

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 形策分数史上最低的一次。签到一次都没落下，作业考试也都是认真做的。就因为上课没发过言，就给我打这点分？！快跑啊

课程内容：无 上课自由度极低 考核标准：正常 授课质量：极低 四次课，别的老师三次，她四次，别人交三次学费她收四次，每次签到，有可能签到加签退，双倍签到你双倍快乐，给分也是极其的差，看见她别犹豫直接跑，跑得比体测一千米还快，shi中shi，陶喆都得为你唱一句“为什么你带我走过最难忘的旅行

课程内容： 形策传统内容，懂的都懂。 上课自由度： 每节课扫码签到，跑不掉。 考核标准： 签到+课堂互动10分+800字期中作业40分+线上期末考试50分。 授课质量： 形策嘛，感觉都差不多，没什么能让人两眼放光的。 选取建议： 虽然一学期才0.5学分，但在意分数的还是慎选，给分略显抽象。 第一堂课ppt平时分那栏写“主动积极回答问题等”，课上又说“大作业别用AI，让我看到你们的真知灼见”“期末别抄水源社区答案”。结果课上互动不记名，课下悄咪咪发三个canvas讨论，看着没几个人做——这玩意儿平时谁能想到去看啊？我要不是手欠爱瞎点，还真发现不了。 反正课我全勤，签到全签，canvas讨论全肝，论文纯手写还远超800字，期末网上搜资料也都能查到，最后分数也不怎么高，可能是我缺乏真知灼见吧。上教学网查分只能看到登记的总分，没有单项细分，想复盘自己哪儿丢分都无从下手，也没法告诫后来的同学。总之这种课选择比努力重要，之前有个学期作业全用ai搞的，给分都比这个高。

平时 91 不签到 家人们自行品鉴吧 哥们现在属于有点心碎的状态