形势与政策 · 修读回执档案

给分慷慨得像过年发红包，小组视频剪得那叫一个水中之水，素材大半都是网上扒的，最后给分居然还不错（不知道是不是期末卷子抄对素材了）。强推！

给分低到让人怀疑，这课存在的意义是不是就为了刷新我的绩点下限？

课程内容：时事政治，就三堂课，硬生生把新质生产力讲成主线剧情，还顺手开了人工智能+巴以冲突/俄乌战争的分支副本；两会那节我没来，属于地图没解锁；文明创新发展的中国表达压轴登场。 上课自由度：好像每节课都会签到，逃课风险自评，薛定谔的考勤。 考核标准：大作业是小组搞一条5分钟左右的视频，我们组选题人工智能，结果同组人基本都在挂机，我一个人对着空气carry；另外还有常规的期末线上考试，老配方。 授课质量：其实水平一般，但水课嘛，要什么自行车。老师爱cue人互动，每节课提问，答对发书，一节课送四五本，这出手阔绰得像开盲盒保底。本学期书单是《置身内内》……更正，《置身事内》《白鹿原》，后边我忘了。光凭这一手，许老师就值五星。

## 脸都不要了，一个破红课还要补课，给分给得跟依托答辩似的，1星

省流：别选，选了有你恶心的。这是先劝退后卖惨的经典开局。小学期第一天就给你灌了一泡大的，期中（我写的是论文）被扣了10分，开场即大规模杀伤。虽然这门课没什么含金量，对学积分也没有任何影响，但我还是觉着这是信息透明度的问题——成绩不再排行榜上，但气的成分都在心里那一栏。老师在整个文档里给出的调性都是并不很在意拍视频还是写论文的态度，下面原文：**如果有同学未组队成功或没有拍摄视频的意愿，也可以选择撰写论文**。好，不是，哥们，如果你觉得写论文不如拍视频，那你就直说，或者直接写明写论文会下调分数，那我没意见；问题是明面上不说，背地里瞎搞，这就很令人生气，跟菜单上写“随意加料”，端上来之后辣椒全在碗底似的。我有自信我的论文是自己认真写的，不是gpt一键生成的气浮罐头，我甚至怀疑老师和助教到底有没有认真看论文（或者视频），还是就摇骰子给分，这判分像是自动售货机出货的。最后也提醒一下学弟学妹，以后要不还是拍视频吧——反正同样是行为艺术，拍视频至少留下了片。

# ？签到签满了，平时分10分给我扣3分？也就是说我全勤签到，最后换来的馈赠是-3，我这10分是坐地铁被人摸走了3块吗？你个形策还要上课卷发言？？？？？一节课堂是德云社开箱吗，一节课能发几个言？？？发言型内卷把课堂变成了抢麦节目。快逃！这不叫选修，这叫密室逃脱，出口还得靠平时分的手气。

可以的，给分还算不错，就是老师的习概能不能再大方一点呀，一门3学分的课给80来分，心都碎成二维码了…

课程内容：没挪过步 上课自由度：时不时来个突击检查出勤，还手写签到，挨个同学盯着你把名字写下来（据说了） 考核标准：垃圾，给分低到我以为自己没考上大学，能打0星我一定刷它个0星。签到人没到平时分当场变80，考期末卷子时我每道题都上网查了资料，认认真真写满，最后给了我76，这也太能整活了 授课质量：没去过

课程内容：俄乌冲突+台海问题（没有其他课的枯燥无味的主题！并且可以自己选！）——自带选题buff，主动权狠狠攥在你手里。 上课自由度：高，只要签了到做什么都行——上限是签到，下限是还得签到。 考核标准：视频/小论文25分+平时15分+期末60分（给分很高，我直接把上学期的形策论文改了个题目交上去，居然也拿了24分）——旧稿换个题头就能拿到小确幸，这题超纲的可只有我的安全感。 授课质量：非常高，讲解深入，幽默风趣，是我最满意的形策老师 任何能选到桃子老师的课却不选的行为都是绝对不可接受的！记住这句话得刻在选课页面上。

课程内容：时事热点，就那种你刷手机刷到的东西 上课自由度：高，但签到这根线别松，一松就寄 考核标准：出勤+视频拍摄+期末开卷，三件套齐活 授课质量：还不错的，老师会结合时事热点进行一些分析，有些观点很有意思（虽然很多时候我没认真听——我人在教室，魂在别处）

给分太低了，周围人高的也不到90，快跑——跑步进场，滑跪出场。 考核标准：平时10%+期中视频40%+期末50% 本人是 100/84/80 😥，三个数字就这么排排坐着数星星般俯视着我。

课程内容： 形势与政策2，第5、9、13周周三9-10节，时间地点钉死得像核酸点位，别问，问就是这三天下午九、十节准时上线。 上课自由度： 高，签到就是唯一的KPI，人到位，灵魂可以出去溜达，边听边干别的属于官方默许的平行宇宙。 考核标准： **15%三次签到**，一次5分，缺课还能同授课周期同一地点补课，相当于给你发了一张复活卡，签到党狂喜。 **25%期中作业**，做视频，水一水就好了，含水量堪比注水猪肉，但流程得走完。 **60%线上期末**，CtrlCV，懂的都懂，键盘两个键的活儿，别装什么学术苦修。 授课质量： 高，每节课开头讲新闻性质的国际大事，挺有意思，像是正餐前的瓜子花生，后面内容大概所有老师都一样，属于全国统一模板，别指望有什么独家彩蛋。 **重点是给分很高**，高到一个专业课学不明白的小趴菜直接摸到了满绩的快乐，虽然这快乐只有0.5学分，但快乐它是真的，蚊子腿它也是肉啊。

课程内容：时事热点 上课自由度：高，有一次签到，像一声不响的查寝，撞上就撞上 考核标准：期中视频+期末考试 授课质量：还不错，讲一些有意思的东西，人比较幽默，坐那儿听像含着话梅，不至于犯困

老师给分真是活菩萨摸顶呜呜，第一节课就摊牌说尽量给高分，关键还真不是画饼！！虽然只有0.5个学分，但就跟创可贴贴在大动脉上似的，多多少少给本人期末碎成渣的心灵糊了一层。

上课自由度： 跟其他形策一个模子刻出来的，毫无区别。 考核标准： 优秀率按教务处标准死卡。期中视频作业工作量巨大，结果还是只给90分不到，再来个四舍五入，直接掉一档，明摆着老师为卡绩压分。（上学期被卡了一回，这学期拼死拼活卷期中形策视频加期末考，又被卡了，心碎成二维码）。 我对老师本人没意见，老师讲课也是有自己见解的。但我觉得老师要是能顺手帮同学往上抬一抬，同学的体感会好很多。

连着两学期往韩老师的形策课里钻，结论就一句：韩老师人真的很好。上学期还打电话提醒我期末试题有一道题没写，这种售后至今让我感恩戴德，而且各种作业只要交了就给分，跟白给一样。感谢韩老师。

课程内容：全班选民公投点菜，票数即真理。 上课自由度：高到天花板，浪到无法无天。 考核标准：论文＋期末联手把门。 授课质量：高得比较稀缺，桃子老师自带喜报子性格光环，嘴巴和PPT应该能挤进我上过的形势与政策课里top梯队！而且老师底软又体谅万家众生，给分手感还漂着香！ （传承积分瘪了，路过的亲人行行好点个赞🥺）

讲课内容让同学投票点菜，课上自由度拉满，老师当你空气人，事少给分高，闭着眼选就完事。

上课自由度：每节课老师会最后扔一个问题让大家写张纸条，本质就是签到。 考核标准：平时+小组拍视频+期末，要是实在拍不了视频可以申请写论文。 也不是针对老师，纯粹是想单挑“拍视频”这回事：也不知道课程组是怎么凑出这么抽象的作业，你都水成这样了还隔这整这一出？

上课比较自由，本人不是很在意不让用电脑这样的事情，而且我印象也没有特别强调这个，可能老师也觉得电脑无罪。 要拍小视频，是非常愚蠢的小组作业，但是全交大都这样也不能怪老师，属于一种系统性的抽象传承。 但是我们组拍的视频只能用构势来形容，配音甚至是找的外包，用的抖音上的那种很呆的ai配音，但好像对最后的成绩并没有影响，只要能整出一个东西交上去就能行，简直是交个鬼片也能毕业的感觉。 给分很高，最后一节课按照惯例线上，我感觉老师已经做到最好了，就冲这一点，这门课我可以给它颁发最佳躺平运营奖。