形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：追时事热点，轮着上台分享。 上课自由度：高 人到场，别开局对線就能苟住。每节课要传张小纸条聊时政，随便写两句就当到卡刷了。 考核标准：平时10%+作业40%+期末50% 平时只需要打卡签到。 作业是写篇小论文，“不能有明显的AI痕迹”。能上去报名分享的同学，作业直接跳过。 期末也一样，下手轻点别直接剪切板呼脸就行。 授课质量：高 时政点评很到点，很多话题敢往桌上摆着唠。 这课实话说已经相当排面了，没出任何逆天的为难，上着没什么压力，可以闭眼冲。

课程内容： 嗷嗷好 上课自由度： 嗷嗷好 考核标准： 嗷嗷好 授课质量： 嗷嗷好 不用过脑子，闭着眼睛冲位子就完事了

课程内容： 上课自由度：还可以，但别想着逃，有一次先扫码再随机点名，属于钓鱼执法。来了可以干其他事，无提问，无pre，纯挂机。 考核标准：具体不知道，最后只给总评。期中要交800字论文，题目是新一轮科技革命背景下人文与科技的双向赋能，听起来很唬人。 授课质量：

最后一次形策，直接开出得分最高的一次。老师总共只签到了两次，自由度高得像放风，第15周还真来教室答疑。点赞！！大一就赶上冯老师的近纲，体验相当不错。

给分不错，相当能打，夯！

给分简直离谱到犯规，好到我怀疑是不是走了后门，我人生形策的巅峰分数就在这里了。老师讲课也怪有意思的，虽然我基本全程灵魂出窍没怎么听。总之一句话：冲就完了，别犹豫。

课程内容：标准款形策 上课自由度：一般，表面上没有签到，但经常会把你点起来回答问题，人不在就当缺勤处理。 考核标准：半期论文外加一张期末卷 授课质量：普普通通 只能说在别家老师形策动不动就给到94、95的大形势下，这儿90的给分属实有点拿不出手。

课程内容：两节形势与政策，校庆假顺走一节 上课自由度：签到会算进平时分 考核标准：平时分10+期中论文40+期末考试50 授课质量：上学期还在为老师94.5不给四舍五入憋屈，这学期连憋屈的资格都没了，期中论文全程只用AI托个框架剩下自己打字填内容，想着老师说过什么AI粘贴来的引号格式对不上，我连AI的修改意见都盯着屏幕一个字一个字敲进去，结果比上学期狂掉9分，期末给分也是看得人一头问号，我是真没搞懂老师跟助教那边到底出了什么事，唯一算好的一点就是不要求上课回答问题才计入平时分。这门课就0.5学分其实掀不起什么大浪，但0.5学分的课就能这么糊弄吗？

课程内容：时政 上课自由度：高到离谱，本学期0次签到 考核标准：正如老师本人自己放的话"这门课给分非常慷慨"\^o^/

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 你莫不是来找茬的吧

给分是开了天眼吧……老大我真能蹭到4.3吗😭🙏

给分夯爆了，爆到手机都弹出高温预警那种。

随机弹道施暴者——主打一个不是你点名就是他中弹。

课程内容：鬼知道，就那几个专题。 上课自由度：每节课课后签到。 考核标准：都一样吧。 授课质量：个人得分还不错，论文是 AI 然后人手改一遍，卷子大题全部 AI，签到全签了。可能确实有运气成分在的，选课还是慎重吧——同一攻略进场，结果近似刷图爆率。

课程内容：略。 上课自由度：高。 考核标准：略。总之看评论区就知道给分不赖。 授课质量：高。也没有每节课都听，但田老师的课和我上过的其他形策课程相比，多了一个从"主题周边"（一些相关的新闻之类）引入主题的过程，这部分设计感觉老师非常用心，属于课上偷偷塞彩蛋。

课程内容：忘了，真的忘了 上课自由度：课上干啥他倒不太管，但有一节课强制全员排队去助教的电脑那儿签到，仪式感拉满 考核标准：签到+论文+期末考 授课质量：老师讲课时感情浓度很高，讲得也许不错吧，但我没在听 虽然大家都在吐槽平时分没给满，可我这形策平时分这辈子就没满过😔而且这还是我有史以来形策分最高的一回，所以在我这儿看来，这老师给分好像还行

课程内容：没听过，主打一个缘分修课 上课自由度：极高，考勤不计入考核，来了还有小零食吃😋😋😋，这波是白嫖学分还管饭 考核标准：50期末+40作业+10考勤（应该是默认给满） 授课质量：没听过 第二次选老师的形策了，真的非常感谢人美心善汪老师不挂之恩口牙😭😭😭期末考试提交那周我脑子直接重启，ddl过了两天才想起来，canvas大门紧闭只能发邮箱，老师还是给我过了，汪老师的恩情还不完✋️😭✋️

课程内容：形策，理论界的背景板 上课自由度：没有点名，但是随机叫过几个同学回答问题，属于是开盲盒式提问 考核标准：平时10+大作业40+期末50。老师人很好，给我的感觉不像教形策的，有种理工科气质（确实是学通信出身的？），最后一节课还给大家发了棒棒糖（据说每年都发）以及都给4.3了那还说啥了！ 授课质量：没有听...

老师长得好漂亮呜呜呜呜仙女下凡级别的…… 给分也是散财童子本童，只扣了最后期末作业的分

课程内容：。。 上课自由度：低。有两次课按名单逐个点名，措辞严谨、杀伤精准。 考核标准：不清楚，给分极低。 授课质量：。。。建议仔细斟酌再下脚。