形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：没听过，纯空气学问 上课自由度：高，签到就是全部KPI，人到即胜利 考核标准：别盯纸面规矩，核心副本是上台讲5分钟左右，讲完基本满绩到账。结论是能别选这位就尽量别选，不幸掉进来也不用硬舔，毕竟这课就0.5学分，不上去讲一般也有3.7，gpa上几乎就是一个像素点的差距 授课质量：没听过

课程内容：没听 上课自由度：每节课前签到，负责签到的助教签完就跑，所以你只能早到不能迟疑，迟到等于白给。 考核标准：期中2500字论文：如何提高中华文化的传播力影响力，期末线上开卷考核，有选择简答论述，不限时，一周之内做完就行。我论文就是针对数字技术写的，感觉写具体点分会高？简答复制粘贴的原文，论述是自己的话写的。 求赞www孩子很需要传承分 授课质量：老师本人没来过，属于教师席位虚位以待。

课程内容：时事热点 上课自由度：高，但是最开始要签到 考核标准：期中1500字论文+期末开卷考试，不清楚有没有平时分。 授课质量：因为没怎么听所以不好评价，但是觉得老师讲课内容很丰富，会放视频，也会分享她对时事热点的看法，还会讲一些有意思的知识点，认真听应该是能捞到东西的。然后老师会反复提醒没交论文的同学尽快交论文，真的很负责任，老师人也很好，很温柔，很爱笑。期末92也谈不上拉绩点或者怎么样，反正这门课只有0.5学分，并且我虽然三节课都去了但是完全没听，所以92这个分数我也挺无所谓的。

课程内容： 上课自由度：高。老师基本不管，属于你和水课隔着手机屏互道晚安。 考核标准：平时+期中论文+期末线上考试 授课质量：一般。给分挺抽象的，像摇号，开盲盒都得先自求多福。

啊，你是个什么__啊？这门课还搞卡绩，给分比别的老师都低，还让助教挨个劝人课前演讲。别让我再看到这个惠南。

上课像看脱口秀，签到？这玩意儿在这门课上属于传说级隐藏道具，给分还挺够意思。

课程内容：不会真有人听课吧，我寻思着这课存在的意义是为了凑学分生态链 上课自由度：签过一次到，一次，就一次，像是生怕我们忘了还有这门课 考核标准：论文(40%)+期末开卷考试(60%) 授课质量：

课程内容：没听 上课自由度：高，但不能发出声音，属于图书馆和健身房的杂交要求 考核标准： 小论文+期末卷子（电子版） 戴姐不用签到，签到环节直接原地解散了属于是 授课质量：不知道，但是给分巨高，鉴定为好老师，传说中的给分菩萨

课程内容：第一节课被国庆冲没了，第二节讲文化方面，第三节是中国2023下半年的经济形势。 上课自由度：形策一贯的那种自由度。 考核标准：15%平时＋25%小论文＋60%期末。 授课质量：中规中矩，不过我觉得作为一个不到30岁的年轻思政老师，能把课讲成这样已经算水平比较高了。就盼着多捞捞，看看最后给分怎么样吧。

考试全程Ctrl+C、Ctrl+V伺候，这给分好得我都想给老师磕一个，真的没话说。

课程内容：跟时事热点贴得比热搜还紧，老师讲得那叫一个顶！！自带私货观点，听完脑瓜子像开了天窗，长见识到离谱 上课自由度：不点名不签到，老师主打一个放养，自由度直接拉到天花板，人没来都没人发现 考核标准：期中+期末（期中老师甚至觉得我们期中考核压力大，反手把作业截止日期改到近期末），但期末给分不太好（这块属实没整明白）

好老师，无脑选！！ 讲课就是开故事会，不无聊，给分也超级高。不想来上课可以找同学要签到码救急，但之后签到会不会更严格，那就只有天知道了。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：这给分是拿我绩点当祭品献天了吧，逆天到我想重修人生。

课程内容： 红课，红得像我点开成绩那一刻的眼睛。 上课自由度： 很低，低到怀疑自己是不是被按在座位上完成了某种仪式。 考核标准： 平时分15和期中小论文25加期末60，这套组合拳打下来，我以为自己在选课，其实是在参加一场没有复活赛的积分赛。 给分很迷惑，一个红课不给90，他在干嘛？我不理解且大受震撼，以后不会选他课了。

课程内容： 前三次课讲课最后一节课不用去，内容是比较古早味的国际形势，构建命运共同体这类，感觉信息像抹了油一样从我大脑皮层上滑过去了 上课自由度： 高，（说实话平时应该没人在听），但每次课会签到 考核标准：期中是主题为中华文明的2500字论文，建议报名一下那个论文汇报（虽然会社死，但这项作业和平时分都会给满啊！）期末是一份为期一周完成的试卷，可以查资料，但几百字几百字的主观题多得能把你写到手抽筋 授课质量：没听，但不太吸引人（对我这种把它当水课的

无签到，可以不去，属于是“签到是什么，不存在的”。期中一篇论文，期末开卷，一周时间，可查资料，属于是“开卷有益，一周足够”。

无脑冲就完事儿了！讲课幽默风趣，事儿少老师体谅同学，给分高，强烈推荐，这课就是甜品级的存在！

课程内容： 红课，大家都懂，不多赘述。 上课自由度： 极高，签到系统查无此课，你不去都没人给你发寻人启事。 考核标准： 一篇1500字左右小论文+期末Canvas开卷考（网上都能搜到答案的），属于开卷中的开卷。 授课质量： 高。当然若想分数美貌，论文和考试还是得亲手操刀写写，意思是别直接Ctrl C+V搞网页搬运，老师不瞎。

课程内容：照着ppt念经，人形PPT朗读器。 上课自由度：无。 考核标准：莫名其妙的判分体系，给分低到让人想重新审视人生。 授课质量：莫名其妙放原神。

课程内容： 上课自由度：高 老师鼓励学生发言，巴不得你上来讲 考核标准：期末线上开卷以及小论文 授课质量：高 循循善诱 给分也很不错，属于是又舒服又拿分的好事。