形势与政策 · 修读回执档案

课程内容：时事热点，热度蹭得很及时 上课自由度：比较高（因为是线上授课，老师鞭长莫及），线下的时候会突然抓人提问 考核标准：平时分给满，期末给分也挺高，属于双向奔赴的慈善机构 讲课质量：蛮有意思的一位老师，听感在可接受范围内。

课上一共三节，全由另一位老师代讲，扫码签到？不存在的东西。到现在也不太懂平时分是按什么玄学公式发的，只知道给得挺高。

课程内容：平平无奇，一般般。 上课自由度：高，随心所至。 考核标准：课程组一键统一。 讲课质量：一般，淡得像白开水。 快逃！给分巨低！山东的孩子别觉得他是山东招生组组长就选他的课！同样的试卷和论文，别的老师给分就能比他总评高五分左右，所以为什么同样的努力要兑换一个更低的分数，跑跑跑！！！！观众火钳流明，此地不宜久留！

课程内容：老师自己端上来的时事【不过居然没有国际形势，俄乌冲突啥的也不见影】 上课自由度：有签到，可下课后会议结束前补签 考核标准：出勤+论文+期末 讲课质量：没认真听，感觉还行吧，这种课本来讲课质量也不是重点。

课程内容：时事 上课自由度：高，人只要出现过，在里面基本干啥都闲得住（bushi） 考核标准：论文+期末+签到（平时） 讲课质量：高，老师把自己的理解和盘托出 （这门课水质纯净，能水且易水）

因为疫情，整门课只捞到一节线下露脸，不过线上线下都安排了签到，再加课后小纸条（其中有一次小纸条还被挪去当签到用了）。 老师年纪轻轻，人非常和蔼友善，给分相对也算偏高（起码给我的体感是态度能一定程度兑换成分数这枚硬通货）。 助教导语有云：【为了不给你们卡绩，大家的分数都统一做了微调嘛】，他，真的，我哭死它。

课程内容：时事政治，紧跟时事的那种 上课自由度：网课时代的形策，你我都懂，主打一个心照不宣 考核标准：大作业加开卷考试，模板化的配方，熟悉的味道 讲课质量：很好水课，水得理直气壮

课程内容： 上课自由度：高，但别高兴太早，每堂课最后会来一发提问，随时准备接锅。 考核标准：一次论文，期末考试(第二学期突然要求简答题手写，人家都是电子版就行)，主打一个临场变卦。 讲课质量：高

课程内容：国家大事，简称全球热搜合集现场版 上课自由度：疫情下不具有参考性，但是高，即低干扰状态的薛定谔硬核课 考核标准：15平时+25论文+60期末 讲课质量：还好，可以看出老师对国家大事有一点自己的理解，但比自己朋友圈里转的靠谱一点 但不会真的有人认真听形策课吧（划掉）别问问就是选择性收听

课程内容：时事热点 上课自由度：这学期是网课 考核标准：小论文+一次感想+开卷考 讲课质量：老师讲课超级有意思！不是那种无聊的唱红歌路线，会有很多自己独到的观点和见解，听着相当上头。

课程内容：时政，八点档新闻联播豪华加长版。 上课自由度：高，来去如风。 考核标准：平时作业+考试。 讲课质量：很不错，讲得比较生动，老师硬是把时政讲出了单口相声的节拍。

课程内容：时事。 上课自由度：飞一般的非常高。 考核标准：统一。 讲课质量：高，老师身上那种和蔼是薛定谔之外的真货色。

课程内容： 上课自由度：高！像没拴绳的鸽子。 考核标准：1500论文，写吧，就当给键盘做有氧。 讲课质量：

课程内容：时事政治点评，主打一个随缘吸收。 上课自由度：高，这学期线上开课，简直是躺着听课的黄金模式。 考核标准：论文+出勤，两件套跑不掉。 讲课质量：高，讲得不错。形策嘛，你懂的，感兴趣就听，不感兴趣就让它随风。

课程内容：形势与政策，没跑了 上课自由度：点名+问问题，双击套餐 考核标准：论文 讲课质量：可

课程内容：时事新闻，还要对疫情聊聊感受与思考。 上课自由度：线上上课，暂无签到，人不来它也不知道。 考核标准：1500字论文+canvas期末考试 讲课质量：高，老师会讲些有趣的时事新闻，有时会让一些同学分享自己在疫情期间的感受。

课程内容：好，一个字到位。 上课自由度： 考核标准： 讲课质量：

课程内容：冬奥，时事啥的，主打一个信息量刚刚好，不多也不少。 上课自由度：高高高，高到可以直接起飞。 考核标准：1500论文，期末可查到的一套题。 讲课质量：总之一切都是那么的easy。

课程内容：热点时事贴得跟热搜榜似的，老师挺有意思，点名属于随机抽几个幸运观众上台领奖那种 上课自由度：较高 考核标准：一篇期中作业1000字，开卷考试 讲课质量：较高

上了四个学期的形策，这个老师给分是最低的，四朝元老亲测，别再问我为什么跪着选课了。