形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：时事这块儿给你掰开揉碎了讲，信息量管够 上课自由度：基本放养，人到、签个到，就算给足面子 考核标准：严得跟安检似的，分还抠门，听我一句劝，慎选！ 讲课质量：在线，属于能听进去那档

只能说期末给分是真的玄学。。。玄到我怀疑老师是拿骰子判的卷。我好歹是自己写的，结果就七十多分。行吧，下次一定copy，不装了摊牌了。

课程内容：有时事解读，很有趣，属于是把新闻联播讲成脱口秀 上课自由度：高 考核标准： 讲课质量：高，

【线上学期】 这学期上完我才猛然发现，上学期原来也选了她的形策，属于是缘分二连了。线上教课的时候还有人捣乱，开麦播沪人骂人的那段视频，同情同情老师，我还是打个五星吧（（ 给分上，15分平时分只抠了我一分，应该是因为没回答问题，期中论文给了我23/25，上学期也是这分，期末我是51/60，写得也不算多。我觉得这就差不多了，不过大伙都说线上学期老师给得松，我也不知道。

课程内容：根据课前canvas投票决定今天上什么，主打一个民主点菜 上课自由度：高，有签到，还允许补签，属于是门开着的笼子 考核标准：15%平时+25%大作业+60%期末 讲课质量：蛮好的，针对一些热点时事有自己的看法，给分也行，反正比我上学期高蛮多的。就是陈老师的课不建群，想联系他可能比较像抽盲盒，麻烦。硬伤是这手。

课程内容：没人在意吧hhh，这课的内容属于玄学范畴。 上课自由度：低，签到在课后，属于溜了但没完全溜。 考核标准：平时表现+论文+期末，平时要求每个人回答两次问题，反正我一次也没回答，还有一次忘记上课了没签到，平时分一共扣了3分，芝麻大的痛；论文25分扣了4分，也没啥好说的，反正是半小时水完的，属于时间的合理定价；期末60分扣了9分，辛苦我复制改格式那么久了，手都累了，分数没感动我。 讲课质量：凑合，但无人在意，毕竟这种课大家的唯一评价标准就是给分吧hhh，懂得都懂，反正我讨厌一切强制回答问题的老师，属于我的雷点被系统性踩爆。

课程内容：形势与政策 上课自由度：高 考核标准：小论文+期末考试 讲课质量：高，挺有意思的，唠的都是些时政那点事。老师很和蔼，也不点名不签到，属于养老型选手，可以冲。

课程内容：低 上课自由度：低 考核标准：平时+大作业+期末 讲课质量：低到地心 不知道这脑子里都在盘算什么，是拿给学生打低分当消遣吗？哪怕只有0.5学分，也够让人膈应一整学期了。

线上是会签到的，线下的话可能还会看课堂发言来加点分吧。考核是全院统一的论文加期末开卷，给分一般。 内容上感觉还凑合，老师是那个年代的人，听说还挺爱泡水源社区的。

课程内容： 上课自由度：低低低 考核标准：课堂表现15%+期末作业25%+期末考试60% 讲课质量：就那样吧，给分比吐鲁番盆地还低。回答问题明明算进平时分，给的机会却少得可怜；既然都舍不得给人回答问题的机会，期末考试那更是不舍得给高点分，这局面还不跑还在这儿愣着干嘛呢。

课程内容：就那样吧 上课自由度：低 考核标准：看别人写的 讲课质量： 拿“那个站立的地方是中国”这里真的让人无语，25分能被扣掉5分，反而期末那边扣得少点。平时分的话我回答了两次，所以只被扣了一分。结果第一节课老师说回答一次＋五分，这就有点那啥了……关键是这回答一次加的分那么多，人还以为有多少人能轮到说，她偏偏不怎么让你回答，两三个同学发完言就关门了，接着自己开始发表见解，每次都卷成抢答。就无语，她是觉得自己讲得特别精彩？0.5学分的课端着这架势干啥呢……全都多给点分不行吗？

课程内容：形策 上课自由度：线上，自由得像脱缰的野马 考核标准：平时15% 期中作业25% 期末60% 讲课质量：就捏妈离谱 快跑 这课给分能低到这个地步的 跑 我写得那么认真 期中作业照样扣十分 跑！ 跑！ 跑！ 哦对 这课平时是看回答的，一节课就两三个同学能捞到回答机会，你说离不离谱

课程内容： 上课自由度：还能咋的，就课后签到，签到这玩意儿主打一个你人到没到无所谓，手机得先到 考核标准：15课堂表现+25大作业+60期末，期末一个人扛着60%的天，属实是C位出道 讲课质量：中规中矩，我稍微听了点，感觉这课听的同学应该也没那么多，毕竟大家都有自己的事要干 课堂表现和大作业也就算了，本人课上确实没回答过问题，大作业分数也马马虎虎，属于是摆烂但没完全摆。但这期末给分实在是低得离谱，本人做的和其他一个班的同学差不太多，结果却低了10多分，这就好比同一份锅底，隔壁桌吃出满汉全席，我这桌吃得像在渡劫。这课能给出79这样的分数还有啥可说的，快跑！

课程内容：一趟冬奥冰雪过山车，一起向未来；破译制度密码，把抗疫决心焊死在脑门上；给中国经济高质量发展猛灌一壶动力饮料；顺便把2022上半年的时事热点剁成拼盘端上来 上课自由度：低到尘埃里，课后签到像收费站，不积极回答问题就在平时分上割你一刀 考核标准：平时分15%+学期论文25%+期末考试60%，一整套连招招呼你 讲课质量：总体还是可以的，就…能听，别指望现场给你整个花活

课程内容：形式与政策 上课自由度：💩 考核标准：15%平时+25%期末作业+60%期末考试 讲课质量：💩 给分低到离谱。。。15分平时分给个一半是几个意思，形策这种期末开卷考试的大家都差不多分数，所以基本看平时分。 0.5学分的课，愣是能让人体验一把什么叫"蚊子腿也是肉，但这位老师连蚊子腿都要削一半"。给这么低的分，良心是拿去期末开卷抄走了吗？我就问，除了这位老师这里，谁的形策能给到80的总分？💩 各位想要分的兄弟姐妹赶紧润，别踩雷。 真的有恶心到人。。。。

课程内容：果真是形势与政策，老师亲自下厨炒时政热点当菜，还整了个投票环节让同学钦定下节课的菜单，什么叫课程界的定制外卖。 上课自由度：高，全程就签了两次到，这签到频率比双十一的折扣还稀有。 讲课质量：老师的硬盘里全是新课PPT，态度非常好，跟我们对线时政认真且敢于在悬崖边走钢丝（bushi 考核标准：签到15，小论文25，大作业60，上船前先亮明白舱位价格。 给分也还不错，canvas平均分应该有85+ 不过这是数学术区的民间平均，不确定是水手自己刻的分析图，没有任何依据。

课程内容：形势与政策，老师在那头拼命奋战抗疫的时候，就让助教小姐姐来代课。 上课自由度：高，老师不签到，只偶尔上课点个名；助教小姐姐上课干脆连点名都省了。 考核标准：平时15%+1k字小论文25%+期末60% 讲课质量：老师讲得比较好，会做一些适当的拓展；助教小姐姐则主要负责放视频和读ppt，不过声音挺好听的，能听。 给分不错，平时分直接拉满，冲就完了。

课程内容：就那个标准形势政策，熟悉的配方熟悉的味道。 上课自由度：高，高到你怀疑自己是不是走错片场。 考核标准：签到+期末考试，老两样，跑不掉的。 讲课质量：高？别问我，问就是给分阔绰，阔绰得像过年在群里撒红包。

课程内容：三次正常课+一次答疑讨论，主打一个“你以为在上课，其实在参加三次大型摸鱼见面会加一次灵魂拷问” 上课自由度：最高，完全不点名不提问，老师把你当空气，你也把教室当自习室，主打一个双向奔赴的放养 考核标准：考勤送满+作业（不要抄袭，字少些没关系）+期末统一的开卷考，属于是白给式关怀，作业别复制粘贴，写两行真心话都能过，期末开卷等于把答案喂到嘴边 讲课质量：老师其实讲的真的很好，挺有观点，只是这种课大家可能都在摸鱼，属于是良心老板开了家自助餐厅，结果食客全在低头刷手机 没有见过比张老师的形势与政策更好的了，想要认真的同学也能和老师交流、学到很多东西，想卷的能卷，想躺的能躺，这课属于是把“自由”俩字刻进课表里了

史老师这门课你就闭眼冲，手慢无！没大作业就算了，给分还高，这是什么慈善家行为？